Ana dili İngilizce olan ve olmayanların yüksek lisans tezlerindeki üstsöylemsel etkileşimi üzerine bir çalışma

Cilt: 13 Sayı: 2 1 Aralık 2017
  • Zehra Köroğlu
  • Gülden Tüm
PDF İndir
TR EN

Ana dili İngilizce olan ve olmayanların yüksek lisans tezlerindeki üstsöylemsel etkileşimi üzerine bir çalışma

Öz

Bu araştırma anadili İngilizce olan ve olmayanların yüksek lisans tezlerindeki geçiş belirleyicilerinin kullanımını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. İngiliz Dili Eğitimi alanından 2010-2014 yılları arasında her bir gruptan rastgele seçilen yüksek lisans tezlerinin giriş, bulgu ve tartışma, ve sonuç bölümlerindeki geçiş belirleyicilerinin karşılaştırılması amaçlanmaktadır. Veriler WordSmith 5.0 Metin Analiz Programı kullanılarak analiz edilmiştir. Geçiş belirleyicilerinin yüzdelikleri, 1,000 kelimedeki frekansları ve kullanımları bakımından anlamlı bir farkın olup olmadığı Log-likelihood (LL) değerleri hesaplanarak yorumlanmıştır. Çalışma bulguları, her bir grubun yüksek lisans tezlerinin incelenen bölümlerindeki geçiş belirleyicilerinin kullanım yüzdeliklerinin ve 1,000 kelimedeki frekanslarının farklı olduğunu göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Zehra Köroğlu Bu kişi benim

Gülden Tüm Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2017

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2017

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 13 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Köroğlu, Z., & Tüm, G. (2017). A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English. Journal of Language and Linguistic Studies, 13(2), 526-534. https://izlik.org/JA56NU87JJ
AMA
1.Köroğlu Z, Tüm G. A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English. Journal of Language and Linguistic Studies. 2017;13(2):526-534. https://izlik.org/JA56NU87JJ
Chicago
Köroğlu, Zehra, ve Gülden Tüm. 2017. “A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English”. Journal of Language and Linguistic Studies 13 (2): 526-34. https://izlik.org/JA56NU87JJ.
EndNote
Köroğlu Z, Tüm G (01 Aralık 2017) A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English. Journal of Language and Linguistic Studies 13 2 526–534.
IEEE
[1]Z. Köroğlu ve G. Tüm, “A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English”, Journal of Language and Linguistic Studies, c. 13, sy 2, ss. 526–534, Ara. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56NU87JJ
ISNAD
Köroğlu, Zehra - Tüm, Gülden. “A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English”. Journal of Language and Linguistic Studies 13/2 (01 Aralık 2017): 526-534. https://izlik.org/JA56NU87JJ.
JAMA
1.Köroğlu Z, Tüm G. A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English. Journal of Language and Linguistic Studies. 2017;13:526–534.
MLA
Köroğlu, Zehra, ve Gülden Tüm. “A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English”. Journal of Language and Linguistic Studies, c. 13, sy 2, Aralık 2017, ss. 526-34, https://izlik.org/JA56NU87JJ.
Vancouver
1.Zehra Köroğlu, Gülden Tüm. A study on metadiscoursive interaction in the MA theses of the native speakers of English and the Turkish speakers of English. Journal of Language and Linguistic Studies [Internet]. 01 Aralık 2017;13(2):526-34. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56NU87JJ