TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O

Neval Akça Berk

TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O

Öz

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Neval Akça Berk Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2017

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2017

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 46 Sayı: 214

IZ

https://izlik.org/JA59XE88SW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Berk, N. A. (2017). TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O. Milli Eğitim Dergisi, 46(214), 389-394. https://izlik.org/JA59XE88SW

AMA

1.Berk NA. TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O. Millî Eğitim. 2017;46(214):389-394. https://izlik.org/JA59XE88SW

Chicago

Berk, Neval Akça. 2017. “TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O”. Milli Eğitim Dergisi 46 (214): 389-94. https://izlik.org/JA59XE88SW.

EndNote

Berk NA (01 Mayıs 2017) TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O. Milli Eğitim Dergisi 46 214 389–394.

IEEE

[1]N. A. Berk, “TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O”, Millî Eğitim, c. 46, sy 214, ss. 389–394, May. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59XE88SW

ISNAD

Berk, Neval Akça. “TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O”. Milli Eğitim Dergisi 46/214 (01 Mayıs 2017): 389-394. https://izlik.org/JA59XE88SW.

JAMA

1.Berk NA. TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O. Millî Eğitim. 2017;46:389–394.

MLA

Berk, Neval Akça. “TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O”. Milli Eğitim Dergisi, c. 46, sy 214, Mayıs 2017, ss. 389-94, https://izlik.org/JA59XE88SW.

Vancouver

1.Neval Akça Berk. TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2017;46(214):389-94. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59XE88SW