Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Yıl 2010, Cilt: 5 Sayı: 4, 1572 - 1582, 01.05.2010

Hakan Turan Münire Erden

https://izlik.org/JA73KE68AS

Öz

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Yıl 2010, Cilt: 5 Sayı: 4, 1572 - 1582, 01.05.2010

Hakan Turan Münire Erden

https://izlik.org/JA73KE68AS

Öz

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin yapılandırmacı ortam düzenleme becerilerinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemi, Kocaeli/İzmit merkez ilçedeki 44 okulda görev yapan 411 sınıf öğretmenidir. Araştırmada, ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Tenenbaum vd. (2001) tarafından geliştirilen ve Fer ve Cırık (2006) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; sınıf öğretmenlerinin yapılandırmacı ortam düzenleme becerilerinin iyi düzeyde olduğu, bu becerilerinin cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermediği, kıdeme göre anlamlı bir farklılık gösterdiği ve mezun olunan okula göre sınıf öğretmenliği lehine anlamlı bir farklılık gösterdiği sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Öğretmen Eğitimi Sınıf Öğretmeni Öğretmen Özellikleri Yapılandırmacılık Yapılandırmacı Ortam

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Hakan Turan Bu kişi benim

Münire Erden Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Mayıs 2010
IZ https://izlik.org/JA73KE68AS
Yayımlandığı Sayı Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA Turan, H., & Erden, M. (2010). SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences, 5(4), 1572-1582. https://izlik.org/JA73KE68AS
AMA 1.Turan H, Erden M. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5(4):1572-1582. https://izlik.org/JA73KE68AS
Chicago Turan, Hakan, ve Münire Erden. 2010. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”. Education Sciences 5 (4): 1572-82. https://izlik.org/JA73KE68AS.
EndNote Turan H, Erden M (01 Mayıs 2010) SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences 5 4 1572–1582.
IEEE [1]H. Turan ve M. Erden, “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”, Education Sciences, c. 5, sy 4, ss. 1572–1582, May. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73KE68AS
ISNAD Turan, Hakan - Erden, Münire. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”. Education Sciences 5/4 (01 Mayıs 2010): 1572-1582. https://izlik.org/JA73KE68AS.
JAMA 1.Turan H, Erden M. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5:1572–1582.
MLA Turan, Hakan, ve Münire Erden. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”. Education Sciences, c. 5, sy 4, Mayıs 2010, ss. 1572-8, https://izlik.org/JA73KE68AS.
Vancouver 1.Hakan Turan, Münire Erden. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Education Sciences [Internet]. 01 Mayıs 2010;5(4):1572-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73KE68AS