ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH

Hanife Pehlivan

TR EN

KADINLARIN BENLİK SAYGISINI VE YAŞAM DOYUMUNU ARTIRMA: BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAKLAŞIMA DAYALI BİR GRUP MÜDAHALESİ

Öz

Bu araştırmada, Türkiye’de Kadın Danışma Merkezine (KDM) başvuran kadınların benlik saygısını ve yaşam doyumunu arttırmaya yönelik, bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı bir psikoeğitim programı geliştirilmiştir. Program 16 oturum, haftada 1 gün, 2,5 saat olarak uygulanmış, programı 54 kadın tamamlamıştır. Araştırma ön test ve son test uygulamalı yarı-deneysel desene sahip olup, katılımcılara ön test ve son test olarak Rosenberg Benlik Saygısı ölçeği (RBSÖ) ile Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) uygulanmıştır. Elde edilen veriler eşleştirilmiş örneklemler için t-testi yöntemiyle analiz edilmiştir. Analizler sonucunda ortaya çıkan bulgular, hazırlanan psikoeğitim programının kadınların yaşam doyumunu ve benlik saygını arttırmada etkili olduğunu göstermiştir. Araştırma kapsamında geliştirilmiş olan psikoeğitim programı, Türkiye’de KDM’lerde uygulanan ilk programdır ve alanda geliştirilecek diğer programlara model olması açısından önemlidir.

Anahtar Kelimeler

benlik saygısı, kadın, psikoeğitim, yaşam doyumu, bilişsel davranışçı yaklaşım

Kaynakça

Beck A.T. (2008). Bilişsel terapiler ve duygusal bozukluklar. (Çev. Türkcan, A., Öztürk, V.). İstan- bul. Litera Yayıncılık
Beck, J. S. (2001). Bilişsel terapi: temel ilkeler ve ötesi (1. Basım). (Çev. Şahin, N. H.). Ankara. Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Bee, H. & Boyd, D. (2009). Çocuk gelişim psikolojisi (1. Basım). (Çev. Gündüz, O.) İstanbul. Kak- nüs Yayınları.
Bednar L. R., Wells M. G. & Peterson S. R. (1989). Self-esteem: paradoxes and innovations in clini- cal theory and practice (2th ed.) Washington. American Psychological Associations.
Benyamini, Y. Leventhal, H. & Leventhal, E. A. (2004). Self-rated oral health as an independent predictor of general health, self-esteem and life satisfaction. Social Science & Medicine, 59, 1106-1116
Ben-Zur, H. (2002). Coping, affect, aging: the roles of mastery and self-esteem. Personality and İndividual Differences, 32, 357-372.
Borras, L., Boucherie, M., Mohr, S., Lecomte, T., Perroud, N. & Huguelet, P. (2009). Increasing self-esteem: efficacy of a group intervention for individuals with severe mental disorders. Eu- ropean Psychiatry, 24, 307-316.
Burns, D. (2012). İyi hissetmek. (Çev. Tuncer, E.). İstanbul. Psikonet Yayınları
Cavell, T.A. (2002). Working with parents of aggressive children: a practitioners guide (2th ed.). Washington. American Psychological Association.
Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda benlik saygısı. Uzmanlık Tezi. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı. Ankara.

