avatar
Feyzi Kaysi Doç. Dr. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa
Yayın 8 Hakemlik 35 CrossRef Atıf 16 TR Dizin Atıf 16
8 Yayın
35 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
16 TR Dizin Atıf
0000-0001-6681-4574

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme

Kurum

İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa

Yayınlar

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON VE İNTERNET KULLANIMLARININ MESLEKİ GELİŞİMLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Feyzi Kaysi , Emrah Aydemir , Sevinç Gülseçen
Yayın Bilgisi: 2023 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1204885
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2375

0

2375

MESLEKİ EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ: MESLEK YÜKSEKOKULLARI BOYUTU
Yazarlar: Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-587067
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1695

0

1695

Mesleki Yeterlik Algıları Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Uygulaması
Yazarlar: Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.693885
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1406

0

1406

Erdem, A., R. (2013). Öğretmen Yetiştirmenin Bugünü ve Geleceği: Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Anı Yayıncılık, Ankara. ISBN 978-605-5213-29-9.
Yazarlar: Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.93927
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

0

1468

ENGINEERING COMPLETION PROGRAM STUDENTS’ REASONS FOR UNIVERSITY AND PROGRAM PREFERENCES, PROBLEMS THEY EXPERIENCE AND THEIR SUGGESTIONS
Yazarlar: Emrah Aydemir , Feyzi Kaysi , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2015 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

0

1645

Fatih Projesi Kapsamında Tablet Bilgisayar İçeriklerinin Değerlendirilmesi / Evaluation of Tablet Computer Contents under Fatih Project
Yazarlar: Arş.grv. Feyzi Kaysi , Yrd. Doç. Dr. Hasan Aydin
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.22990
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2879

0

2879

kitap Tanıtımı: Epub 3 Best Practices
Yazarlar: Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2558

0

2558

Öğretmen adaylarının üst biliş düşünme becerileri açısından değerlendirilmesi
Yazarlar: Murat Tuncer , Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181069
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4187

0

4187

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Balkan Journal of Electrical and Computer Engineering
Balkan Journal of Electrical and Computer Engineering
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
European Journal of Technique
European Journal of Technique
Fırat Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Fırat Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
İşletme Bilimi Dergisi
İşletme Bilimi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Soft Computing and Artificial Intelligence
Journal of Soft Computing and Artificial Intelligence
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Yönetim Bilimleri Dergisi
Yönetim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON VE İNTERNET KULLANIMLARININ MESLEKİ GELİŞİMLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Feyzi Kaysi , Emrah Aydemir , Sevinç Gülseçen
Yayın Bilgisi: 2023 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1204885
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2375

1

0

2375

Mesleki Yeterlik Algıları Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Uygulaması
Yazarlar: Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.693885
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1406

1

0

1406

Erdem, A., R. (2013). Öğretmen Yetiştirmenin Bugünü ve Geleceği: Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Anı Yayıncılık, Ankara. ISBN 978-605-5213-29-9.
Yazarlar: Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.93927
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

1

0

1468

Fatih Projesi Kapsamında Tablet Bilgisayar İçeriklerinin Değerlendirilmesi / Evaluation of Tablet Computer Contents under Fatih Project
Yazarlar: Arş.grv. Feyzi Kaysi , Yrd. Doç. Dr. Hasan Aydin
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.22990
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2879

6

0

2879

Öğretmen adaylarının üst biliş düşünme becerileri açısından değerlendirilmesi
Yazarlar: Murat Tuncer , Feyzi Kaysi
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181069
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4187

7

0

4187

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.