Araştırma Makalesi

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Din Dersine Yönelik Görüşleri

Cilt: 24 Sayı: 5 15 Aralık 2016
Kübra Çelebi , Merve Şahin , Neslihan Bütün , Suat Kol
PDF İndir
EN TR

Preschool Children’s Opinions Towards Theology

Öz

The aim of this research is to determine the opinions of pre-school children towards theology. In the research, content analysis was used as a qualitative method and semi-structured interview forms were used as a measuring tool. The sample consisted of 58 children between the ages of 5-6 who continue their education in pre-school. The results revealed that the children liked theology, not because of its religious focus but rather the activities within the content. It is found that besides the religious knowledge, theology provides the children with concepts that support their social development.

Anahtar Kelimeler

pre-school,theology,children’s attitudes

Kaynakça

  1. Akbaş, O. (2008). Değer eğitimi akımlarına genel bir bakış. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), 9-27.
  2. Aydın, M. Z. (1999). Belçika’da ilk ve orta öğretimde din ve ahlâk öğretimi. C.Ü. İlâhiyat Fakültesi Dergisi, (3), 101-147.
  3. Ayuso, M., & Başkurt, İ. (2009). İspanya’da din eğitimi. İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, (19), 111-136.
  4. Bahçekapılı, M. (2013). Finlandiya’da din eğitimi. International Journal of Social Science 6(5), 889-922.
  5. Balat, G. U. & Dağal, A. B. (2009). Okul öncesi dönemde değerler eğitimi etkinlikleri. Ankara: Kök Yayıncılık.
  6. Başkurt, İ.(2004) Almanya’da din eğitimi. http://www.journals.istanbul.edu.tr/iuilah/article / viewFile/1023015829/1023015001, 29.03.2016 tarihinde erişilmiştir.
  7. Can, Ö. (2008). Dördüncü ve beşinci sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde değerler eğitimi uygulamalarına ilişkin görüşleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
  8. Cihandide, Z. N. (2014). Okul öncesi din ve ahlak eğitimi. 2. basım. İstanbul: DEM Yayınları.
  9. Çelik, A. (2004). Çocuk, oyun ve din eğitimi. Kazım Karabekir Fakültesi Eğitim Fakültesi dergisi. (9), 187-196.
  10. Diken, İ. H. (2014). Erken çocukluk eğitimi. 3. Basım. Ankara. Pegem Akademi.

Kaynak Göster

APA
Çelebi, K., Şahin, M., Bütün, N., & Kol, S. (2016). Preschool Children’s Opinions Towards Theology. Kastamonu Education Journal, 24(5), 2279-2292. https://izlik.org/JA62SP39EX
AMA
1.Çelebi K, Şahin M, Bütün N, Kol S. Preschool Children’s Opinions Towards Theology. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;24(5):2279-2292. https://izlik.org/JA62SP39EX
Chicago
Çelebi, Kübra, Merve Şahin, Neslihan Bütün, ve Suat Kol. 2016. “Preschool Children’s Opinions Towards Theology”. Kastamonu Education Journal 24 (5): 2279-92. https://izlik.org/JA62SP39EX.
EndNote
Çelebi K, Şahin M, Bütün N, Kol S (01 Aralık 2016) Preschool Children’s Opinions Towards Theology. Kastamonu Education Journal 24 5 2279–2292.
IEEE
[1]K. Çelebi, M. Şahin, N. Bütün, ve S. Kol, “Preschool Children’s Opinions Towards Theology”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 24, sy 5, ss. 2279–2292, Ara. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62SP39EX
ISNAD
Çelebi, Kübra - Şahin, Merve - Bütün, Neslihan - Kol, Suat. “Preschool Children’s Opinions Towards Theology”. Kastamonu Education Journal 24/5 (01 Aralık 2016): 2279-2292. https://izlik.org/JA62SP39EX.
JAMA
1.Çelebi K, Şahin M, Bütün N, Kol S. Preschool Children’s Opinions Towards Theology. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2016;24:2279–2292.
MLA
Çelebi, Kübra, vd. “Preschool Children’s Opinions Towards Theology”. Kastamonu Education Journal, c. 24, sy 5, Aralık 2016, ss. 2279-92, https://izlik.org/JA62SP39EX.
Vancouver
1.Kübra Çelebi, Merve Şahin, Neslihan Bütün, Suat Kol. Preschool Children’s Opinions Towards Theology. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2016;24(5):2279-92. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62SP39EX