Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi
Öz
Sosyal bilgiler dersi ortaokul dönemindeki öğrenciler için toplumsal kaynaşma, vatandaşlık bilinci, haklar, ulusal değerler gibi kazanımların aktarıldığı önemli bir disiplinler arası çalışma alanıdır. Bu nedenle bu alanda yapılan çalışmalar, sosyal bilgiler dersinin hedeflerini içinde bulunduğumuz çağın şartlarını göz önüne alarak gerçekleştirmeli, yeni eğitim anlayışlarını sosyal bilgiler dersine yansıtmalıdır. 21. yüzyıl teknolojideki gelişmeler ile hayatın her alanında insanları etkilemektedir. İnsanlığın en önemli uğraşlarından biri olan eğitim özellikle teknolojinin getirdiği yeni imkânlar ile yeni bir boyut kazanmıştır. Sosyal bilgiler dersi, içeriğinde sunduğu tarihi ve soyut kazanımlar ile diğer derslerden görece farklı bir muhtevaya sahiptir. Fatih projesi kapsamında geliştirilen Eğitim Bilişim Ağı sosyal bilgiler dersi kazanımlarının aktarılmasında öğretmenlere kolaylık sağlayabilir. Sosyal bilgiler öğretmenlerinin EBA kullanımı, karşılaşılan zorluklar, öneriler ve EBA hakkındaki görüşleri bu çalışmanın temel konusudur. Bu çalışmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin EBA kullanımına ilişkin görüşlerinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda durum tespiti gerçekleştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alpar, D.&Batdal, G.& Avcı, Y. (2007). ''Öğrenci Merkezli Eğitimde Eğitim Teknolojileri Uygulamaları'', Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 7, 19-31.
- Banar, K. & Fırat, M. (2015). Bütüncül bir bakıştan açık ve uzaktan eğitim: Türkiye özeli, Yeğitek Uzaktan Eğitim Özel Sayısı, 18-23. Ankara:MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü.
- Bozkurt, A. (2017).’’Türkiye’de Uzaktan Eğitimin Dünü, Bugünü Ve Yarını’’ Açıköğretim Uygulamaları Ve Araştırmaları Dergisi, Cilt 3, Sayı 2, 85-124.
- Büyüköztürk, Ş.&Kılıç-Çakmak E, &Diğerleri (2011). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Pegem Akademi, Ankara.
- Çakmak, Z.&Taşkıran, C.(2017).''Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Perspektifinden Eğitim Bilişim Ağı (Eba) Platformu'', Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Yıl:5, Sayı:9, Ekim, 284-295.
- Çubukçu, Z.&Tosuntaş, Ş.& B. (2016). ''Teknoloji Destekli Eğitim Ortamlarında İletişim: Bir Sınıf Etkileşim Analizi Çalışması'', Eğitim Ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Aralık, Cilt:5, 192-199.
- Durmuşçelebi, M. &Temircan, S. (2017). ''Eğitim Bilişim Ağın’daki Eğitim Materyallerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi'', Opus – Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 7 (13), 632-652.
- EBA, (2018). http://www.eba.gov.tr/hakkimizda adresinden 13.10.2018 tarihinde alınmıştır.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
11 Haziran 2020
Gönderilme Tarihi
31 Mayıs 2020
Kabul Tarihi
2 Temmuz 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 9 Sayı: 1
APA
Dündar, R., & Yeşilyurt, S. (2020). Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi. International Journal of Social Science Research, 9(1), 79-95. https://izlik.org/JA86GF27WH
AMA
1.Dündar R, Yeşilyurt S. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi. IJSSR. 2020;9(1):79-95. https://izlik.org/JA86GF27WH
Chicago
Dündar, Recep, ve Sedat Yeşilyurt. 2020. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi”. International Journal of Social Science Research 9 (1): 79-95. https://izlik.org/JA86GF27WH.
EndNote
Dündar R, Yeşilyurt S (01 Haziran 2020) Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi. International Journal of Social Science Research 9 1 79–95.
IEEE
[1]R. Dündar ve S. Yeşilyurt, “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi”, IJSSR, c. 9, sy 1, ss. 79–95, Haz. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86GF27WH
ISNAD
Dündar, Recep - Yeşilyurt, Sedat. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi”. International Journal of Social Science Research 9/1 (01 Haziran 2020): 79-95. https://izlik.org/JA86GF27WH.
JAMA
1.Dündar R, Yeşilyurt S. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi. IJSSR. 2020;9:79–95.
MLA
Dündar, Recep, ve Sedat Yeşilyurt. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi”. International Journal of Social Science Research, c. 9, sy 1, Haziran 2020, ss. 79-95, https://izlik.org/JA86GF27WH.
Vancouver
1.Recep Dündar, Sedat Yeşilyurt. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Özelinde Uzaktan Eğitime Bakış Açılarının Değerlendirilmesi. IJSSR [Internet]. 01 Haziran 2020;9(1):79-95. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86GF27WH