Öz
There are factors determining the quality of the education in the teaching-learning process at schools of physical education and sports. Outstanding among these factors are physical infrastructure, human resources, financial resources, regulations, teaching programs, the ways of having access to knowledge, school culture, cultural and sports activities. These factors’ being quantitatively and qualitatively of high quality contributes to the shaping of the targeted student profile. Based on this fact, this study is an attempt to reveal and explain the factors affecting the quality of educational services.
Anahtar Kelimeler
School of Physical Education and Sport Education Service Quality.
Kaynakça
- AĞAOĞLU, E.: Sınıf Yönetimiyle İlgili Genel Olgular. Sınıf Yönetimi. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:6.
- AKAR, İ.: Öğrenci Davranışlarını Etkileyen Etmenler. Sınıf Yönetimi. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:32,35.
- AKSOY, N.: Sınıf İçi Kurallar, Sınıf Yönetimi Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:15.
- AL, U.: Üniversite Kütüphanelerinde Bilgi Hizmetlerinin İnternet Aracılığıyla Pazarlanması. Bilgi Dünyası, 3 (1) 2002.
- ALKAN, C., DOĞAN, H., SEZGİN, İ.: Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları, Gazi Üniversitesi Yayını No:170, Ankara, 1991, s:9.
- ALKAN, C.: Eğitim ve Öğretim Araç ve Gereçlerinde Standardizasyon ve Kalite. Türk Milli Eğitiminde Kalite Panali, TSE Yayınları, Nisan 1994, s:41.
- APAY, A., KILIÇ, R.: Eğitim Programlarında Toplam Kalite Yönetimi. Sürekli Kalite İyileştirme Sempozyumu, Haberal Eğitim Vakfı, Başkent Üniversitesi, Ankara, 1997, s:13.
- AYDIN, M.: Eğitim Yönetimi. İM Eğitim Araştırma Yayın Danışmalık A.Ş., Ankara, 1986, s:111,115,145.
- BAŞARAN, İ.E.: Eğitime Giriş. Gül Yayınevi, Ankara, 1992, s: 12,13,22.
- BAYRAKTAR, F.: Eğitim ve Öğretimde Araç ve Gerecin Önemi. Öneri Dergisi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınları, Cilt 1, Sayı 1, 1994, s:24.
- BİGEN, N.: Çağdaş ve Demokratik Eğitim.MEB Yayınları, 2. Basım, Ankara, 1994, s:32.
- CAFOĞLU, Z.: Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi. Avni Akyol Ümit Kültür ve Eğitimi Vakfı Yayınları, İstanbul, 1996, s:142.
- CAFOĞLU, Z.: Öğretmen Algısında Kaliteli Okul. Milli Eğitim Dergisi, Sayı 137, Ankara, 1998, s:124.
- CAN, N.: Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları Yönetiminin Bütünleştirme İşleviyle İlgili Görevleri. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt V, Sayı 1, Ocak 2002, s:228,229,231.
- CEYLAN, M.: Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Müşteri Memnuniyeti. Eğitim Yönetimi Dergisi. Sayı 1, s: 23,25, Kış 1997.
- ÇELİKKAYA, H.: Eğitim Sosylojisi. Alfa Yayıncılık, İstanbul, 1996, s:41.
- ÇELİKTEN, M.: Okul Kültürünün Şekillendirilmesinde Müdürün Rolleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 1, Sayı 4, Güz 2003.
- EKİCİ, G.: Öğretim Yöntemi. Sınıf Yönetimi. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:76-77.
- ERCAN, A.R.: Öğretmen Davranışları. Eğitimde Temel Kitaplar Dizisi. 2. Basım, Ankara, 1999, s:151.
Öz
Eğitim öğretim sürecinde Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında eğitim hizmetleri kalitesini belirleyen faktörler bulunmaktadır. Fiziksel yapı ve donanım, insan kaynakları, finansal kaynaklar, mevzuat, öğretim programları, bilgiye ulaşma araçları, okul kültürü ile bilimsel, kültürel ve sportif etkinlikler bu faktörlerin başında gelmektedir. Bu faktörlerin niteliksel ve niceliksel olarak üst düzeyde olması, hedeflenen öğrenci profilinin şekillenmesini sağlamaktadır. Buradan hareketle bu çalışmada Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında eğitim hizmetleri kalitesini etkileyen faktörler ortaya konmuş ve açıklanmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AĞAOĞLU, E.: Sınıf Yönetimiyle İlgili Genel Olgular. Sınıf Yönetimi. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:6.
- AKAR, İ.: Öğrenci Davranışlarını Etkileyen Etmenler. Sınıf Yönetimi. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:32,35.
- AKSOY, N.: Sınıf İçi Kurallar, Sınıf Yönetimi Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:15.
- AL, U.: Üniversite Kütüphanelerinde Bilgi Hizmetlerinin İnternet Aracılığıyla Pazarlanması. Bilgi Dünyası, 3 (1) 2002.
- ALKAN, C., DOĞAN, H., SEZGİN, İ.: Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları, Gazi Üniversitesi Yayını No:170, Ankara, 1991, s:9.
- ALKAN, C.: Eğitim ve Öğretim Araç ve Gereçlerinde Standardizasyon ve Kalite. Türk Milli Eğitiminde Kalite Panali, TSE Yayınları, Nisan 1994, s:41.
- APAY, A., KILIÇ, R.: Eğitim Programlarında Toplam Kalite Yönetimi. Sürekli Kalite İyileştirme Sempozyumu, Haberal Eğitim Vakfı, Başkent Üniversitesi, Ankara, 1997, s:13.
- AYDIN, M.: Eğitim Yönetimi. İM Eğitim Araştırma Yayın Danışmalık A.Ş., Ankara, 1986, s:111,115,145.
- BAŞARAN, İ.E.: Eğitime Giriş. Gül Yayınevi, Ankara, 1992, s: 12,13,22.
- BAYRAKTAR, F.: Eğitim ve Öğretimde Araç ve Gerecin Önemi. Öneri Dergisi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınları, Cilt 1, Sayı 1, 1994, s:24.
- BİGEN, N.: Çağdaş ve Demokratik Eğitim.MEB Yayınları, 2. Basım, Ankara, 1994, s:32.
- CAFOĞLU, Z.: Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi. Avni Akyol Ümit Kültür ve Eğitimi Vakfı Yayınları, İstanbul, 1996, s:142.
- CAFOĞLU, Z.: Öğretmen Algısında Kaliteli Okul. Milli Eğitim Dergisi, Sayı 137, Ankara, 1998, s:124.
- CAN, N.: Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları Yönetiminin Bütünleştirme İşleviyle İlgili Görevleri. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt V, Sayı 1, Ocak 2002, s:228,229,231.
- CEYLAN, M.: Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Müşteri Memnuniyeti. Eğitim Yönetimi Dergisi. Sayı 1, s: 23,25, Kış 1997.
- ÇELİKKAYA, H.: Eğitim Sosylojisi. Alfa Yayıncılık, İstanbul, 1996, s:41.
- ÇELİKTEN, M.: Okul Kültürünün Şekillendirilmesinde Müdürün Rolleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 1, Sayı 4, Güz 2003.
- EKİCİ, G.: Öğretim Yöntemi. Sınıf Yönetimi. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002, s:76-77.
- ERCAN, A.R.: Öğretmen Davranışları. Eğitimde Temel Kitaplar Dizisi. 2. Basım, Ankara, 1999, s:151.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Research Article |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Mart 2007 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2007 Cilt: 15 Sayı: 1 |