Cilt: 15 Sayı: 1, 7.01.2016

Yıl: 2016

Makaleler

 

1. Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek

Arzu Akar Gençer

Sayfa : 0-0

 

2. Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Öğrenci ve Öğretmenlerinin Seçmeli Derslere İlişkin Görüşleri

Yasin Akay Murat Çırakoğlu Burcu Hancı Yanar

Sayfa : 0-0

 

3. 8. Sınıf Öğrencilerinin Cisimleri Görsel Tanıma Ve Tanımlamaları: Cisim İmgeleri

Elif Türnüklü Ayşe Simge Ergin

Sayfa : 0-0

 

4. Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sistemine İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

Süleyman Nihat Şad Yusuf Kenan Şahiner

Sayfa : 0-0

 

5. 48-60 Aylık Çocukların Öğretmen Kavramına Yönelik Algılarının Çizimler Aracılığıyla İncelenmesi

Berat Ahi Mehmet Akif Cingi Abdullah Oğuzhan Kıldan

Sayfa : 0-0

 

6. Ortaokul Öğrencileri İçin Okul İklimi Ölçeği: Türkçe Formu’nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gökhan Atik Oya Yerin Güneri

Sayfa : 0-0

 

7. Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal BilgilerÖğretmenlerinin Görüşleri

Merve Avcı Hatice Memişoğlu

Sayfa : 0-0

Araştırma Makalesi

8. Ebeveyn ve Öğretmenlerin Birlikte Hikâye Okuma Etkinliklerinin İncelenmesi

Nesrin İşıkoğlu Erdoğan Abdullah Atan Hayriye Asar Feride Mumcular Ahmet Yüce Mehmet Kıraç Çağatay Kilimlioğlu

Sayfa : 0-0

 

9. Deneysel bir Çalışma: Bibliyopsikolojik Danışmaya Dayalı Özgüven Geliştirme Programının 6. Sınıf Öğrencilerinin Özgüven Düzeylerine Etkisi

Nurten Karacan Özdemir

Sayfa : 0-0

 

10. Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitim Tutumları ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Azmi Turkan Hasan Aydın Sadık Selman Üner

Sayfa : 0-0

 

11. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrencilerin Matematiksel Düşüncelerini Ortaya Çıkarma ve Yorumlama Becerileri

İffet Elif Yetkin Özdemir Mesture Kayhan Altay

Sayfa : 0-0

 

12. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Sistem, Küresel Eğitim ve Çeşitlilik Kavramlarına İlişkin Algısı

Fatih Öztürk Elvan Günel

Sayfa : 0-0

 

13. Two Distinct Perspectives on Ratios: Additive and Multiplicative Relationships between Quantities

İbrahim Burak Ölmez

Sayfa : 0-0

 

14. Üniversite Öğrencilerinin Teknolojiye Yönelik Tutumunun Yabancılaşma Düzeyini Yordama Gücü

Emine Babaoğlan Ejder Çelik Hülya Çakır

Sayfa : 0-0

 

15. Farklı Eğitim Programlarıyla Yetişen Öğretmenlerin Hizmet Öncesinde Aldıkları Eğitimin Etkililiğine İlişkin Görüşlerinin Karşılaştırılması

Kamil - Yıldırım

Sayfa : 0-0

 

16. 8.Sınıf Doğal Süreçler Ünitesi İçin Hazırlanan BDÖ Yazılımı ve Akademik Başarıya Etkisi

Levent Durdu Esma Buluş Kırıkkaya Funda Dağ Serpil Gerdan

Sayfa : 0-0

 

17. Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma

Birkan Güldenoğlu Tevhide Kargın Cevriye Ergül

Sayfa : 0-0

 

18. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stilleri ile Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

Sibel Açışlı

Sayfa : 0-0

 

19. Otizmli Kaynaştırma Öğrencilerinin Sınıflarında Akran İlişkilerinin Geliştirilmesine Yönelik Eğitim Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Semra Öztürk Özgönenel Alev Girli

Sayfa : 0-0

Kitap inceleme

 

20. Erdem, A., R. (2013). Öğretmen Yetiştirmenin Bugünü ve Geleceği: Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Anı Yayıncılık, Ankara. ISBN 978-605-5213-29-9.

Feyzi Kaysi

Sayfa : 0-0

 

21. Loughran, J., Berry, A. and Mulhall, P. (2012).Understanding and Developing Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge

Şafak Uluçınar Sağır Menşure Alkış Küçükaydın

Sayfa : 0-0