Öz
-
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Altunışık, Remzi –Yıldırım, Engin, -Coşkun, Recai -Bayraktaroğlu, Serkan, (2004), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı Sakarya Kitabevi, Adapazarı.
- Bilen, Mürüvvet, (2000), Plandan Uygulamaya Öğretim, Anı Yayınları, Ankara.
- Çilenti, Kamuran, (1985), Fen Eğitimi Teknolojisi Kadıoğlu Matbaası, Ankara.
- Dinçer, Çağlayan,-Güneysu, Sibel, (1998), “Problem Çözücü Düşünmeyi Destekleyen Etkinlikler”, Milli Eğitim, sayı: 140, İstanbul.
- Gönen, Mübeccel,-Dalkılıç, N., Uyar, (1998), Çocuk Eğitiminde Drama, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
- Kasap, Zehra, (1997) İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sosyo-Ekonomik Düzeye Göre Problem Çözme Başarısı İle Problem Çözme Tutumu Arasındaki İlişki, Marmara Üniv. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul.
- Küçükahmet, Leyla, (1998), Öğretim İlke ve Yöntemleri, Alkım Yayınları, İstanbul.
- Önder, Alev, (1999), Yaşayarak Öğrenme İçin Eğitici Drama, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
- Öztürk, Cemil, –Dilek Dursun, (2002) Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, PegemA yayıncılık, Ankara.
Öz
Bu çalışmada, coğrafya öğretiminde problem çözme yöntemi olarak
dramatizasyonun kullanılması ve öğrencinin akademik başarısı ve hatırlama
düzeyine etkisi araştırılmıştır. Öğrencilerin cinsiyetinin, ailelerin sosyoekonomik
durumu, öğrencilerin coğrafya dersine ilgi duyma durumları ve
coğrafya dersi ile ilgili değerlendirmelerinin başarıya etkisi, öğrencilerin ders
çalışma alışkanlıkları ve ders çalışma ortamlarının başarıya etkileri
incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Ortaöğretim öğrencileri dramatizasyon problem çözme coğrafya eğitimi
Kaynakça
- Altunışık, Remzi –Yıldırım, Engin, -Coşkun, Recai -Bayraktaroğlu, Serkan, (2004), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı Sakarya Kitabevi, Adapazarı.
- Bilen, Mürüvvet, (2000), Plandan Uygulamaya Öğretim, Anı Yayınları, Ankara.
- Çilenti, Kamuran, (1985), Fen Eğitimi Teknolojisi Kadıoğlu Matbaası, Ankara.
- Dinçer, Çağlayan,-Güneysu, Sibel, (1998), “Problem Çözücü Düşünmeyi Destekleyen Etkinlikler”, Milli Eğitim, sayı: 140, İstanbul.
- Gönen, Mübeccel,-Dalkılıç, N., Uyar, (1998), Çocuk Eğitiminde Drama, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
- Kasap, Zehra, (1997) İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sosyo-Ekonomik Düzeye Göre Problem Çözme Başarısı İle Problem Çözme Tutumu Arasındaki İlişki, Marmara Üniv. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul.
- Küçükahmet, Leyla, (1998), Öğretim İlke ve Yöntemleri, Alkım Yayınları, İstanbul.
- Önder, Alev, (1999), Yaşayarak Öğrenme İçin Eğitici Drama, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
- Öztürk, Cemil, –Dilek Dursun, (2002) Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, PegemA yayıncılık, Ankara.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 26 Eylül 2013 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2006 Sayı: 13 |