SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN GENİTAL HİJYEN DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Yıl 2021, Cilt: 9 Sayı: 2, 510 - 522, 25.06.2021

Sümeyye Tiryaki , Elif Gezginci , Sonay Göktaş

https://doi.org/10.33715/inonusaglik.843789

Cited By: 4

Öz

Bu araştırmanın amacı; sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören kız öğrencilerin genital hijyen davranışlarının incelenmesidir. Kesitsel nitelikte olan bu çalışma 2018 Eylül-2019 Mart tarihleri arasında bir vakıf üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 354 kız öğrenci ile gerçekleştirildi. Veriler “Bireysel Özellikler Soru Formu” ve “Genital Hijyen Davranışları Ölçeği” ile toplandı. Öğrencilerin yaş ortalaması 20.89±1.66 olup, %58.5’inin az miktarda, berrak, kokusuz, renksiz özellikte vajinal akıntıya sahip olduğu ve %82.2’sinin mevcut akıntı durumunu normal gördüğü belirlendi. Birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinin Genital Hijyen Davranışları Ölçeği toplam puan ortalamaları sırasıyla 93.77±9.39 ve 95.16±10 olarak bulundu. Az miktarda, berrak, kokusuz ve renksiz akıntı durumu olan öğrencilerin diğerlerine göre Genital Hijyen Davranışları Ölçeği toplam puanlarının anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu bulundu (p<0.001). Yaş ile Anormal Bulgu Farkındalığı alt boyutu arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki saptandı (r=0.115;p=0.030). Öğrencilerin Genital Hijyen Davranışları Ölçeği, Genel Hijyen Alışkanlıkları, Adet Hijyeni, Anormal Bulgu Farkındalığı alt boyutları puan ortalamaları sırasıyla 94.09±9.54; 49.39±5.41; 33.46±4.03 ve 11.24±2.93 olarak saptandı. Çalışma bulguları, normal vajinal akıntısı olan öğrencilerin genital hijyen davranışlarının, vajinal akıntı durumunun normal olduğunu düşünen öğrencilerin de genel hijyen alışkanlıklarının diğerlerine göre daha iyi olduğunu ve yaş arttıkça anormal bulgu farkındalığının olumlu yönde etkilendiğini gösterdi.

Anahtar Kelimeler

Genital Hjiyen Davranışları, Öğrenciler, Sağlık Bilimleri

Determination of Genital Hygiene Behaviors of Faculty of Health Sciences Students

Öz

The aim of this study is to examine the genital hygiene behavior of female students studying at the faculty of health sciences. This cross-sectional study was conducted with 354 female students who were continuing their education at a foundation university between September 2018 and March 2019 and agreed to participate in the study. The data were collected using the "Individual Characteristics Questionnaire" and the "Genital Hygiene Behavior Scale". It was determined that the average age of the students was 20.89±1.66, 58.5% of the participants had a small amount of vaginal discharge, clear, odorless, colorless vaginal discharge and 82.2% of them saw the current discharge status as normal. Total mean scores of the first and second year students on the Genital Hygiene Behavior Scale were 93.77±9.39 and 95.16±10, respectively. The total scores of the Genital Hygiene Behaviors Scale were found to be significantly higher in students with less vaginal discharge, clear, odorless and colorless discharge than the others (p<0.001). A positive significant correlation was found between age and Abnormal Symptom Awareness sub-dimension (r=0.115; p=0.030). Students' Genital Hygiene Behavior Scale mean score was 94.09±9.54; General Hygiene Habits Sub-scale score was 49.39±5.41, Menstrual Hygiene Sub-scale score was 33.46±4.03, Abnormal Symptom Awareness Sub-scale score was 11.24±2.93. The study findings showed that the students with normal vaginal discharge had better genital hygiene behaviors, and the general hygiene habits of the students who thought that the vaginal discharge status were better than the others. The findings showed that abnormal symptom awareness was positively affected as the age increased.

