OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Cilt: 11 Sayı: 2 3 Nisan 2015
PDF İndir
EN TR

OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Öz

Tarama modeliyle yapılan bu çalışmada okulların sosyal sermayesi ile imajı arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmaya Erzurum il merkezindeki ilköğretim okullarında görev yapan 441 öğretmen katılmıştır. Katılımcılardan elde edilen veriler SPSS 19 paket programında değerlendirilmiştir. Yapılan temel bileşenler analizi sonucunda, sosyal sermayenin paylaşım, memnuniyet bütünleştirme, katılımcılık ve güvenden oluştuğu tespit edilmiştir. İmaj sermayesi ise çalışma ortamı, yönetim kalitesi, finansal sağlamlık, duygusal cazibe, hizmet kalitesi ve toplumsal sorumluluktan oluşmaktadır. Bu çalışmada t testi, tek yönlü varyans analizi (Anova), korelasyon ve regresyon analizi yapılmıştır.  Sosyal sermaye ve imaj sermaye ölçeğinin Alpha güvenirlik değeri .95, KMO değeri .96 bulunmuştur. Okulların sosyal sermayesi ile örgütsel imajları arasında güçlü bir ilişkinin olduğu görülmektedir. Okulların sosyal sermaye alt boyutları örgütsel imajın %73’ini açıklarken örgütsel imajının alt boyutları sosyal sermayenin %71’iini açıklamaktadır. Okulların sosyal sermayesi arttıkça okulların imajının da artmakta olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Sosyal Sermaye, Örgütsel İmaj, Okul

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alavi, M. & Leidner, D. E. (2001), Knowledge Management and Knowledge Management Systems: Conceptual foundations and research issues, MIS Quarterly, 25(1): 107 136. 7(1) 2007: 337 36.
  2. Dergisi / Teori ve Uygulama, -18. , Ankara 65(4): 88-109. -365
  3. Choi, B. & Lee, H. (2003). An empirical investigatiotion of km styles and their effect on corporate performance, Information & Management, 40: 403-417.
  4. Chua, A. (2002), The influence of social interaction on knowledge creation, Journal of Intellectual Capital, 3(4): 375-392.
  5. Dichter, E. (1985). What's In An Image. Journal of Consumer Marketing, Vol. 2 Iss: 1, pp.75 81.
  6. Ekinci, A. (2010), Okullarda sosyal sermaye, Ank Bilimleri Dergisi, 12 (4).
  7. Erdo an B.. Z. Devel Kurumsal ,
  8. Ferguson, D. P., Wallace J. D. and Chandler, R. C. (2012) Rehabilitating Perceptions of the Effectiveness and Ethicality of Image Repair Strategies in Crisis Situations, Public Relations Journal Vol. 6, No. 1 ISSN 1942-46.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

3 Nisan 2015

Gönderilme Tarihi

3 Nisan 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 11 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Akan, D., Başar, M., & Şahin, C. (2015). OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(2), 163-184. https://izlik.org/JA86MB69SE
AMA
1.Akan D, Başar M, Şahin C. OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;11(2):163-184. https://izlik.org/JA86MB69SE
Chicago
Akan, Durdağı, Murat Başar, ve Cemil Şahin. 2015. “OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (2): 163-84. https://izlik.org/JA86MB69SE.
EndNote
Akan D, Başar M, Şahin C (01 Nisan 2015) OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 2 163–184.
IEEE
[1]D. Akan, M. Başar, ve C. Şahin, “OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ”, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 2, ss. 163–184, Nis. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86MB69SE
ISNAD
Akan, Durdağı - Başar, Murat - Şahin, Cemil. “OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11/2 (01 Nisan 2015): 163-184. https://izlik.org/JA86MB69SE.
JAMA
1.Akan D, Başar M, Şahin C. OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;11:163–184.
MLA
Akan, Durdağı, vd. “OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 2, Nisan 2015, ss. 163-84, https://izlik.org/JA86MB69SE.
Vancouver
1.Durdağı Akan, Murat Başar, Cemil Şahin. OKULLARIN SOSYAL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2015;11(2):163-84. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86MB69SE

KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi ULAKBİM-TR Dizin tarafından dizinlenen hakemli ve bilimsel bir dergidir.