Araştırma Makalesi

Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)

Cilt: 1 Sayı: 39 30 Haziran 2020
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Kapak
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
PDF İndir

Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)

Öz

Bu araştırmanın amacı ortaokul 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin Enneagram kişilik tipleriyle akademik başarıları arasında bir ilişki olup olmadığının belirlenmesidir. Çalışmada betimsel araştırma desenlerinden ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni, 2017-2018 Eğitim-öğretim yılında Kocaeli İzmit içersinde öğrenim gören 7. ve 8. sekizinci sınıf öğrencileri, örneklemi ise bu evrenden uygun örnekleme yöntemi ile belirlenen öğrencidir. Verilerin analizinde Pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, her bir kişilik tipinin ilişki düzeyleri değişmekle birlikte bir değeriyle anlamlı ilişkiler içinde olduğu söylenebilir. Ders başarılarının bazı dersler arasında yakından ilişkili olduğu gözlenmiştir. Öğrencilerinin Enneagram Kişilik Tipleri ile akademik başarıları arasında düşük düzeyde olmakla birlikte anlamlı bir ilişki olduğu söylenebilir. Akademik başarı ile en çok ilişkili olan kişilik özelliklerinin; başarı odaklı, mükemmeliyetçi ve maceracı, en az ilişkili olan kişilik özelliklerinin ise barışçıl, yardımsever, sorgulayıcı ve özgün kişilik özellikleri olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aycan, K. (2017). Dokuz Tip Mizaç Modeli ile Aktif Müzik Eğitimi Uygulamalarının İlişkisi. Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 37(3).
  2. Cüceloğlu, D. (1991). İnsan ve Davranışı, İstanbul: Remzi Kitabevi.
  3. Erdoğdu, Y. (2007). Ana-Baba Tutumları ve Öğretmen Davranışları ile Öğrencilerin Akademik Başarıları Arasındaki İlişkiler. SAÜ Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı 14. ISSN: 1303-0310, (20.05.2016).
  4. Fer, S., Cırık, İ. ,(2007). Yapılandırmacı Öğrenme-Kuramdan Uygulamaya. İstanbul: Morpa Yayınları
  5. Kamineni, R. (2005). The next stage of psychographic segmentation: Usage of the Enneagram. Journal of American Academy of Business, 6(1), 315-320. Erişim adresi: https://tr.scribd.com/document/207124937/The-Next-Stage-of-Psychographic-Segmentation-Usage-of-Enneagram
  6. Özeren, U. (2017). Yarın, bugünün içinde yaşanır. "Dokuz tip mizaç modeli".http://ekampus.orav.org.tr/blogger/ugurozeren/page/43605/yarin--bugunun-icinde-yasanir-dokuz-tip-mizac-modeli--'den 12.02.16 tarihinde alıntılanmıştır.
  7. Palmer, H. (1991). The Enneagram: Understanding Yourself and the Others in Your Life. Harper Press. SanFrancisco.
  8. Randall, S. (1979). The Development of an Inventory to Assess Enneagram Personality Type, PhD Dissertation California Institute of Assian Studies.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2020

Gönderilme Tarihi

12 Şubat 2019

Kabul Tarihi

13 Haziran 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 1 Sayı: 39

DOI

https://doi.org/10.35343/kosbed.526020

IZ

https://izlik.org/JA36TJ86ME

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Şahin, İ., Turan, H., & Yıldırım, A. (2020). Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği). Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1(39), 149-158. https://doi.org/10.35343/kosbed.526020
AMA
1.Şahin İ, Turan H, Yıldırım A. Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği). KOSBED. 2020;1(39):149-158. doi:10.35343/kosbed.526020
Chicago
Şahin, İsmet, Hakan Turan, ve Asiye Yıldırım. 2020. “Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)”. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1 (39): 149-58. https://doi.org/10.35343/kosbed.526020.
EndNote
Şahin İ, Turan H, Yıldırım A (01 Haziran 2020) Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği). Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1 39 149–158.
IEEE
[1]İ. Şahin, H. Turan, ve A. Yıldırım, “Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)”, KOSBED, c. 1, sy 39, ss. 149–158, Haz. 2020, doi: 10.35343/kosbed.526020.
ISNAD
Şahin, İsmet - Turan, Hakan - Yıldırım, Asiye. “Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)”. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1/39 (01 Haziran 2020): 149-158. https://doi.org/10.35343/kosbed.526020.
JAMA
1.Şahin İ, Turan H, Yıldırım A. Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği). KOSBED. 2020;1:149–158.
MLA
Şahin, İsmet, vd. “Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)”. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 1, sy 39, Haziran 2020, ss. 149-58, doi:10.35343/kosbed.526020.
Vancouver
1.İsmet Şahin, Hakan Turan, Asiye Yıldırım. Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği). KOSBED. 01 Haziran 2020;1(39):149-58. doi:10.35343/kosbed.526020

Cited By

Türkçe Enneagram Literatürü Üzerine Değer Eğitimi Perspektifli Bir İnceleme

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.53629/sakaefd.1128868

Üniversite Öğrencilerinin Enneagram Kişilik Tipleri ile Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.17336/igusbd.1197620

Öğretmen Adaylarının Enneagram Kişilik Tipleri ile Sınıf Yönetimi Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişki

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.15869/itobiad.1379771

Enneagram Kişilik Özelliği Aracılığı ile Alkol ve Sigara Kullanım Alışkanlığının Duygu Yönetimi Çerçevesinde Değerlendirilmesi

İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.17336/igusbd.1576141

**