Araştırma Makalesi

Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ

Cilt: 2 Sayı: 3-4 1 Aralık 2009
Pınar Dönmez Fedakar *, Mustafa Gültekin
PDF İndir
Motif Akademi Halkbilimi Dergisi Kapak Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
EN TR

Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ

Öz

Karagöz; bu sanatı icra eden hayali, onun yetiştirdiği çıraklar, izleyici ve icra ortamından oluşan bir gelenektir. Karagöz' ün günümüzde yaşamaya devam etmesi için bu geleneği oluşturan unsurların bir bütün halinde korunması ve yaşatılması gerekmektedir. Yeni hayalilerin bu sanatı öğrenebilmeleri için usta-çırak ilişkisinin yaşanabileceği ortamların yaratılması, izleyici ve Karagözcünün bir araya geleceği icra ortamlarının hazırlanması ve çeşitlendirilmesi bu geleneğin yaşaması için atılması gereken ilk adımlardır. 1 997 yılında İstanbul'da açılan "Karagöz Okulu", yeni Karagözcülerin modern eğitim metotlarından ve çeşitli sanat dallarındaki profesyonel sanatçıların tecrübelerinden faydalanılarak, usta-çırak i lişkisi içinde yetiştirilebileceğini gösteren başarılı bir örnektir. Bu okulda yetişmiş olan öğrencilerden Hasan Hüseyin Karabağ, bugün Karagöz sanatını icra eden genç hayaliler içinde yer almaktadır. Makalede, Karagöz'ün korunmasının ancak hayal'ilerin yetiştirilebileceği ve sunum yapabilecekleri ortamların sağlanması i le mümkün olabileceği, "Karagöz Okulu" ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ örneği çerçevesinde tartışılacaktır.

Anahtar Kelimeler

Karagöz,Hasan Hüseyin Karabağ

Kaynakça

  1. ORAL, Ünver. (1986). "Karagöz Nasıl Yaşatılabil ir?", Türk Edebiyatı, Ocak, S. 1 47, ss. 39-41 .
  2. SAKAOÔLU, Saim. (2003). Türk Gölge Oyunu Karagöz. Ankara: Akçağ Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Pınar Dönmez Fedakar * Bu kişi benim
Türkiye

Mustafa Gültekin Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2009

Gönderilme Tarihi

15 Haziran 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Cilt: 2 Sayı: 3-4

IZ

https://izlik.org/JA59RT84DE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Dönmez Fedakar, P., & Gültekin, M. (2009). Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi, 2(3-4), 322-332. https://izlik.org/JA59RT84DE
AMA
1.Dönmez Fedakar P, Gültekin M. Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ. Motif Akademi. 2009;2(3-4):322-332. https://izlik.org/JA59RT84DE
Chicago
Dönmez Fedakar, Pınar, ve Mustafa Gültekin. 2009. “Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 2 (3-4): 322-32. https://izlik.org/JA59RT84DE.
EndNote
Dönmez Fedakar P, Gültekin M (01 Aralık 2009) Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 2 3-4 322–332.
IEEE
[1]P. Dönmez Fedakar ve M. Gültekin, “Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ”, Motif Akademi, c. 2, sy 3-4, ss. 322–332, Ara. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59RT84DE
ISNAD
Dönmez Fedakar, Pınar - Gültekin, Mustafa. “Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 2/3-4 (01 Aralık 2009): 322-332. https://izlik.org/JA59RT84DE.
JAMA
1.Dönmez Fedakar P, Gültekin M. Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ. Motif Akademi. 2009;2:322–332.
MLA
Dönmez Fedakar, Pınar, ve Mustafa Gültekin. “Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi, c. 2, sy 3-4, Aralık 2009, ss. 322-3, https://izlik.org/JA59RT84DE.
Vancouver
1.Pınar Dönmez Fedakar, Mustafa Gültekin. Bir Geleneğin Yaşatılarak Korunması: Karagöz Okulu ve Hayali Hasan Hüseyin Karabağ. Motif Akademi [Internet]. 01 Aralık 2009;2(3-4):322-3. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59RT84DE