FAKİR BAYKURT’UN GÖZÜYLE KÖY ENSTİTÜLERİNDE ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN DEĞİŞİMİ
Öz
Bu çalışmada, Köy Enstitülerindeki örgüt kültürünün, ülkenin siyasi yapısında çok partili yaşama geçilmeden önce ve geçildikten sonra olmak üzere iki ayrı dönemde ne tür özellikler gösterdiğini belirlemek amaçlanmıştır. Örgüt kültürünün boyutlarından “değerler”, “yaratılar” ve “yönetsel uygulamalar”ın nasıl değiştiği belirlenmeye çalışılmıştır. Yaratılardan törenler, simgeler ve dilin kullanımı ele alınmıştır. Araştırma nitel bir durum çalışması olarak desenlenmiş, bütüncül tek durum deseni gerçekleştirilmiştir. Çalışma birimi olarak Gönen Köy Enstitüsü alınmış; veriler, Fakir Baykurt’un sekiz ciltlik özyaşam öyküsünün ikincisi olan Gönen Köy Enstitüsündeki öğrencilik yıllarını anlattığı “Köy Enstitülü Delikanlı” kitabından yararlanılarak elde edilmiştir. 1946’dan önce Enstitüde paylaşılan güçlü bir örgüt kültürünün bulunduğu; yöneticinin değişmesine bağlı olarak değerler, yaratılar ve yönetsel uygulamalar açısından örgüt kültüründe büyük bir değişmenin yaşandığı belirlenmiştir
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Tanilli, S.(1989). Nasıl bir eğitim istiyoruz? 3. Basım. Amaç yayıncılık. İstanbul.
- 2. Güvenç, B.(1979). İnsan ve kültür. Remzi Kitabevi: İstanbul.
- 3. Berberoğlu, G.(2004). Örgüt kültürü. Celil Koparal. (Ed). Yönetim organizasyon içinde. (s.189-205) Anadolu Ün.Yayını No:1457
- 4. Eren, E.(2003). Yönetim ve organizasyon. Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.:İstanbul.
- 5. Başaran,İ.E.(2000).Yönetim. Feryal Matbaası: Ankara
- 6. Şişman, M. (2007). Örgütler ve kültürler. 2. Baskı. Ankara:Pegem yayıncılık.
- 7. Başaran,İ.E.(1992). Yönetimde insan ilişkiler: Yönetsel davranış. Ankara: Kadıoğlu Matbaası.
- 8. Shein, E.H.(1985). Organizational culture and leadership. San Francisco: Jossey Bass Publishers.
- 9. Hoy, W.K.; Miskel C.G. (1996). Educational administration: Theory, research and practice. Megraw Hill, İnc
- 10. Lunenburg, F. C.; Ornstein Allan C. (1996). Educational administration: Concepts and practices. Wadsworth Publishing Company