Araştırma Makalesi

THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS

Cilt: 20 27 Aralık 2018
PDF İndir
EN TR

THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS

Öz

The present study has two main aims: the first aim is to reveal to what extent educational status of professional accountants in Turkey have changed from 1992, when the edict on accounting practices in Turkey was issued, up to beginning of 2018. The second aim of the study is to reveal to what extent the education-related regulations and activities for accounting professionals in Turkey are in accordance with the International Education Standards (IESs). For the purpose of the study, we investigated the current regulations and activities on education for professional accountants in Turkey by comparing them to the general framework of IESs for Professional Accountants issued by the International Federation of Accountants (IFAC).

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Kırıtoğlu, C. and M. Özbirecikli. 2018. “Bağımsız Denetçilere Yönelik Etik Eğitiminin Bağımsız Denetçilerin Muhasebe Hilelerini Algılamalarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma” Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, 11(1): 27-44.
  2. Özbirecikli, M. 2007. “Ana Hatlarıyla IFAC Muhasebeci Eğitimi Standartları”, Muhasebe ve Finansman Öğretim Üyeleri Bilim ve Araştırma Derneği Dergisi (MUFAD), 33, 73-80.
  3. 3568 Sayılı Serbest Muhasebecilik, Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlik ve Yeminli Mali Müşavirlik Kanunu - Independent Accounting, Certified Public Accountants and Sworn-in Certified Public Accountants Law No. 3568 (Turkish Republic Official Gazette Numbered 20194, Dated 13.06.1989)
  4. Serbest Muhasebeciler, Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler ve Yeminli Mali Müşavirlerin Mesleki Faaliyetlerinde Uyacakları Etik İlkeler Hakkında Yönetmelik- The Regulation on the Ethical Principals which Professional accountants should obey during their professional activities. (The Republic of Turkey, the Official Gazette Numbered 26675, Dated 19.10.2007)
  5. 22 May 1992 dated Regulation passed for the application of the law numbered 3568.
  6. The Law Numbered 5786 (Turkish Republic Official Gazette Numbered 26948, Dated 26 July.2008)
  7. “Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler ve Yeminli Mali Müşavirlerin Mesleki Faaliyetlerinde Uyacakları Etik İlkeler Hakkında Yönetmelik” 19.10.2007 tarihli Resmi Gazete
  8. “Muhasebe Meslek Mensuplarının Etik Eğitimi ve Etik Sözleşme Yapılması Hakkında Tebliğ” 27 Mart 2014 tarihli 28954 Sayılı Resmi Gazete.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Mehmet Özbirecikli Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

27 Aralık 2018

Gönderilme Tarihi

25 Haziran 2018

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 20

Kaynak Göster

APA
Özbirecikli, M., & Kıymetli Şen, İ. (2018). THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 20, 266-293. https://izlik.org/JA69GJ65RE
AMA
1.Özbirecikli M, Kıymetli Şen İ. THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS. MODAV-MBDD. 2018;20:266-293. https://izlik.org/JA69GJ65RE
Chicago
Özbirecikli, Mehmet, ve İlker Kıymetli Şen. 2018. “THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS”. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 20 (Aralık): 266-93. https://izlik.org/JA69GJ65RE.
EndNote
Özbirecikli M, Kıymetli Şen İ (01 Aralık 2018) THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 20 266–293.
IEEE
[1]M. Özbirecikli ve İ. Kıymetli Şen, “THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS”, MODAV-MBDD, c. 20, ss. 266–293, Ara. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69GJ65RE
ISNAD
Özbirecikli, Mehmet - Kıymetli Şen, İlker. “THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS”. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 20 (01 Aralık 2018): 266-293. https://izlik.org/JA69GJ65RE.
JAMA
1.Özbirecikli M, Kıymetli Şen İ. THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS. MODAV-MBDD. 2018;20:266–293.
MLA
Özbirecikli, Mehmet, ve İlker Kıymetli Şen. “THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS”. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, c. 20, Aralık 2018, ss. 266-93, https://izlik.org/JA69GJ65RE.
Vancouver
1.Mehmet Özbirecikli, İlker Kıymetli Şen. THE EDUCATION-RELATED DEVELOPMENTS IN ACCOUNTING PROFESSION IN TURKEY: A COMPARATIVE REVIEW WITH INTERNATIONAL EDUCATION STANDARDS. MODAV-MBDD [Internet]. 01 Aralık 2018;20:266-93. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69GJ65RE

Yazarlık

MBDD, araştırma makalelerine yapılan katkıların adil şekilde tanınmasını sağlamak amacıyla COPE Yazarlık Kılavuzuna uymaktadır (https://publicationethics.org/guidance/discussion-document/authorship). Yazarlık, hem hak hem de sorumluluk taşır; bu nedenle, listelenen tüm yazarların araştırmaya önemli katkılarda bulunmuş olması gerekmektedir.

Birden fazla yazarlı çalışmalarda, Yazar Katkıları bölümü, sonuç bölümünden sonra ve kaynakçadan önce yer almalıdır. Makalenin hangi bölümlerine hangi yazarın katkı sağladığını belirtmek için yazarların isim baş harfleri ve soyadları kullanılmalıdır. Detaylı bilgiye "Makale Gönderim Kontrol Listesi" düğmesine tıklayarak ulaşılabilir. Ayrıca, yazarlar, yazarlık kriterlerini karşılamayan ancak çalışmaya katkı sağlayan kişileri teşekkür bölümünde belirtebilirler.

Yazarlar araştırmanın tasarım ve uygulanmasında üretken Yapay Zekâ (YZ) ve YZ destekli araçların kullanımını açıklamak zorundadırlar. Bu tür kullanımlar, makalenin yöntem bölümünde belirtilmelidir. YZ kullanımının belirtilmesi, makalenin yayımlanmasını engellemez; aksine, araştırmanın şeffaf bir şekilde sunulmasını sağlar.