AFAD’IN EĞİTİM POLİTİKALARININ PERFORMANS ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: 2023–2024 RAPORLARINA DAYALI BİR İNCELEME
Öz
Bu çalışma, AFAD’ın 2023 ve 2024 İdare Faaliyet Raporları’nda yer alan eğitim, tatbikat ve performans göstergelerini doküman ve içerik analizi yöntemiyle karşılaştırmalı olarak incelemektedir. Bulgular, 2024’te tatbikat sayısının %25 artması ve olay müdahale süresinin %11,1 azalmasıyla hazırlık ve müdahale kapasitesinde belirgin bir gelişme olduğunu ortaya koymuştur. Eğitim faaliyetleri milyonlarca kişiye ulaşarak afet bilincini artırırken, profesyonel ve kurumsal düzeydeki eğitimler operasyonel kapasiteyi güçlendirmiştir. Sonuçlar, AFAD’ın reaktif anlayıştan proaktif bir afet yönetimi yaklaşımına yöneldiğini, eğitim programlarının ise yalnızca nicel başarılarla sınırlı kalmayıp toplumsal direnç ve bireysel risk algısına da anlamlı katkılar sunduğunu göstermektedir. Ayrıca bulgular, insan kaynağına yönelik stratejik iyileştirme önerilerinin yanı sıra KPI bazlı izleme ve değerlendirme süreçlerinin güçlendirilmesi gerektiğini vurgulamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Afet yönetimi, insan kaynakları yönetimi, eğitim ve geliştirme
Kaynakça
- AFAD. (2013). Türkiye Afet Müdahale Planı (TAMP). Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.
- AFAD. (2014). Afet yönetimi terimleri sözlüğü. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.
- AFAD. (2019). Türkiye'de afet yönetimi ve doğa kaynaklı afet istatistikleri. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.
- AFAD. (2021). 2021-2025 Stratejik Planı. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.
- AFAD. (2023). 2023 İdare Faaliyet Raporu. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.
- AFAD. (2024). 2024 İdare Faaliyet Raporu. Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı.
- Alexander, D. (2013). Resilience and disaster risk reduction: An etymological journey. Natural Hazards and Earth System Sciences, 13(11), 2707–2716. https://doi.org/10.5194/nhess-13-2707-2013
- Argyris, C., & Schön, D. A. (1978). Organizational learning: A theory of action perspective. Addison-Wesley.
- Baldwin, T. T., & Ford, J. K. (1988). Transfer of training: A review and directions for future research. Personnel Psychology, 41(1), 63–105. https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1988.tb00632.x
- Bruneau, M., Chang, S. E., Eguchi, R. T., Lee, G. C., O'Rourke, T. D., Reinhorn, A. M., ... Von Winterfeldt, D. (2003). A framework to quantitatively assess and enhance the seismic resilience of communities. Earthquake Spectra, 19(4), 733–752. https://doi.org/10.1193/1.1623497