OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Öz
Exploring by playiııg games is a method of letırning. Chitdren a re naturul investigators. E.vpioring by ptaying games lıelps thenı to leum basic coııcepts of Science through Iheir life. Tltis method encourages the chitdren work togetlıer. in this wuy chitdren ’s social progress is improved in İeaming by ptaying games. There should be materials attract and kııoıvn by theın iveli planned experiments by teachers can also be used as games.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Mclntvre. M.. Early Childhood and Science. 1742 Connecticııt Aveııue N.W.. Washington. D.C.. 1984.
- Merrill. C.F.... A Curricıılum for Childreıı Çare Centers. A. BelI & Howell Company Colombos. Olıio. 1974. ss. 176- 198.
- Britz. .1.. Problem Solving in Early Childhood Classroonts. Eric Cleariııhaııse Elemcntary and Early Childhood Edııcatioıı. Eric Digesl. 1993.
- Britz. .1.: Riehard. N.. Problemi Solving in tlıe Early Childhood Classroom. Washington. DC: National Edııcatioıı Association.
- Bolton, G.. "Chatıges in Thinking Aboııl Drama in Education". Theory and Practice. 16(3). 1985.
- Heatcoat. D.: Herberl. P. A. "Drama ol'l.earııing : Maııtle ol’ the Expert". Theory in to Practice. 16(3). 1985.
- Peaıiman. S.: Speclor. K.P.. "Yoımg Children Iııvestigate Science". Day Çare and Early Education. Summer. 1995. ss. 1-8.
- Westbrook. L.S.: Marek. E.A.. "A Cross Age Snıdy ol’ Undeı standing of the Concept ol' I loıııeoslasis". Journal of Research in Science Teaclıiııg. 29( I). 1992. ss.51-61. 38
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
15 Ocak 2000
Gönderilme Tarihi
1 Kasım 1999
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2000 Cilt: 3 Sayı: 13
APA
Şahin, F., & Çağlar, S. (2000). OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Öneri Dergisi, 3(13), 23-30. https://doi.org/10.14783/maruoneri.732465
AMA
1.Şahin F, Çağlar S. OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Öneri Dergisi. 2000;3(13):23-30. doi:10.14783/maruoneri.732465
Chicago
Şahin, Fatma, ve Saime Çağlar. 2000. “OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Öneri Dergisi 3 (13): 23-30. https://doi.org/10.14783/maruoneri.732465.
EndNote
Şahin F, Çağlar S (01 Ocak 2000) OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Öneri Dergisi 3 13 23–30.
IEEE
[1]F. Şahin ve S. Çağlar, “OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”, Öneri Dergisi, c. 3, sy 13, ss. 23–30, Oca. 2000, doi: 10.14783/maruoneri.732465.
ISNAD
Şahin, Fatma - Çağlar, Saime. “OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Öneri Dergisi 3/13 (01 Ocak 2000): 23-30. https://doi.org/10.14783/maruoneri.732465.
JAMA
1.Şahin F, Çağlar S. OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Öneri Dergisi. 2000;3:23–30.
MLA
Şahin, Fatma, ve Saime Çağlar. “OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Öneri Dergisi, c. 3, sy 13, Ocak 2000, ss. 23-30, doi:10.14783/maruoneri.732465.
Vancouver
1.Fatma Şahin, Saime Çağlar. OKULÖNCESİNDE OYUNLARLA FEN KAVRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Öneri Dergisi. 01 Ocak 2000;3(13):23-30. doi:10.14783/maruoneri.732465