Deveraj, S. & Lewis, V. (2010). Enhancing positive body image in women: an evaluation of a group intervention program. Journal of Applied Biobehavioral Research, 15(2), 103-116.
Diener, E. (1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 3, 542-575.
Diener, E. (2000). Subjective well-being. The science of happiness and a proposal for a national index. American Psychologist, 55(1), 34-43
D’zurilla, T. J., Chang, E. C., & Sanna, L. J., (2003). Self-esteem and social problem solving as predictors of aggression in college students. Journal of Social and Clinical Psychology, 22, 424-440
Eid, M. & Larsen, R. J. (2008). En Diener and the science of subjective well-being. R. J. Larsen, M. Eid (Ed). The Science of Subjective Well-Being (s. 1-16) içinde. New York, London. The Guilford Press.
Ehntholt, K. A., Salkovskis, P. M., & Rimes, K. (1999). Obsessive-compulsive disorder, anxiety disorders and self-esteem: An exploratory study. Behavior, Research and Therapy, 37, 771–781.
Enns, C. Z. (1992). Self-esteem groups: A synthesis of consciousness-raising and assertiveness tra- ining. Journal of Counseling & Development, 71, 7-13.
Erol, R. Y. & Orth, U. (2011). Self-esteem development from age 14 to 30 years: A longitudinal study. Journal of Personality and Social Psychology, 101(3), 607-619.
Fennell, M. J. V. (1997). Low self-esteem. a cognitive perspective. Behavioral and Cognitive Psychotherapy, 25, 1-26.
Fennell, M. J. V. (2009). Overcoming low self-esteem, self-help guide using cognitive behavioral techniques. London. Robinson Publishing.
Hamatra, E. (2009). A prediction of self-esteem and life satisfaction by social problem solving. Social Behavioral and Personality, 37(1), 73-82
Hugles, R. B., Robinson-Whelen, S., Taylor, H. B., Swedlund, N., & Nosek, M. A. (2004). En- hancing self-esteem in women with psychical disabilities. Rehabilitation Psychology, 49(4), 295-302.
İlkhchi, S. V., Poursharifi, H. & Alilo, M. M. (2011). The effectiveness of cognitive-behavioral group therapy on self-efficacy and assertiveness among anxious female students of high school. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 30, 2586-2591
Koutra, A., Katsiadrami, A. & Diakogiannis, G. (2010). The effect of group psychological counsel- ling in Greek Ünivercity students’ anxiety, depression, and self-esteem. European Journal of Pschotherapy and Counselling, 12(2), 101-111
Köker, S. (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumlarının karşılaştırılması. (Yayınlan- mamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara
Markman, H. J., Stanley, S. M., Jenkins, N. H., Petrella, J. N. & Wadsworth, M. E. (2006). Preven- tive education: Distinctives and directions. Journal of Cognitive Psychotherapy: An Internati- onal Quarterly, 20(4), 411-433
McMullin, J. A. & Cairney, J. (2004). Self-esteem and the intersection of age, class, and gender. Journal of Aging Studies, 18, 75-90.
Mcmanus, F., Waite, P. & Shafran, R. (2009). Cognitive-behavior therapy for low self-esteem: a case example. Cognitive Behavioral Practice, 16, 266-275.
Morton, L. Roach, L., Reid, H. & Steward, S. H. (2012). An evaluation of CBT group for women with self-esteem. Behavioral and Cognitive Psychotherapy, 40, 221-225.
Robins, R. W., Trzesniewski, K. H., Tracy, J. L., Gosling, S. D. & Potter, J. (2002). Globalself-este- em across the life span. Psychology and Aging,17, 423–434. doi:10.1037/0882-7974.17.3.423
Rosenberg, M. (1979).Conceiving the self. Malabar, Florida. Krieger Publishing Company.
Rosenfield, S. (1989). The effect of the women’s employment: personnel control and sex differen- ces in mental health. Journal of Health and Social Behavior, 30, 77-91.
Rosenfield, S. (1999). Splitting the difference: gender, the self, and mental health. İn C. S. Anes- hensel, & J. C. Phelan (Eds.). Handbook of sociology and mental health (pp. 209-224). New York. Kluwer Academic.
Salehyan, M. & Aghabeiki, A. (2011). The effectiveness of cognitive-behavioral group therapy on the enhancement of the self-esteem of women with husband affected by substance dependency disorder. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 30, 1698-1702.
Sanders, M.R., Markie-Dadds, (1993). Behavioral Family İntervention. Psychology Practitioner Guidebooks. Allyn and Bacon.
Sanford, L. T. & Donovan, M. E. (1999). Kadınlar ve Benlik Saygısı (1. Basım). Ankara. HYB yayıncılık.
Santrock, J. W. (2012). Ergenlik (1. baskı). Ankara. Nobel Akademik Yayıncılık.
Orth, U. Robins R. W. ve Trzesniewski, K. H., (2010). Self-esteem development from young adult- hood to old age: a cohort-sequential longitudinal study. Personality Processes and İndividual Differences, 98(4), 645-658.
Türkiye İstatistik Kurumu [TÜİK], (2006). Aile yapısı araştırması. Ankara. Yayın no: 3046. Tem- muz 2011’de http://www.tuik.gov.tr/ adresinden elde edildi.
Trzesniewski K. H., Donellan M. B., Moffitt T. E., Robins R. W., Poulton R. ve Caspi A. (2006). Low self-esteem during adolescence predicts poor health, criminal behavior, limited economic prospects during adulthood. Developmental Psychology, 42, 381-390.
United Nations Statistics Division [UNSD], (2010). The world’s women 2010: Trends and statistics. Temmuz 2011’de http://unstats.un.org/ adresinden elde edildi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hanife Pehlivan Bu kişi benim
EGE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI

Yayımlanma Tarihi

15 Temmuz 2016

Gönderilme Tarihi

15 Temmuz 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 24 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA69CA65YU

APA

Pehlivan, H. (2016). ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH. Kastamonu Education Journal, 24(2), 479-492. https://izlik.org/JA69CA65YU

AMA

1.Pehlivan H. ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;24(2):479-492. https://izlik.org/JA69CA65YU

Chicago

Pehlivan, Hanife. 2016. “ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH”. Kastamonu Education Journal 24 (2): 479-92. https://izlik.org/JA69CA65YU.

EndNote

Pehlivan H (01 Mart 2016) ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH. Kastamonu Education Journal 24 2 479–492.

IEEE

[1]H. Pehlivan, “ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 24, sy 2, ss. 479–492, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69CA65YU

ISNAD

Pehlivan, Hanife. “ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH”. Kastamonu Education Journal 24/2 (01 Mart 2016): 479-492. https://izlik.org/JA69CA65YU.

JAMA

1.Pehlivan H. ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;24:479–492.

MLA

Pehlivan, Hanife. “ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH”. Kastamonu Education Journal, c. 24, sy 2, Mart 2016, ss. 479-92, https://izlik.org/JA69CA65YU.

Vancouver

1.Hanife Pehlivan. ENHANCEMENT WOMEN’S SELF-ESTEEM AND LIFE SATISFACTION: A GROUP İNTERVENTION BASED ON COGNITIVE BEHAVIORAL APPROACH. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Mart 2016;24(2):479-92. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69CA65YU

Kastamonu Eğitim Dergisi, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY) ile lisanslanmıştır.

KADINLARIN BENLİK SAYGISINI VE YAŞAM DOYUMUNU ARTIRMA: BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAKLAŞIMA DAYALI BİR GRUP MÜDAHALESİ

Öz

Anahtar Kelimeler