Dijital Platformlarda Derinlik Kaybı ve Aile Dinamikleri: TikTok’a Yönelik Çoklu Durum Çalışması

Öz

Bu çalışma, sosyal medya platformlarının aile içi iletişim ve medya etkileşimi üzerindeki etkisini incelemektedir. Çalışmada, gazetecilik bağlamında derinlik ilkesiyle başlayan analiz, TikTok üzerinden yayılan içeriklerin aile dinamiklerine nasıl etki ettiğini ortaya koymaktadır. George Floyd protestoları, COVID-19 pandemisi, Ukrayna-Rusya savaşı, İran’daki kadın hakları protestoları ve Türkiye’deki deprem gibi kriz odaklı beş örnek olay üzerinden yürütülen içerik analizleri, TikTok’un bireysel tanıklıkları ön plana çıkaran güçlü bir araç olduğunu göstermektedir. Ancak aynı zamanda platform, bağlamsal eksiklikler, sahte içerikler ve doğrulama yetersizlikleri nedeniyle medya tüketiminin yüzeyselleşmesine ve bilgi kalitesinin düşmesine neden olmaktadır. Bu durum, özellikle çocuklar ve ergenler gibi savunmasız grupların medya ile etkileşiminde kritik bir kırılmaya yol açmakta; ebeveynlerin içerik denetimi ve yönlendirme kapasitesini sınırlandırmaktadır. Bu bağlamda çalışmanın kavramsal çerçevesi; gazetecilikte derinlik ilkesi, kriz haberciliği, dijital medya ekolojisi, medya okuryazarlığı ve dijital ebeveynlik yaklaşımlarının kesişiminde yapılandırılmıştır. Çalışmanın temel amacı, TikTok’un hızlı medya akışı içinde aile içi iletişimi nasıl etkilediğini, bilgi güvenliği ve medya okuryazarlığı çerçevesinde ortaya koymaktır. Bulgular, dijital medyada yüzeysel içerik artışının aile bireyleri arasında bilgiye dayalı çatışmaları artırdığını, ebeveynlik rollerinde belirsizlik yarattığını ve kuşaklar arası dijital farkın derinleşmesine neden olduğunu göstermektedir. Bu doğrultuda çalışma, dijital platformların aile yaşamına entegrasyonunda etik, pedagojik ve bilişsel sınırların yeniden tanımlanması gerektiğini vurgulayarak literatüre özgün bir katkı sunmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Dijital Ebeveynlik
• Kriz Haberciliği
• TikTok ve Aile
• İçerik Derinliği

Destekleyen Kurum

Yazar bu çalışma için finansal destek almadığını beyan etmiştir.

Etik Beyan

Bu çalışmanın, özgün bir çalışma olduğunu; çalışmanın hazırlık, veri toplama, analiz ve bilgilerin sunumu olmak üzere tüm aşamalarından bilimsel etik ilke ve kurallarına uygun davrandığımı; bu çalışma kapsamında elde edilmeyen tüm veri ve bilgiler için kaynak gösterdiğimi ve bu kaynaklara kaynakçada yer verdiğimi; kullanılan verilerde herhangi bir değişiklik yapmadığımı, çalışmanın Committee on Publication Ethics (COPE)' in tüm şartlarını ve koşullarını kabul ederek etik görev ve sorumluluklara riayet ettiğimi beyan ederim. Herhangi bir zamanda, çalışmayla ilgili yaptığım bu beyana aykırı bir durumun saptanması durumunda, ortaya çıkacak tüm ahlaki ve hukuki sonuçlara razı olduğumu bildiririm.

The Loss of Depth on Digital Platforms and Family Dynamics: Multiple Case Study of TikTok

Öz

This study examines how social media platforms shape intra-family communication and media interaction. The analysis begins with the erosion of the principle of depth in journalism and explores how the spread of content via TikTok has influenced family dynamics. Content analyses of five crisis-oriented case studies—namely the George Floyd protests, the COVID-19 pandemic, the Ukraine-Russia war, women’s rights protests in Iran, and the earthquake in Turkey—demonstrate that TikTok is a powerful medium for highlighting individual testimonies. However, due to contextual deficiencies, misinformation, and a lack of verification mechanisms, the platform also contributes to the superficiality of media consumption and the decline of information quality. This situation creates a critical rupture in media engagement among vulnerable groups, especially children and adolescents, and limits parents’ ability to monitor and guide their children's exposure to content. Within this framework, the study's conceptual foundation is structured at the intersection of the principle of depth in journalism, crisis journalism, digital media ecology, media literacy, and digital parenting. The main objective of the study is to reveal how TikTok’s rapid flow affects intra-family communication, within the framework of information security and media literacy. Findings indicate that the rise of superficial digital content exacerbates knowledge-based conflicts among family members, creates uncertainty about parenting roles, and deepens the intergenerational digital divide. In this context, the study offers an original contribution to the literature by emphasizing the need to redefine ethical, pedagogical, and cognitive boundaries in the integration of digital platforms into family life.