Anahtar Kelimeler

Genital Hygiene Behaviors, Health Sciences, Students

Kaynakça

• Adinma, E. D., Adinma, J. I. (2008). Perceptions and practices on menstruation amongst Nigerian secondary school girls. African Journal of Reproductive Health, 12(1), 74–83.
• Ameade, E. P., Garti, H. A. (2016). Relationship between female university students' knowledge on menstruation and their menstrual hygiene practices: A study in Tamale, Ghana. Advances in Preventive Medicine, 2016, 1-10.
• Aniebue, U., Aniebue, P., Nwankwo, T. (2009). The impact of pre-menarcheal training on menstrual practices and hygiene of Nigerian school girls. The Pan African Medical Journal, 2(9) ,1-9.
• Ardahan, M., Bay, L. (2009). Hemsirelik Yüksek Okulu 1.ve 4. sınıf öğrencilerinin vajinal akıntı ve bireysel hijyen hakkındaki bilgi düzeyleri. Ege Tıp Dergisi, 48(1), 33-43.
• Baisley, K., Changalucha, J., Weiss, H. A., Mugeye, K., Everett, D., Hambleton, I., … Watson-Jones, D. (2009). Bacterial vaginosis in female facility workers in north-western Tanzania: Prevalence and risk factors. Sexually Transmitted Infections, 85(5), 370–375.
• Bilgiç, D, Yüksel, P, Gülhan, H, Şirin, F, Uygun, H. (2018). Üniversitede yurtta kalan kız öğrencilerin genital hijyen davranışları ve sağlık sonuçları. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 1-9.
• Cangöl, E., Tokuç B. (2013). Jinokoloji polikliniğine başvuran kadınlarda genital enfeksiyon sıklığı ve genital hijyen davranışları. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 21(2), 85-91.
• Dalbudak, S., Bilgili, N. (2016). GATA kadın hastalıkları ve doğum polikliniğine başvuran kadınların genital hijyen davranışları ve bu davranışların vajinal enfeksiyona etkisi. Gülhane Tıp Dergisi, 55, 281-87.
• Das, P., Baker, K. K., Dutta, A., Swain, T., Sahoo, S., Das, B. S., … Torondel B. (2015). Menstrual hygiene practices, WASH access and the risk of urogenital infection in women from Odisha, India. PLoS One, 10(6), 1-16.
• Daşikan, Z., Kiliç B., Baytok, C., Kocairi, H., Kuzu S. (2015). Genital akıntı şikâyetiyle polikliniğe başvuran kadınların genital hijyen uygulamaları. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(1), 113-24.
• Demba, E., Morison, L., Van Der Loeff, M. S., Awasana, A. A., Gooding, E., Bailey, R., … West, B. (2005). Bacterial vaginosis, vaginal flora patterns and vaginal hygiene practices in patients presenting with vaginal discharge syndrome in The Gambia. West Africa. BMC Infectious Diseases, 5(12), 1-12.
• Demi̇rağ, H., Hi̇nti̇stan, S., Ci̇n, A., Tuncay, B. (2019). Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin genital hijyen davranışlarının incelenmesi. Bozok Tıp Dergisi, 9 (1), 42-50.
• Demirbağ C. (2000). Kadınlarda idrar yolu enfeksiyonlarında hijyenik alışkanlıklarla ilgili risk faktörleri. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 4, 52-58.
• George, D., Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 Update (10th ed.). Boston: Pearson.
• Gezginci, E., İyigün, E., Açıkel, C., Özkök, Y. İ. (2013). Determination of genital hygiene behaviours in women with cystitis. International Journal of Urological Nursing, 7(3), 161–165.
• Gülsün, S., Göktaş, P. (2004). İdrar yolu infeksiyonlarında saptanan risk faktörleri. Dicle Tıp Dergisi, 31(4), 10-16.
• Hamed, A. G. (2015). The impact of genital hygiene practices on the occurrence of vaginal infection and the development of a nursing fact sheet as prevention massage for vulnrable women. IOSR Journal of Nursing and Health Science, 4(6), 55-64.
