COMPUTER LITERACY LEVEL OF NEWLY ENROLLED UNIVERSITY STUDENTS

Yıl 2009, Cilt: 17 Sayı: 3, 983 - 1000, 01.09.2009

Özgen Korkmaz Ahmet Mahiroğlu

Öz

The purpose of this study is to specify computer literacy level of freshman university students. The sample of this study is students newly enrolled to Ahi Evran University in 2007-2008 teaching year. In order to gather data, as an instrument, a 30 question test is developed Kr20=0,81 . In the analysis of data percentage, frequency, arithmetic mean, standard deviation and one way Anova statistical techniques are used. At the significant test 0,05 significant level is used. At the end of analysis it is reached to following conclusions: Only a small portion of students see themselves as computer literate and they are either computer illiterate or little computer literate. Computer literacy levels of male students are significantly higher than of female students. Computer literacy levels of students who in Educational Faculty are higher and who in The Faculty of Science and Literature are lover than the others.

Anahtar Kelimeler

Information Literacy, Computer Literacy

ÜNİVERSİTEYİ YENİ KAZANMIŞ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, üniversiteyi yeni kazanmış öğrencilerin bilgisayar okuryazarlık düzeylerini belirlemektir. Çalışma grubunu 157 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan; 30 soruluk ve Kr-20= 0.81 olan bir başarı test kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma ve tek yönlü varyans analizi kullanılmış ve 0,05 manidarlık düzeyi esas alınmıştır ve şu sonuçlara varılmıştır: Öğrencilerin çok azı kendilerini bilgisayar okuryazarı olarak görebilmekte ve bu öğrencilerin büyük kısmı ya bilgisayar okuryazarlık becerilerine sahip değil, yada alt düzeyde bilgisayar okuryazarlık becerilerine sahiptir. Erkek öğrencilerin okuryazarlık düzeyleri, kız öğrencilerden yüksektir Ayrıca Eğitim Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri en yüksek iken, Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri ise en düşüktür.

Anahtar Kelimeler

Bilgi Okuryazarlığı, Bilgisayar Okuryazarlığı

Kaynakça

• 1. Sülün, Y., Görecek, M., Çelik, Ö. Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi. Near East Universty North Cyprus: The Proceedings of 7th International Educational Technology Conference, 3-5 May 2007.
• 2. TDK. Türkçe Sözlük. (www.tdk.gov.tr), 2007.
• 3. Wecker, C., Kohnle†, C., Fischer,F. Computer literacy and inquiry learning: when geeks learn less. Journal of Computer Assisted Learning, 23, 2007, 133–144
• 4. Murray, J. Looking at ICT Literacy Standards Through the Big6™ Lens. Library Media Connection. April/May, 2008. Eric Id: 31853635
• 5. Walsh, C.S. Creativity as capital in the literacy classroom: youth as multimodal designers. Literacy Volume 41 Number 2 July, 2007
• 6. Kurbanoğlu, S., Akkoyunlu, B. Öğretmen Adaylarına Uygulanan Bilgi Okuryazarlığı Programının Etkiliği ve Bilgi Okuryazarlığı Becerileri ile Bilgisayar Öz-Yeterlik Algısı Arasındaki İlişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22: 98-105, 2002.
• 7. Akkoyunlu, B. Bilgisayar ve Eğitimde Kullanılması. Anadolu Ün. Yay. S.39-41(http:// www.aof.edu.tr/kitap/IOLTP/1265/unite03.pdf adresinden 16.10.2007 tarihinde ulaşılmıştır.), 2007.
• 8. Akkoyunlu, B. Bilgisayar Okur Yazarlığı Yeterlilikleri İle Mevcut Ders Programları/nın Kaynaştırılmasının Öğrenci Başarı ve Tutumlarına Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12: 127-134, 1996.
• 9. Yazıcı, A. Ülkemizde Bilgisayar Okur-Yazarlığı Üzerine. (http://www.yecis.com/e-dergi/ makaleler.htm adresinden 26.10.2007 tarihinde erişilmiş), 2007.
• 10. ECDL. ECDL Nedir? (www.ecdl.org.tr adresinden 26.10.2007 tarihinde erişilmiştir.), 2007.
• 11. Özdener, N., Öztok, M. Türk ve İngiliz Öğretim Programlarının Bilgisayar ve İnternet Okuryazarlığı Açısından Karşılaştırılması. Milli Eğitim Dergisi. Sayı:167, Yaz, 2005.
• 12. MEB. On Yedinci Millî Eğitim Şûrası Hazırlık Dokümanı (Araştırma Raporları), 2006.
• 13. MEB. İlköğretim Bilgisayar (1-8. Sınıflar)Dersi Öğretim Programı. Ankara, 2006
• 14. TTK. Orta Öğretim Kurumları Bilgi ve İletişim Teknolojisi Dersi Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı, 2005.
• 15. YÖK. Öğretmen Yetiştirme Programları: Sınıf Öğretmenliği Ders İçerikleri. (www.yok.gov.tr. adresinden 26.10.2007 tarihinde erişilmiştir, 2006.
• 16. Balay, R. ”Küreselleşme, Bilgi Toplumu ve Eğitim”, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2004, 37(2)
• 17. Karasar, N. Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler. Üçüncü Basım, Ankara: Bilim Kitap Kırtasiye, 1993
• 18. Çavuş, H., Gökdaş, İ., Yıldız, R. Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Bilgisayara İlişkin Öz-Yeterlilik Algıları. Near East Universty. North Cyprus: The Proceedings of 7th International Educational Technology Conference, 3-5 May, 2007.
• 19. Özdener, N., Bıyık, R. Development Of A New Curriculum For Computer Education And Comparison With The Current Curriculum Of The Turkish Ministry Of National Education. The Turkish Online Journal of Educational Technology – TOJET July, 2007, V.6, I.3
• 20. Ceyhan, E., Ceyhan, A. Aykut .An Investigation Of Problematic Internet Usage Behaviors On Turkish University Students, The Proceedings of 7. International Educational Technology Conference, 3-5 May 2007, Near East University-North Cyprus, 115-120, 2007.
• 21. Horne, J. Gender differences in computerised and conventional educational tests. The Journal of Computer Assisted Learning 23, pp47–55, 2007
• 22. Korkmaz, Ö., Mahiroğlu, A. İnternet Kafelerden Yararlanan Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar Ve İnternet Kullanım Alışkanlıkları (Kırşehir Örneği). 16. Gazi Osman Paşa. Ün. Eğitim Fak, Tokat:Ulusal Eğiti Bilimleri Kongresi, 5-7 Eylül, 2007.
• 23. Erkek Teknik Öğretimi Genel Müdürlüğü. Anadolu Teknik, Teknik, Anadolu Meslek ve Endüstri Meslek Liseleri Bölüm Seçmeli Dersleri. (http://etogm.meb.gov.tr/program/ dosyalar/BolumSecmeliDersleri.doc adresinden 10.11.2008 tarihinde erişilmiştir.)
• 24. Erkek Teknik Öğretimi Genel Müdürlüğü. 2007/2008 Eğitim Öğretim Yılında Uygulanacak Öğretim Programları. (http://etogm.meb.gov.tr/index.asp?sayfa_id=300&konu=yeni adresinden 10.11.2008 tarihinde erişilmiştir.)