YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI

Bilal Yılmaz; Rıza Salar; Burak Aslan; Mustafa Sözbilir; Atilla Keskin

doi:10.56682/ksydergi.1284982

YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI

Öz

Gelişen dünyada insanların yaşam standartlarının yükselmesi sonucu kalite konusu sürekli gündemimizde olan bir kavramdır. Her alanda olduğu gibi yükseköğretimde de özellikle eğitim alanında ulusal hatta uluslararası düzeyde eğitim kalitesinin yükseltilmesi kaçınılmaz bir hal almıştır. Özellikle yükseköğretimde eğitim kalitesinin güvence altına alınabilmesi hususunda program akreditasyonu önemli bir araç haline gelmiştir. Bunun için gerek ülkemiz gerek diğer ülkelerdeki yükseköğretim kurumları eğitim kalitesinin artırılabilmesi için program akreditasyon çalışmalarını teşvik etmektedir. Bu çalışmada, iyi uygulamaların paylaşılması ve yaygınlaştırılması amacıyla Atatürk Üniversitesinin “Program Akreditasyonu” konusunda yaptığı çalışmaların iyi uygulama örneği olarak değerlendirilebileceği üzerinde durulmuştur. Üniversitemizin program akreditasyon çalışmaları süreci planla-uygula-kontrol et-önlem al (PUKÖ) döngüsünde ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Atatürk Üniversitesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi

Proje Numarası

BAP Proje No: 2019-1093

Teşekkür

Bu çalışma Atatürk Üniversitesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi (BAP Proje No: 2019-1093) tarafından desteklenmiştir.

Kaynakça

Aktan, C. C., & Gencel, U. (2007). Yükseköğretimde Akreditasyon, içinde: C. Can Aktan, Değişim Çağında Yüksek Öğretim. Yaşar Üniversitesi Yayını, 1-14. http://www.canaktan.org/egitim/akreditasyon/aktan-akredit.pdf adresinden alındı
Artugal, S. M. (2010). Mühendislik Eğitiminde Toplam Kalite Yönetimi ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümündeki ABET Uygulamaları. İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü.
Bakioğlu, A., & Baltacı, R. (2000). Üniversitede Akreditasyon ve Düşünceler. Öneri Dergisi, 13-39.
Bayındır, S., Efe, Y., & Başer, M. (2018). Hemşirelik Eğitiminde Akreditasyon. ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 17-23.
Ceylan, M. (2009). Türkiye’de Kalite Akreditasyonu ve TÜRKAK. Muğla: Muğla Üniversitesi,Sosyal Bilimler Enstitüsü. Çağlar, İ., & Kılıç, S. (2008). Kalite Güvence Standartları. Anakara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Çelik, O., & Gürdal, K. (1999). Muhasebe eğitiminde kalite arayışları ve akreditasyon (eşdeğerleme) standartları. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 45-67.
Erkuş, L., & Özdemir, S. (2010). Eğitim Fakültelerinin Akreditasyon Sürecine Hazır Olma Durumuna İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşlerinin Değerlendirilmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 118-133.
Gencel, U. (2001). Yükseköğretim Hizmetlerinde Toplam Kalite Yönetimi ve Akreditasyon. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 164-218.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Kalite Yönetimi

Bölüm

İnceleme Makalesi

Yazarlar

Bilal Yılmaz ^*
0000-0002-8574-7570
Türkiye

Rıza Salar
0000-0001-6577-0821
Türkiye

Burak Aslan
0000-0002-6228-1392
Türkiye

Mustafa Sözbilir
0000-0001-6334-9080
Türkiye

Atilla Keskin
0000-0001-5317-6032
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

28 Temmuz 2023

Gönderilme Tarihi

18 Nisan 2023

Kabul Tarihi

24 Mayıs 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 3 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.56682/ksydergi.1284982

IZ

https://izlik.org/JA24YC64GZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yılmaz, B., Salar, R., Aslan, B., Sözbilir, M., & Keskin, A. (2023). YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi, 3(2), 67-87. https://doi.org/10.56682/ksydergi.1284982

AMA

1.Yılmaz B, Salar R, Aslan B, Sözbilir M, Keskin A. YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi. 2023;3(2):67-87. doi:10.56682/ksydergi.1284982

Chicago

Yılmaz, Bilal, Rıza Salar, Burak Aslan, Mustafa Sözbilir, ve Atilla Keskin. 2023. “YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI”. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi 3 (2): 67-87. https://doi.org/10.56682/ksydergi.1284982.

EndNote

Yılmaz B, Salar R, Aslan B, Sözbilir M, Keskin A (01 Temmuz 2023) YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi 3 2 67–87.

IEEE

[1]B. Yılmaz, R. Salar, B. Aslan, M. Sözbilir, ve A. Keskin, “YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI”, Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi, c. 3, sy 2, ss. 67–87, Tem. 2023, doi: 10.56682/ksydergi.1284982.

ISNAD

Yılmaz, Bilal - Salar, Rıza - Aslan, Burak - Sözbilir, Mustafa - Keskin, Atilla. “YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI”. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi 3/2 (01 Temmuz 2023): 67-87. https://doi.org/10.56682/ksydergi.1284982.

JAMA

1.Yılmaz B, Salar R, Aslan B, Sözbilir M, Keskin A. YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi. 2023;3:67–87.

MLA

Yılmaz, Bilal, vd. “YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI”. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi, c. 3, sy 2, Temmuz 2023, ss. 67-87, doi:10.56682/ksydergi.1284982.

Vancouver

1.Bilal Yılmaz, Rıza Salar, Burak Aslan, Mustafa Sözbilir, Atilla Keskin. YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON: PROGRAM AKREDİTASYONUNDA ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ’NİN UYGULAMALARI. Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi. 01 Temmuz 2023;3(2):67-8. doi:10.56682/ksydergi.1284982