Cilt: 19 Sayı: 3 , 1.09.2011

Yıl: 2011

Diğer

 

1. KAYNAŞTIRMA SINIFLARINDA ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Nevin Güner

Sayfa: 691-708

 

2. MÜZİK DERSLERİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMASI

Elif Güven

Sayfa: 709-718

 

3. KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ KONUSUNDA TECRÜBELİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Mehmet Kaan Demir , Seçil Açar

Sayfa: 719-732

 

4. RECONSTRUCTING TEACHER IDENTITY: EXPERİENCES OF A TURKISH TEACHER AIDE IN AN AMERİCAN PRESCHOOL CLASSROOM

Arif Yılmaz

Sayfa: 733-742

 

5. FAKİR BAYKURT’UN GÖZÜYLE KÖY ENSTİTÜLERİNDE ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN DEĞİŞİMİ

Pınar Yengin Sarpkaya

Sayfa: 743-764

 

6. KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI ÖNCESİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ STRES DÜZEYLERİ

Süleyman Can , Şendil Can

Sayfa: 765-778

 

7. DUYGULARI İFADE ETME ÖLÇEĞİ’NİN UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI

Yaşar Kuzucu

Sayfa: 779-792

 

8. AİLE ÖĞRETMEN İLETİŞİM VE İŞBİRLİĞİ ÖLÇEĞİ

Derya Atabey , Fatma Tezel Şahin

Sayfa: 793-804

 

9. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

A.oğuzhan Kıldan

Sayfa: 805-818

 

10. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE SORGULAYICI ARAŞTIRMA YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ela Ayşe Köksal

Sayfa: 819-848

 

11. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL MATEMATİK KAVRAMLARINI ÖĞRENME DÜZEYLERİ İLE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

Tuba Gökçek , Gönül Güneş

Sayfa: 849-858

 

12. MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİYİ KULLANMA VE DERSLERİNE TEKNOLOJİYİ ENTEGRE ETME ALGILARI

Ali Bozkurt , Ali Kemal Cilavdaroğlu

Sayfa: 859-870

 

13. ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN PROBLEM ÇÖZME YETERLİKLERİ

Bilal Çoban , Tamer Karademir , Sebahattin Devecioğlu , Yunus Emre Karakaya

Sayfa: 871-886

 

14. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BÖTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ PAYLAŞIMI VE WEB YAYIN ARAÇLARI OLARAK AĞ GÜNLÜKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Erkan Tekinarslan , Melih Derya Gürer

Sayfa: 887-902

 

15. İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERS KİTAPLARINDA KALP VE AKCİĞER İLE İLGİLİ ŞEKİLLERİN İÇERİK ANALİZİ

Ramazan Çeken

Sayfa: 903-912

 

16. GEOGEBRA YAZILIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Nalan Selçik , Göksal Bilgici

Sayfa: 913-924

 

17. CEBİRDEKİ KAVRAMLARA YÖNELİK ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Tuğrul Kar , Alper Çiltaş , Ahmet Işık

Sayfa: 939-952

 

18. 6. SINIF ORAN ORANTI KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI

Abdullah Kaplan , Tevfik İşleyen , Mesut Öztürk

Sayfa: 953-968

 

19. SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA YER ALAN BECERİLERİN KAZANDIRILMA DÜZEYİ: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Tekin Çelikkaya

Sayfa: 969-990

 

20. İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ FARKLI DEĞİKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Soner Uluocak , Enver Tufan

Sayfa: 991-1002

 

21. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Deniz Beste Çevik

Sayfa: 1003-1012

 

22. THE FORMATION OF FEMINIST IDENTITY: FEMINISM IN THE 1930’S TURKEY AND BRITAIN

Ayça Ülker Erkan

Sayfa: 1013-1028

 

23. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME DÜZEYİNDE MATEMATİK KAYGISININ CİNSİYETE GÖRE FARKLILIKLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Bünyamin Aydın

Sayfa: 1029-1036

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. “MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE, BİLGİSAYAR DESTEKLİ VE BİLGİSAYAR TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN, AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA ETKİSİ

Betül Karaduman , Nuri Emrahoğlu

Sayfa: 925-938

Kastamonu Eğitim Dergisi, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY) ile lisanslanmıştır.

10037