İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Veli Toptaş

İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Öz

İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programının geliştirmeyihedeflediği beceriler; problem çözme, iletişim, ilişkilendirme ve akıl yürütmedir. Araştırma programın hedeflediği becerilerin kazandırılmasında uygulayıcıdurumundaki sınıf öğretmenlerinin becerilerle ilgili görüşlerinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma 2008–2009 Eğitim-Öğretim döneminde 134 sınıföğretmeni ile yapılmıştır. Araştırmada “betimsel istatistikî” yöntem kullanılmıştır. Veri toplama aracının geçerlilik güvenirlilik çalışması yapılmış ve güvenirliği (cronbach alpha= 0,89) değerinde hesaplanmıştır. Çalışmanın sonucundaİlköğretim matematik programındaki problem çözme, iletişim, akıl yürütme veilişkilendirme becerilerinin öğrencilere kazandırılması ile ilgili sınıf öğretmenlerin görüşlerini “bazen” şeklinde bildirdikleri tespit edilmiştir

Anahtar Kelimeler

Matematik öğretimi, beceriler, sınıf öğretmenlerinin görüşleri

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Veli Toptaş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2010

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 40 Sayı: 188

IZ

https://izlik.org/JA24UE64EP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Toptaş, V. (2010). İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi, 40(188), 296-310. https://izlik.org/JA24UE64EP

AMA

1.Toptaş V. İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ. Millî Eğitim. 2010;40(188):296-310. https://izlik.org/JA24UE64EP

Chicago

Toptaş, Veli. 2010. “İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 40 (188): 296-310. https://izlik.org/JA24UE64EP.

EndNote

Toptaş V (01 Ekim 2010) İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi 40 188 296–310.

IEEE

[1]V. Toptaş, “İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ”, Millî Eğitim, c. 40, sy 188, ss. 296–310, Eki. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24UE64EP

ISNAD

Toptaş, Veli. “İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 40/188 (01 Ekim 2010): 296-310. https://izlik.org/JA24UE64EP.

JAMA

1.Toptaş V. İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ. Millî Eğitim. 2010;40:296–310.

MLA

Toptaş, Veli. “İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi, c. 40, sy 188, Ekim 2010, ss. 296-10, https://izlik.org/JA24UE64EP.

Vancouver

1.Veli Toptaş. İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ. Millî Eğitim [Internet]. 01 Ekim 2010;40(188):296-310. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24UE64EP