-

Öz

Participant Interpretations About the Using of Creative Drama Method on the Examination of the Works of Art -This study is constructed on the examination of Turkish painting art 1950 generation’s important socialist realist artist Neşet Günal’s works with creative drama sessions. In the study the evaluation of the audience with a new point of view is aimed by deepen their prior knowledge when they first met with Neşet Günal’s works. Interviews with students and the evaluation part of the sessions are used as data and qualitative data that is obtained from interview forms is analyzed by content analysis. At the end of the study, it could be said that students evaluate works more thoroughly and they realized new connections between the artist’s basic plastic values (line, pattern, form, use of colors, composition, focus, dark-mid-light values, light and shadow, coherence …) and relevance of his work’s content.

Anahtar Kelimeler

• Artwork, Review of a work of art, Creative Drama

Sanat Eserlerini İncelemede Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisine İlişkin Katılımcı Görüşleri

Öz

Çalışma, Türk resim sanatı 1950 kuşağının önemli toplumsal gerçekçi sanatçılarından olan Neşet Günal’ın eserlerinin yaratıcı drama etkinlikleri ile incelenmesi üzerine yapılandırılmıştır. Çalışmada, izleyicinin Neşet Günal’ın eserleriyle ilk karşılaşmasında taşıdığı ön bilginin daha da derinleştirilerek,  yeni bir bakış açısıyla esere yaklaşmasını amaçlamaktadır. Veri toplama aracı olarak kullanılan nitel veriler ise öğrenciler ile yapılan görüşmelerden elde edilmiştir. Görüşme formu ile ortaya çıkan nitel veriler, içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. Çalışma sonunda, eserlere daha dikkatli bakarak  değerlendirmeleri,  sanatçının kullandığı temel plastik değerlerle (çizgisel yapısı, doku, form, renk kullanımı, kompozisyon, odak, koyu-orta-açık değerleri, ışık ve gölgenin kullanımı, uyum….) eserin içeriğine uygunluğu arasında yeni  ilişkileri fark ettikleri söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

• Sanat Eseri, Sanat Eseri İnceleme, Yaratıcı Drama.

Kaynakça

1. Abacı Oya, Alakuş Ali Osman vd. (2005). İlköğretim Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri. Edt. Aksoy Vedat. Ankara: Varan Matbaacılık.
2. Adıgüzel, Ömer (2010).Eğitimde Yaratıcı Drama. Ankara: Naturel Yayıncılık.
3. Antik Dekor Sayı 94. http://www.antikalar.com/v2/konuk/konuk0804.asp
4. Artut, Kazım (2007) Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. Çakır Aydın, Mukadder (2002). Sanatta Eleştirellik. İstanbul: Beta Basım A.Ş.
5. Kırışoğlu, Olcay Tekin (2005). Sanatta Eğitim. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
6. Özsoy, Vedat (2007) Görsel Sanatlar Eğitimi. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık. Konstantin, Stanislavski (1988) Bir Karakter Yaratmak (Türkçesi: Suat Taşer). Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
7. Patton, Michael Quinn (1987). How to Use Qualitative Methods in Evaluation. Newbury Park, CA: Sage.
8. Towsend, Dabney (2002). Estetiğe Giriş. Ankara: İmge Dağıtım.

9. Yolcu, Enver, Yılmaz Meliha vd. (2010). Güzel sanatlar Eğitiminde Özel Öğretim Yöntemleri. Edt. Artut Kazım. Ankara: Anı Yayıncılık.
10. Yıldırım, Ali ve Şimşek, Hasan (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.