Cilt: 19 Sayı: 2 , 1.05.2011

Yıl: 2011

Diğer

 

1. YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULLARI YÖNETİMLERİNİN TEKNOLOJİ PLANLAMASINA DÖNÜK GÖRÜŞ VE UYGULAMALARI

Serkan Çelik

Sayfa: 0-0

 

2. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE KULLANILAN ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Melek Okur , Ali Azar

Sayfa: 387-400

 

3. COMPARING TWO CONTEMPORARY VIOLIN TEACHING METHODS: SUZUKI AND ROLLAND

Dilek Göktürk Cary

Sayfa: 401-408

 

4. ÖĞRENCİLERİN ALGISINDAN OKUL MÜDÜRÜ İMGELERİNİN KARİKATÜRİZE İFADELERİ

Nail Yıldırım , Metehan Uğur

Sayfa: 409-426

 

5. PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Levent Eraslan , Derya Çakıcı

Sayfa: 427-438

 

6. ERGENLER İÇİN BİLGİSAYAR BAĞIMLILIĞI ÖLÇEĞİ

Tuncay Ayas , Özlem Çakır , Mehmet Barış Horzum

Sayfa: 439-448

 

7. ÖĞRETMEN YETİŞTİRME POLİTİKASI OLARAK KÖY ENSTİTÜLERİ ÖRNEĞİNİN İNCELENMESİ

Ahmet Çoban

Sayfa: 449-458

 

8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİ DURUM BELİRLEME YÖNTEMLERİNİ TERCİHLERİNDE ETKİLİ OLAN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN ÖZELLİKLER

C. Deha Doğan , Ömer Kutlu

Sayfa: 459-474

 

9. THE EFFECT OF FORM AND MEANING FOCUSED TRANSLATION INSTRUCTION TO THE LANGUAGE SKILL LEVELS OF ELT STUDENTS

Serhan Köse

Sayfa: 475-488

 

10. ÇOCUKLARIN TELEVİZYON SEYRETME ALIŞKANLIKLARININ YAŞ VE CİNSİYETE GÖRE İNCELENMESİ

Neriman Aral , Remziye Ceylan , Müdriye Yıldız Bıçakçı

Sayfa: 489-498

 

11. REVİZE EDİLMİŞ BLOOM’UN TAKSONOMİSİNE GÖRE ÇÖZELTİLER VE FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ KONUSUNDA BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Cemal Tosun , Yavuz Taşkesenligil

Sayfa: 499-522

 

12. İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ ÜZERİNE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ TEMEL ALAN FEN ÖĞRETİMİNİN ETKİSİ

Halil İbrahim Yıldırım , Önder Şensoy

Sayfa: 523-540

 

13. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Erhan Durukan , Sedat Maden

Sayfa: 555-566

 

14. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Zeynep Çetinkaya

Sayfa: 567-576

 

15. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

İsmail Hakkı Demircioğlu , Celal Mutluer , Ebru Demircioğlu

Sayfa: 577-586

 

16. ERZURUM’DA DOĞUM ÖNCESİ, DOĞUM SONRASI VE ÇOCUKLUK DÖNEMİYLE ALÂKALI GELENEKLER

Ezgi Bolçay

Sayfa: 587-600

 

17. ESKİŞEHİR SYRPHINAE FAUNASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Diptera: Syrphidae

Murat Özkan , Hakan Çalışkan

Sayfa: 601-608

 

18. LİSANS DÜZEYİNDEKİ RESİM ATÖLYE DERSLERİNDE PLASTİK ANLAYIŞIN ÖĞRETİMİ KAVRAMLAR VE TERİMLER

Ata Yakup Kaptan , Engin Ümer

Sayfa: 609-622

 

19. SPOR KULÜBÜ YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMAYI YÖNETME STRATEJİLERİNİN MÜKEMMELİYETÇİLİK ÖZELLİKLERİYLE İLİŞKİSİ

Akın Çelik

Sayfa: 623-636

 

20. PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN GENEL BAŞARI PUANLARI İLE TEKNİK PUANLARININ SINIF DÜZEYİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRILMASI

M. Kayhan Kurtuldu

Sayfa: 637-644

 

21. ORTA DÜZEY PİYANO EĞİTİMİ İÇİN REPERTUVAR SEÇME İLKELERİ

Şehnaz Ertem

Sayfa: 645-652

 

22. GAZNELİLER TARİHİNE DAİR İKİ KAYNAK: TARİH-İ BEYHAKİ VE TARİH-İ YEMİNİ

Saime İnal Savi

Sayfa: 653-670

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. MEB’İN 1968, 1992, 2000 VE 2004 YILLARINDA GELİŞTİRDİĞİ FEN PROGRAMLARININ AMAÇ, KAVRAM VE ETKİNLİK YÖNÜNDEN KARŞILAŞTIRILMASI

Halil Dindar , Ahu Taneri

Sayfa: 363-378

Araştırma Makalesi

2. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ, CİNSİYET ÖĞRENME STİLİ İLİŞKİSİ VE ÖĞRENME STİLİNE GÖRE AKADEMİK BAŞARI

Hüseyin Hüsnü Bahar , Ali Sülün

Sayfa: 379-386

Araştırma Makalesi

3. İLKÖĞRETİM 6., 7., 8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA YER ALAN MASAL METİNLERİNİN KÜLTÜR AKTARIMINDAKİ ROLÜ

Gülten Küçükbasmacı , Burcu Öztürk

Sayfa: 671-688

Kastamonu Eğitim Dergisi, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY) ile lisanslanmıştır.

10037