TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Cilt: 19 Sayı: 2 1 Mayıs 2011
Zeynep Çetinkaya
PDF İndir
EN TR

TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmen adaylarının iletişim becerilerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümünde okuyan 195 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, “İletişim Becerileri Envanteri” ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde, t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkçe öğretmen adaylarının iletişim becerilerine ilişkin görüşlerinin olumlu olduğu belirlenmiştir. İletişim becerileri ile annenin ve babanın eğitim durumu değişkenleri arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından da anlamlı bir farklılık elde edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Türkçe öğretmen adayları, iletişim, iletişim becerileri.

Kaynakça

  1. 1. Özen, Y. (2001). İlköğretimde İletişim (Sınıfta Yönetim). Ankara: Nobel Yayınları.
  2. 2. Yüksel, A. H. (2006). İletişim Kavram Tanımı. İçinde U. Demiray (ed.), Genel İletişim (1- 34). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
  3. 3. Zıllıoğlu, M. (2008). İletişim Kavramı ve Tanımı. İçinde N. A. Yüksel (ed.), İletişim Bilgisi (1-20). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.
  4. 4. Ergin, A. ve Birol, C. (2005). Eğitimde İletişim. Ankara: Anı Yayıncılık.
  5. 5. Yılmaz, İ. ve Çimen, Z. (2008). Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının İletişim Beceri Düzeyleri. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 10 (3): 3-14.
  6. 6. Pehlivan, K. (2005). Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalışma. İlköğretim Online, 4 (2), 17-23, [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr adresinden 20.07.2010 tarihinde indirilmiştir.
  7. 7. Günay, K. (2003). Sınıf Yönetiminde Öğretmenlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksel Lisans Tezi, Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  8. 8. Dilekmen, M., Başcı, Z. ve Bektaş, F. (2008). Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerileri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12 (2): 223-231.
  9. 9. Çiftçi, S. ve Taşkaya, S. M. (2010). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Yeterlik ve İletişim Becerileri Arasındaki İlişki. 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu 20-22 Mayıs 2010. Fırat Üniversitesi Bildiriler Kitabı, Elazığ, 509-512.
  10. 10. Özerbaş, M. A., Bulut, M. ve Usta, E. (2007). Öğretmen Adaylarının Algıladıkları İletişim Becerisi Düzeylerinin İncelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 8 (1): 123-135.

Kaynak Göster

APA
Çetinkaya, Z. (2011). TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ. Kastamonu Education Journal, 19(2), 567-576. https://izlik.org/JA23CP55CJ
AMA
1.Çetinkaya Z. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2011;19(2):567-576. https://izlik.org/JA23CP55CJ
Chicago
Çetinkaya, Zeynep. 2011. “TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ”. Kastamonu Education Journal 19 (2): 567-76. https://izlik.org/JA23CP55CJ.
EndNote
Çetinkaya Z (01 Mayıs 2011) TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ. Kastamonu Education Journal 19 2 567–576.
IEEE
[1]Z. Çetinkaya, “TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ”, Kastamonu Eğitim Dergisi, c. 19, sy 2, ss. 567–576, May. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23CP55CJ
ISNAD
Çetinkaya, Zeynep. “TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ”. Kastamonu Education Journal 19/2 (01 Mayıs 2011): 567-576. https://izlik.org/JA23CP55CJ.
JAMA
1.Çetinkaya Z. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2011;19:567–576.
MLA
Çetinkaya, Zeynep. “TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ”. Kastamonu Education Journal, c. 19, sy 2, Mayıs 2011, ss. 567-76, https://izlik.org/JA23CP55CJ.
Vancouver
1.Zeynep Çetinkaya. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ. Kastamonu Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Mayıs 2011;19(2):567-76. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23CP55CJ