Hakan Turan profil resmi
Hakan Turan Doç. Dr. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 5 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 17
5 Yayın
13 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
0009-0004-0465-7752

Uzmanlık Alanları

Karşılaştırmalı ve Kültürlerarası Eğitim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Öğretim Kuramları Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri

Kurum

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)
Yazarlar: İsmet Şahin , Hakan Turan , Asiye Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.35343/kosbed.526020
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4192

4

2

4192

Okul Başarısı ile Öğretmenlerin Okul Memnuniyeti Arasındaki İlişki
Yazarlar: İsmet Şahin, Hakan Turan
Yayın Bilgisi: 2017 , Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

0

1

1004

Yayınlar

Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)
Yazarlar: İsmet Şahin , Hakan Turan , Asiye Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.35343/kosbed.526020
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4192

2

4192

Self- efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching First Reading and Writing and Mathematics
Yazarlar: Dilara Yılmaz , Hakan Turan
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.15.7.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1743

0

1743

Senaryo Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Toplama ve Çıkarma Problemlerini Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Dilek Temur , Hakan Turan
Yayın Bilgisi: 2018 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.451771
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3222

0

3222

Okul Başarısı ile Öğretmenlerin Okul Memnuniyeti Arasındaki İlişki
Yazarlar: İsmet Şahin, Hakan Turan
Yayın Bilgisi: 2017 , Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

1

1004

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hakan Turan , Münire Erden
Yayın Bilgisi: 2010 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1502

0

1502

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Education Sciences
Education Sciences
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Hakemlik

Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Enneagram Kişilik Tipleri ve Akademik Başarı (Kocaeli - İzmit İlçesi 7. ve. Sınıf Örneği)
Yazarlar: İsmet Şahin , Hakan Turan , Asiye Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.35343/kosbed.526020
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4192

4

2

4192

Self- efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching First Reading and Writing and Mathematics
Yazarlar: Dilara Yılmaz , Hakan Turan
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.15.7.1
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1743

6

0

1743

Senaryo Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Toplama ve Çıkarma Problemlerini Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Dilek Temur , Hakan Turan
Yayın Bilgisi: 2018 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.451771
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3222

7

0

3222

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.