BibTex RIS Kaynak Göster

PARADİGMA VE UYGULAMA: TEMEL ARAŞTIRMANIN EĞİTİMDE ETKİSİ

Yıl 1999, Cilt: 11 Sayı: 11, 153 - 162, 30.10.2013
https://izlik.org/JA36EX66CP

Öz

Eğitimcilerin araştırma sonuçlarından yararlanmaları ve bilhassa temel ya da teori uyumlu araştırmaların okulların çalışma şekilleri üzerinde olası etkileri hakkında şüpheleri tam olarak hayret vericidir. Hatta daha da hayret veren araştırmacıların kendilerinin okul uygulamaları üzerinde kendi yaptıkları araştırmaların etkisine olan şüpheleridir
.

-

Yıl 1999, Cilt: 11 Sayı: 11, 153 - 162, 30.10.2013
https://izlik.org/JA36EX66CP

Öz

-

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil tr;
Yazarlar

J. W. Getzels Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 30 Ekim 2013
IZ https://izlik.org/JA36EX66CP
Yayımlandığı Sayı Yıl 1999 Cilt: 11 Sayı: 11

Kaynak Göster

APA Getzels, J. W. (2013). PARADİGMA VE UYGULAMA: TEMEL ARAŞTIRMANIN EĞİTİMDE ETKİSİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(11), 153-162. https://izlik.org/JA36EX66CP