Richard Bach’ın “Martı” Adlı Öyküsü Aracılığıyla Öğretmen Adaylarının Demokratik Birey Olma ve Öğretmenin Etik Tutumlarına İlişkin Görüşleri
Öz
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının Richard
Bach’ın “Martı” adlı öyküsünden yararlanarak, demokratik birey olma ve
öğretmenin etik tutumlarına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırma, nitel
araştırma desenlerinden “durum çalışması”dır. Ankara Üniversitesi Eğitim
Bilimleri Fakültesi’nde 2017-2018 güz yarıyılında, “Eğitim, Kültür ve
Demokrasi” adlı seçmeli dersi alan 24 öğrenci araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur.
Üç farklı lisans programına devam eden öğrencilerle 4’erli grup halinde “odak
grup görüşmesi” yapılmıştır. Araştırmada, demokratik bireyin özelliğinin;
“adalet ve hak anlayışı”, “katılımcı olma” ve “eşitlik” olduğu tespit
edilirken; öğretmenin etik tutumlarının, “liyakat”, “adanmışlık” ve “özgünlük”
olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akarsu, B. (1965). Ahlak öğretileri 1. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul.Arnhart, L. (2013). Platon’dan Rawls’a siyasi düşünce tarihi. (Çev. Ahmet Kemal Bayram).Adres Yayınları, Ankara. Bach, R. (2003). Martı Jonathan Livingston. (Çev. Ülker Baykal) Evren Yayınları, Ankara. Bach, R. (2017). Martı Jonathan Livingston. (Çev. Kader Ay, Aslı Tümerkan). Epsilon Yayınları, İstanbul.Bümen, N.T. (2005). Eğitimde yeni yönelimler. (İçinde: Çoklu Zekâ Kuramı ve Eğitim) (Edt. Özcan Demirel). PegemA Yayıncılık, Ankara. Cevizci, A. (2013). Uygulamalı etik. Say Yayınları, İstanbul.Droit, R. P. (2013). 20. Yüzyıla yön veren yirmi büyük filozof. (Çev. İsmail Yerguz). Say Yayınları, İstanbul. Duman, B. (2015). Neden beyin temelli öğrenme. (4. Baskı). PegemA Akademi, Ankara. Hudson, C. C., dan Whisler, V. R. (2007). Contextual Teaching and Learning for Practitioners. Valdosta: Vadolsta State University.Erkızan, B.H.N (2013). Aristoteles yazıları. Varlık, bilgi ve yaşam üzerine. Bursa: Sentez Yayıncılık.Fromm, E. (1995). Sevme sanatı. (10. Basım). (Çev. Yurdanur Salman). Payel Yayınevi, İstanbul.Rodgers N. (2015). Antik Yunan. (Çev. Ülke Evrim Uysal). İşbankası Kültür Yayınları, İstanbul.Schopenhauer, A. (2017). Yaşam Bilgeliği Üzerine Aforizmalar. Hasan Ali Yücel Klasikler Dizisi. (Çev. Mustafa Tüzel) (16. Basım), Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul. Sebetci, Ö., Aksu, G. (2014). Öğrencilerin mantıksal ve analitik düşünme becerilerinin programlama dilleri başarısına etkisi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi, 13 (25), 65-83.Sönmez, V. (2015). Öğretmen el kitabı. (Genişletilmiş 18. Baskı). Ankara, Anı Yayıncılık.Timuçin, A. (2004). Demokrasi bilinci. Bulut Yayınları. Versenyi, L. (1995). Sokrates ve insan sevgisi. (Çev. Ahmet Cevizci). Gündoğan Yayınları, Ankara.Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (10. Baskı), Seçkin Yayımcılık, Ankara.