Cilt: 18 Sayı: 1 , 1.01.2010

Yıl: 2010

Diğer

 

1. BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Dilek Erduran Avcı , Rahmi Yağbasan

Sayfa: 1-18

 

2. EĞİTİM FAKÜLTESİ UYGULAMA OKULLARI İŞBİRLİĞİ PROGRAMINDA GÖREVLİ ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Hatice Güzel , Nilüfer Cerit Berber , İmran Oral

Sayfa: 19-36

 

3. TÜRKİYE’DEKİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEK OKULU SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM SORUNU AÇISINDAN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Hüseyin Kırımoğlu

Sayfa: 37-46

 

4. 5-6 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK HAZIRLANAN RİTM EĞİTİMİ PROGRAMININ ÇOCUKTA RİTM DUYUSUNUN GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Rengin Zembat , Ercan Mertoğlu , Jeongsuk Choi

Sayfa: 47-60

 

5. CYCLIC PRESENTATIONS OF TORUS KNOTS WITH DUNWOODY PARAMETERS

İnci Gültekin , Tülay Metin

Sayfa: 61-66

 

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DENKLEM, FONKSİYON VE POLİNOM KAVRAMLARINI ANLAMALARI

Yüksel Dede , İbrahim Bayazit , Danyal Soybaş

Sayfa: 67-88

 

7. Bir yavaş değişkenli denklem için iki yaklaşık metot

Arzu Aykut

Sayfa: 89-98

 

8. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME VE BİLİM İNSANLARINA KARŞI İLGİ VE YÖNELİMİNDE FEN DERSLERİ VE FEN ÖĞRETMENLERİNİN ROLÜ

Esma Buluş Kırıkkaya

Sayfa: 99-114

 

9. FEN SINIFLARINDA MEYDANA GELEN DİYALOGLAR VE ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİLERİ

Osman Nafiz Kaya , Ziya Kılıç

Sayfa: 115-130

 

10. LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSLERİNDE DERS MATERYALİ KULLANIMINA AİT ÖĞRENCİ TUTUMLARI

Sevgi Ensari , Rıdvan Kete

Sayfa: 131-146

 

11. 5E ÖĞRETİM MODELİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL İŞLEM BECERİLERİNE VE FİZİK LABORATUARLARINA KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ

Sema Altun Yalçın , Sibel Açışlı , Ümit Turgut

Sayfa: 147-158

 

12. GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE STANDART KAVRAMI

Abdullah Ayaydın

Sayfa: 159-172

 

13. 1998 VE 2005 İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARINDA NEDENSELLİK

Bayram Tay

Sayfa: 173-198

 

14. ATATÜRK VE TÜRK DÜNYASI

Ercan Çelebi

Sayfa: 199-208

 

15. TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ OTOMOTİV ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Şenol Okay , Soner Mehmet Özdemir , Süleyman Semiz

Sayfa: 209-226

 

16. TRAKYA’DA VEJETASYON DEVRESİ VE BU DEVREDEKİ YAĞIŞLAR

Duran Aydınözü

Sayfa: 227-232

 

17. TÜKETİCİLERİN GIDA MADDELERİNİN SON KULLANMA TARİHİNE VERDİKLERİ ÖNEM ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: KASTAMONU İLİ MERKEZ İLÇE ÖRNEĞİ

Neslihan Köse , Kemal Yaman

Sayfa: 233-240

 

18. YİYECEK-İÇECEK İŞLETMELERİNİN SATIŞ ÇABALARINDA ETİK: KASTAMONU İLİ ÖRNEĞİ

Sait Doğan , Nevin Şanlıer , Mehmet Tuncer

Sayfa: 241-256

 

19. XVI. YÜZYIL OSMANLI KENTLERİNİN EKONOMİK NİTELİKLERİ ÜZERİNE BİR KARŞILAŞTIRMA DENEMESİ

Emine Erdoğan Özünlü

Sayfa: 257-270

 

20. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN SÜREÇ YAKLAŞIMI VE METİNSELLİK ÖLÇÜTLERİ EKSENİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Ali Göçer

Sayfa: 271-290

 

21. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARI

Havva Yaman , Üzeyir Süğümlü

Sayfa: 291-306

 

22. PROJE YAKLAŞIMINA DAYALI EĞİTİMİN ALTI YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Müdriye Yıldız Bıçakçı , Figen Gürsoy

Sayfa: 307-316

 

23. -Teknik NotOKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DOĞA DOSTU ve ÇOCUK KATILIMI TEMELLİ DIŞ MEKAN TASARIM YAKLAŞIMLARI BİR PROJE ÖNERİSİ

İlkden Talay , Fürüzan Aslan , Nur Belkayalı

Sayfa: 317-322

 

24. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIĞI SORULARIN İÇERİK VE BLOOM TAKSONOMİSİ’NE UYGUNLUK YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Sevil Özcan , Kadir Akcan

Sayfa: 323-330

 

25. İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ZORBACI DAVRANIŞLARIN AZALTILMASINA YÖNELİK EMPATİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI1

Mustafa Şahin , Sırrı Akbaba

Sayfa: 331-342

Kastamonu Eğitim Dergisi, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY) ile lisanslanmıştır.

10037