avatar
Üzeyir Süğümlü Doç. Dr. ORDU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 33 Hakemlik 73 CrossRef Atıf 63 TR Dizin Atıf 109
33 Yayın
73 Hakemlik
63 CrossRef Atıf
109 TR Dizin Atıf
0000-0003-2135-5399
57210583813

Uzmanlık Alanları

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Türkçe Eğitimi Dil Öğretimi Türkçe Öğretimi Dil Becerileri Öğretimi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi

Kurum

ORDU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Türk ve Çeviri Çocuk Romanlarının Merak Unsuru Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mevlüde Yiğit , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

0

5

1756

Türkçe Öğretiminde Öz Değerlendirme Uygulamaları
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.972445
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7703

6

2

7703

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Sema Nur Yüce , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2023 , Aydın Tömer Dil Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1211

0

2

1211

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2018) TEMELİNDE HAZIRLANAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Hasan Hüseyin Mutlu, Üzeyir Süğümlü , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3674

0

2

3674

İkna Edici Yazma ve Karşılaştırmalı Bir Araştırma/Persuasive Writing and a Comparative Study (Example of Australian Native Language Teaching Materials and Turkish)
Yazarlar: Alpaslan Okur , Gökçen Göçen, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15187

0

2

15187

Yayınlar

Curriculum Literacy in the Digital Age: Enhancing Pre-Service Teachers' Competence through Digital Literacy
Yazarlar: Serkan Aslan , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.66.13.5
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 346

1

346

Ortaokul Öğrencilerinin Konuşmaya Yönelik Tutumları ve Kaygıları ile Konuşma Öz Yeterlikleri İlişkisi
Yazarlar: Suzan Yurtseven, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2026 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1884831
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 628

1

628

Ana Dili Eğitiminde Öğretmenlerin Mesleki Adanmışlıklarından Öz Yeterliklerine: Etkili İletişimin Aracılık Rolü
Yazarlar: Enes Çinpolat , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2026 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1593382
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

1

824

Türkçe Öğretmenlerinin Derslerinde Dijital İçerikleri Kullanma Durumları
Yazarlar: Eda Özer , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2025 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1787965
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

1

966

Ortaokul Öğrencilerinin Yazmaya Yönelik Tutum, Motivasyon ve Kaygı Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Şefika Gül Kasapoğlu Konya , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2025 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1706204
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

1

831

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Özel Gereksinimli Öğrenciler: Duyuşsal ve Öğretimsel Zorluklar
Yazarlar: Emrah Boylu , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2025 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1607761
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1708

1

1708

Argümantasyon Temelli Öğrenme Modelinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Argüman Kullanma Seviyelerine, İkna Edici Yazma Başarılarına ve Yazma Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Süleyman Bakdemir , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1441988
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1697

1

1697

Academic Literacy Skills of Postgraduate Students in the Department of Turkish Education
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Keziban Tekşan
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1379513
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1243

1

1243

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Türkçe Öğrenme Kaygıları ve Tutumları ile Özerk Öğrenme Becerileri: Açımlayıcı Sıralı Desen Çalışması
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1331838
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1638

1

1638

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Sema Nur Yüce , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2023 , Aydın Tömer Dil Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1211

2

1211

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle Dil Bilgisi Etkinliklerinin İlişkisi
Yazarlar: Kadriye Doğan , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1286151
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3878

1

3878

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisi Sürecinin Değerlendirilmesi: Öğretici Deneyimleri ve Görüşleri
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Süleyman Bakdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2298

1

2298

Türk ve Çeviri Çocuk Romanlarının Merak Unsuru Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mevlüde Yiğit , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
DOI: -
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

5

1756

Türkçe Öğretiminde Öz Değerlendirme Uygulamaları
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.972445
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7703

2

7703

OKUMA STRATEJİLERİNİN PROGRAMLAR VE DERS KİTAPLARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Kadriye Doğan
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2869

1

2869

Öğrencilerin Yazma Özerkliği Becerileri ve Yazma Kaygılarının Nitel ve Nicel Yöntemlerle İncelenmesi
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Mehmet Alver
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.871406
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2918

1

2918

A Case Study on Teaching Turkish through Distance Education
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: 10.17220/ijpes.2021.8.1.278
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1605

1

1605

DİNLEME/İZLEME STRATEJİLERİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA: PROGRAM VE DERS KİTAPLARI
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Sema Nur Yüce
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.731880
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2869

1

2869

Readability of Turkish tales
Yazarlar: Keziban Tekşan , Üzeyir Süğümlü , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.759354
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1820

