Arapça Hazırlık Öğretim Programına İlişkin Genç Bir Bakış: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Örneği
Öz
Bu araştırmada Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Arapça Mütercim tercümanlık Bölümü hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça’ya yönelik tutumları farklı değişkenler açısından ele alınmıştır. Araştırmada, hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça diline yönelik tutumlarının ortaya konulması temel amaç olarak belirlenmiştir. Araştırma verileri elde edilirken veri toplama yöntemi olarak “karma metod” kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim yılından Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümünü kazanan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma verileri SPSS 21 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda yapılan Ki-kare test sonuçları da dikkate alınarak; Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümü hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça diline karşı olumlu bir anlam yükledikleri, mezun olunan lisenin türünün bir dili öğrenmede önemli bir etken olduğu, dilin öğrenilmesinin zor olmasına karşın dersin yürütücüsünün kolaylaştırıcı bir etkisinin bulunduğu gibi sonuçlar elde edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Creswell, J., & Plano C. V. L. (2011). Designing and conducting mixed method research (2nd ed). Thousand Oaks, CA: Sage
- Creswell, J.W. (2006). Understanding mixed methods research, (Chapter 1). Erişim Tar: 10 Ocak, 2019, http://www.sagepub.com/upm-data/10981_Chapter_1.pdf
- De Saussure, F. (1998). Cours de linguistique generale. (Prof. Dr. Berke Vardar, Çev.). İstanbul: Multilingual Yayınları.
- Doğan, Candemir (2008). Arapça öğrenmeyi öğrenmek ya da iyi bir arapça öğrencisi olmak. Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı:19, 103-123.
- Ekmekçi, Ö. (1983).Ortaöğretim kurumlarında yabancı dil öğretimi ve sorunları. Türk Eğitim Derneği Bilimsel Toplantısı. 20-21 Haziran 1983. Ankara: Şafak Matbaası.
- Genç, G. & Aksu M. B. (2004). İnönü Üniversitesi öğrencilerinin ingilizce derslerine ilişkin tutumları. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. 6-9 Temmuz, Malatya: İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi.
- Hogg, M.A., & Graham M.V. (2006).Sosyal psikoloji. Ankara: Ütopya Yayınevi.
- Ives, P. (2011). Gramsci’de dil ve hegemonya (Ekrem Ekici, Çev.). İstanbul: Kalkedon Yayınları.
- Karakoç, F. Y. ve Dönmez, L. (2014). Ölçek geliştı̇rme çalışmalarında temel ilkeler. Tıp Eğitimi Dünyası Dergisi, 40, 39-49.
- Mead, G. H. (2017). Zihin, benlik ve toplum (Y. Erdem Çev.). Ankara: Heretik Yayınları.