• Süt, H. K. (2016). 18-49 Yaş arası kadınlarda genital hijyen davranışları ile genital enfeksiyon arasındaki ilişkinin incelenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6(1), 8-13.
• Karahan N. (2017). Genital hijyen davranışları ölçeğinin geliştirilmesi: Gecerlik güvenirlik çalışması. İstanbul Medical Journal, 18, 157-62.
• Karatay, G., Özvarış, Ş. B. (2006). Evaluation of applications regarding the genital hygyene of women living in barrel houses within a region existing a health center. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10(1), 7-14.
• Kim, K. M., Choi, J. S. (2019). Female university students’ menstrual hygiene management and factors associated with genitourinary-Tract infections in Korea, Women & Health, 60(5), 559-569.
• Önal, A. E., Önoglu, N., Babaoğlu, A., Özer, C., Güngor, G. (2011). Some hygiene behaviours and genital infection complaints among 15-49 aged women in a suburban area of Istanbu. Nobel Medicus, 7(2), 96-100.
• Özdemir S., Ortabağ T., Tosun B., Özdemir Ö., Bebiş H. (2012). Hemşirelik yüksek okulu öğrencilerinin genital hijyen hakkındaki bilgi düzeylerinin ve davranışlarının değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi, 54, 120-8.
• Sahin, S., Ozdemir, K., Unsal, A., Aygin, D., Tijen, N. (2013). An evaluation of the relationship between genital hygiene practices, genital infection. Gynecology & Obstetrics, 3(6), 1-5.
• Shah, S., Shrestha, S., Maharjan, P., Karki, K., Upadhayay, A., Subedi, S., Gurung, M. (2019). Knowledge and practice of genital health and hygiene among adolescent girls of Lalitpur Metropolitan City, Nepal, 7(4), 151-156.
• Şimşek, Ç., Piyal B., Tüzün, H., Çakmak, D., Turan, H., Seyrek, V. (2010). Ankara il merkezindeki bazı lise öğrencilerinde kişisel hijyen davranışları. TAF Preventive Medicine Bulletin, 9(5), 433-440.
• Tabachnick, B. G., Fidell, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics (6th ed.). Boston: Pearson.
• Topuz, Ş., Büyükkayacı Duman, N., Güneş, A. (2015). Sağlık Bilimleri fakültesi birinci sınıftaki kız öğrencilerin genital hijyen uygulamaları. Turkish Journal of Clinics and Laboratory, 6(3), 85-90.
• Torondel, B., Sinha, S., Mohanty, J. R., Swain, T., Sahoo, P., Panda, B., … Das, P. (2018). Association between unhygienic menstrual management practices and prevalence of lower reproductive tract infections: A hospital-based cross-sectional study in Odisha, India. BMC Infection Disease, 18(1), 473.
• Upashe, S. P., Tekelab, T., Mekonnen, J. (2015). Assessment of knowledge and practice of menstrual hygiene among high school girls in Western Ethiopia. BMC Womens Health, 15(1), 84.
• Ünsal, A. (2010). Üniversite okuyan kız öğrencilerin genital hijyen davranışları. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 5, 79-93.
• World Health Organization, (2014). Health for the world’s adolescents. 01.11.2020 tarihinde https://www.who.int/docs/default-source/substance-use/1612-mncah-hwa-executive-summary.pdf?sfvrsn=c320d63b_2#:~:text=Health%20for%20the%20world's%20adolescents%20is%20a%20World%20Health%20Organization,64.28%2C%20Youth%20and%20health%20risks adresinden erişildi.
• World Health Organization, (2016). Global health sector strategy on sexually transmitted infections 2016–2021. 20.11.2020 tarihinde https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/246296/WHO-RHR-16.09-eng.pdf;sequence=1 adresinden erişildi.
• Zincir H., Temel A. B. (2010). Ria’ya özel danışmanlık ilkesine göre ria uygulanması ve genital hijyen eğitimi ve vulvovajinal enfeksiyonların görülme ilişkisi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 19(1), 60-67.