1

1820

ÖĞRENCİ ÖZERKLİĞİ UYGULAMALARININ ÖZERK ÖĞRENMEYE VE YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2020 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

1

1308

Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Çalışmalarındaki Yazım ve Noktalama Hatalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.706748
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3764

1

3764

TÜRKÇE ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ KULLANMA BECERİSİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Süleyman Erkam Sulak
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3297

1

3297

ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTAPLARININ KULLANILMASI VE KULLANILMAMASINA İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Hasan Hüseyin Mutlu , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-544352
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2309

1

2309

Ortaokul Öğrencilerinin Serbest Yazma Çalışmalarındaki Yazı Türü Eğilimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Keziban Tekşan , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2019 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2513

1

2513

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2018) TEMELİNDE HAZIRLANAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Hasan Hüseyin Mutlu, Üzeyir Süğümlü , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3674

2

3674

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metin Türleri ile Kalıplaşmış Söz Varlığı İlişkisi
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Asena Eraslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.557969
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3332

1

3332

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA ÖZERKLİĞİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Keziban Tekşan , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2019 , Dil Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1777

1

1777

Türkülerin Türkçe Eğitiminde Kullanılabilirliği
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Keziban Tekşan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.480111
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6870

1

6870

YAZMA ÖZERKLİĞİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Keziban Tekşan, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1551

1

1551

ÖĞRENCİ ÖZERKLİĞİ KAVRAMI ÜZERİNE KURAMSAL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 648

1

648

İkna Edici Yazma ve Karşılaştırmalı Bir Araştırma/Persuasive Writing and a Comparative Study (Example of Australian Native Language Teaching Materials and Turkish)
Yazarlar: Alpaslan Okur , Gökçen Göçen, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15187

2

15187

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARI
Yazarlar: Havva Yaman, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2010 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

1

1401

DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SENARYO TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ETKİLİLİĞİ: KELİME TÜRLERİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Havva Yaman, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2009 , Dil Dergisi
DOI: 10.1501/Dilder_0000000111
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5521

1

5521

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Editörlük
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Dil Dergisi
Sakarya Dil Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Yayınlar

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Özel Gereksinimli Öğrenciler: Duyuşsal ve Öğretimsel Zorluklar
Yazarlar: Emrah Boylu , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2025 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1607761
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1708

1

1

1708

Argümantasyon Temelli Öğrenme Modelinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Argüman Kullanma Seviyelerine, İkna Edici Yazma Başarılarına ve Yazma Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Süleyman Bakdemir , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1441988
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1697

3

1

1697

Academic Literacy Skills of Postgraduate Students in the Department of Turkish Education
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Keziban Tekşan
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1379513
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1243

1

1

1243

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Türkçe Öğrenme Kaygıları ve Tutumları ile Özerk Öğrenme Becerileri: Açımlayıcı Sıralı Desen Çalışması
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1331838
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1638

4

1

1638

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle Dil Bilgisi Etkinliklerinin İlişkisi
Yazarlar: Kadriye Doğan , Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1286151
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3878

1

1

3878

Türkçe Öğretiminde Öz Değerlendirme Uygulamaları
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.972445
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7703

6

2

7703

Öğrencilerin Yazma Özerkliği Becerileri ve Yazma Kaygılarının Nitel ve Nicel Yöntemlerle İncelenmesi
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Mehmet Alver
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.871406
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2918

5

1

2918

DİNLEME/İZLEME STRATEJİLERİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA: PROGRAM VE DERS KİTAPLARI
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Sema Nur Yüce
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.731880
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2869

9

1

2869

Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Çalışmalarındaki Yazım ve Noktalama Hatalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.706748
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3764

7

1

3764

ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTAPLARININ KULLANILMASI VE KULLANILMAMASINA İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Hasan Hüseyin Mutlu , Enes Çinpolat
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-544352
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2309

4

1

2309

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metin Türleri ile Kalıplaşmış Söz Varlığı İlişkisi
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Asena Eraslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.557969
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3332

7

1

3332

Türkülerin Türkçe Eğitiminde Kullanılabilirliği
Yazarlar: Üzeyir Süğümlü , Keziban Tekşan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.480111
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6870

7

1

6870

DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SENARYO TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ETKİLİLİĞİ: KELİME TÜRLERİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Havva Yaman, Üzeyir Süğümlü
Yayın Bilgisi: 2009 , Dil Dergisi
DOI: 10.1501/Dilder_0000000111
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5521

8

1

5521

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.