Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge
Öz
Bu çalışmada John Loughran, Amanda Berry ve Pamela Mulhall tarafından hazırlanan “Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge” isimli kitap tanıtılmaktadır. 2012 yılında ikinci baskısı online olarak da yayınlanan 235 sayfalık kitap onbir bölümden oluşmaktadır. Genel olarak kitap, fen bilgisi öğretmen, öğretmen adayı ve eğitimcilerine pedagojik alan bilgisi bileşenlerini tanıtma ve üniteler üzerinden inceleme fırsatı sunmaktadır. Kitapta araştırma sorgulama yaklaşımının temel alındığı ve bu yaklaşımın gerektirdiği yöntem ve stratejilerin kullanıldığı görülmektedir. Kitapta bir öğretmenin nasıl bir pedagojik alan bilgisi gelişimine sahip olduğunu bilmek amacıyla, farklı öğretmenlerin kullanmış olduğu özel öğretim yöntemleri ile kendine özgü durumların paylaşıldığı detaylı açıklamalara yer verilmektedir. Hazırlanan alan bilgisi tabloları ve pedagojik bilgi içeriğinin verildiği kısımlarda öğretmenlerin sınıftaki uygulamalarına örnekler bulunmaktadır. Öğrencilerin anlamada güçlük çektiği ve kavram yanılgısı olabilecek durumların ortaya çıkarılması ve giderilmesi etkinliklerle anlatılmaktadır
Kaynakça
- Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012). Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge (2 nd Ed.) Rotterdam-Boston: Sense Publishers
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
7 Ocak 2016
Gönderilme Tarihi
5 Aralık 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 15 Sayı: 1
APA
Uluçınar Sağır, Ş., & Alkış Küçükaydın, M. (2016). Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. İlköğretim Online, 15(1). https://doi.org/10.17051/io.2016.44470
AMA
1.Uluçınar Sağır Ş, Alkış Küçükaydın M. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. İOO. 2016;15(1). doi:10.17051/io.2016.44470
Chicago
Uluçınar Sağır, Şafak, ve Menşure Alkış Küçükaydın. 2016. “Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge”. İlköğretim Online 15 (1). https://doi.org/10.17051/io.2016.44470.
EndNote
Uluçınar Sağır Ş, Alkış Küçükaydın M (01 Ocak 2016) Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. İlköğretim Online 15 1
IEEE
[1]Ş. Uluçınar Sağır ve M. Alkış Küçükaydın, “Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge”, İOO, c. 15, sy 1, Oca. 2016, doi: 10.17051/io.2016.44470.
ISNAD
Uluçınar Sağır, Şafak - Alkış Küçükaydın, Menşure. “Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge”. İlköğretim Online 15/1 (01 Ocak 2016). https://doi.org/10.17051/io.2016.44470.
JAMA
1.Uluçınar Sağır Ş, Alkış Küçükaydın M. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. İOO. 2016;15. doi:10.17051/io.2016.44470.
MLA
Uluçınar Sağır, Şafak, ve Menşure Alkış Küçükaydın. “Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge”. İlköğretim Online, c. 15, sy 1, Ocak 2016, doi:10.17051/io.2016.44470.
Vancouver
1.Şafak Uluçınar Sağır, Menşure Alkış Küçükaydın. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge. İOO. 01 Ocak 2016;15(1). doi:10.17051/io.2016.44470