Anahtar Kelimeler

• Digital Parenting
• Crisis Journalism
• TikTok and Family
• Content Depth

Destekleyen Kurum

The author declared that this study has no financial support.

Etik Beyan

I declare that this study is original; that I have acted by the principles and rules of scientific ethics at all stages of the study, including preparation, data collection, analysis, and presentation of information; that I have cited sources for all data and information not obtained within the scope of this study and included these sources in the bibliography; that I have not made any changes in the data used, and that I comply with ethical duties and responsibilities by accepting all the terms and conditions of the Committee on Publication Ethics (COPE). I hereby declare that if a situation contrary to my statement regarding the study is detected, I agree to all moral and legal consequences that may arise.

Kaynakça

1. Abidin, C. (2020). Mapping Internet Celebrity on TikTok: Exploring Attention Economies and Visibility Labours. Cultural Science Journal, 12(1), 77–103. doi:10.5334/csci.140.
2. Anderson, M. (2021). How TikTok is Changing the News Landscape. Pew Research Center.
3. Awanda Y., Harahap N., Yoga W., Siregar S.F., Ananda R., Afifah N. (2024). The Influence of TikTok Social Media on Teenagers' Lifestyles. AMK Abdi Masyarakat UIKA 3(2), 66. DOI:10.32832/amk.v3i2.2188.
4. Aydemir, M. (2024). Yeni Medyada Etkileşimli Yayıncılık Sistemleri ve Kimlik İnşası. Eğitim Yayınevi.
5. BBC News, (2022). TikTok: How Russia-Ukraine War is Playing Out On Social Media.
6. Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using Thematic Analysis in Psychology. Qualitative Research İn Psychology, 3(2), 77–101.
7. Bucher, T. (2022). The Algorithmic Dimension of Platform Power. Oxford University Press.
8. Carlson, M. (2020). Automating the News: How Algorithms are Rewriting the Media. Columbia University Press.

9. Castells, M. (2012). Networks of Outrage and Hope: Social Mo&ments in the Internet Age. Polity Press.
10. Edson C. & Tandoc Jr. (2019). The Facts of Fake News: A Research Review. Sociology Compass, 13(9), e12724. doi.org/10.1111/soc4.12724.
11. Gottfried, J., Barthel M. & Mitchell A. (2023). The Challenges of Misinformation on Emerging Platforms. Heavy.com, (2020). Carolina teen George Floyd TikTok video goes viral.
12. Hermida, A. (2010). From TV to Twitter: How Ambient News Became Ambient Journalism. M/C Journal, 13(2). doi:10.5204/mcj.220.
13. Hesmondhalgh, D. (2013). The Cultural Industries. SAGE Publications.
14. Koçyiğit, A. (2024). Afet ve Kriz Dönemlerinde Bireylerin Sosyal Medya Kullanım Pratikleri ve Infobezite: Kahramanmaraş Depremi Örneği. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi (e-gifder), 12 (1), 62-87.
15. Livingstone, S. & Blum-Ross A. (2020). Parenting for a Digital Future: How Hopes and Fears about Technology Shape Children’s Lives. Oxford University Press.
16. Livingstone, S. & Haddon L. (2008). Risky Experiences For Children Online: Charting European Research On Children and The İnternet, Children &Society, 22(4), 314–323. doi.org/10.1111/j.1099-0860.2008.00157.
17. Livingstone, S. & Helsper E. J. (2008). Parental Mediation of Children’s Internet Use. Journal Of Broadcasting & Electronic Media, 52(4), 581-99. doi:10.1080/08838150802437396.
18. McQuail, D. (2010). McQuail’s Mass Communication Theory. SAGE Publications.
19. NBC News, (2022). Russia’s Invasion Of Ukraine Sparks Tiktok Videos From Teenagers.
20. Newman, N. (2020). Journalism, Media, and Technology Trends and Predictions 2020. Reuters Institute.
21. Pantti, M., Wahl-Jorgensen K. & Cottle S. (2012). Disasters and the Media. Media, War & Conflict. Peter Lang. Pew Research Center, (2023). Teens, Social Media and Technology.
22. Vosough, S. Roy, D. & Aral S. (2018). The Spread Of True And False News Online. Science, 359(6380), 1146-51. doi:10.1126/science.aap9559.
23. Westlund, O. & Ekström, M. (2018). News and Participation through and beyond Proprietary Platforms in an Age of Social Media. Media and Communication, 6(4), 1-10. Doi: 10.17645/mac.v6i4.1775.
24. Zelizer, B. (2017). What Journalism Could Be. 1. bs. Polity Press.