Cilt: 40 Sayı: 188 , 1.10.2010

Yıl: 2010

Diğer

 

1. İLKÖĞRETİMDE FAYDA-MALİYET ANALİZİ

Ahmet Yılmaz

Sayfa: 7-18

 

2. EVDE EĞİTİM

S Nihat Şad , Mustafa Akdağ

Sayfa: 19-31

 

3. JAPON EĞİTİM SİSTEMİNDEN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE İYİ ÖRNEKLER

Abdurrahman Ekinci

Sayfa: 32-49

 

4. ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNET TUTUMLARININ İNCELENMESİ (ERZİNCAN ÖRNEĞİ)

Hüseyin Hüsnü Bahar , Hacı Hasan İçli , Fikret Gülaçtı

Sayfa: 50-67

 

5. PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: YAPILANDIRMACILIĞIN ÖZÜ

Melih Koçakoğlu

Sayfa: 68-82

 

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALTERNATİF ÖĞRETİM MATERYALLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Sayfa: 83-98

 

7. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDE YANSITICI DÜŞÜNCEYİ UYGULAMALARI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

Sibel Alp , Çiğdem Şahin Taşkın

Sayfa: 99-108

 

8. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARI*

Hülya Hamurcu

Sayfa: 109-124

 

9. İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN KİŞİLER ARASI İLETİŞİM BECERİLERİ VE ÇATIŞMA YÖNETİMİ STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Ahmet Şahin

Sayfa: 125-143

 

10. SINIF YÖNETİMİ VE ÖĞRETMENLERİN MESLEKLERİNE İLİŞKİN ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ (Kayseri Merkez İlçe Örneği)

Adem Sultan Turanlı

Sayfa: 144-157

 

11. İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRETMENLERE YÖNELİK OKUL-TEMELLİ HİZMET İÇİ EĞİTİM ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Mürşide Demirkol

Sayfa: 158-173

 

12. AMASYA’DAKİ “EĞİTİMDE DRAMA” KURSLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Seher Tekin

Sayfa: 174-190

 

13. AVRUPA BİRLİĞİ OLUŞUM SÜRECİ VE ORTAK POLİTİKALAR

Selda Kıraç , Buket İlhan

Sayfa: 191-201

 

14. GRAFİKSEL DÜZENLEMELERİN ÖĞRENCİLERİN OKUMA-ANLAMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ

H. Ömer Beydoğan

Sayfa: 202-217

 

15. ANAOKULU ÇAĞI ÇOCUKLARI OLAN ANNE-BABALARIN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER

Hatice Zeynep İnan*

Sayfa: 218-229

 

16. İLKÖĞRETİM 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TELEVİZYON İZLEME PROFİLİ (ÇANAKKALE İLİ ÖRNEĞİ)

Salih Zeki Genç , Fatih Güner

Sayfa: 230-250

 

17. İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM DERS KİTAPLARINDA ATOM KAVRAMI VE KONULARININ İNCELENMESİ

F. Gülay Kırbaşlar , Elif İnce

Sayfa: 251-273

 

18. TÜRKİYE’DE KEMAN EĞİTİMİNDE KULLANILAN KEMAN ETÜDLERİNİN YAY TEKNİKLERİ VE POZİSYONLAR AÇISINDAN ANALİZİ

Meltem Erol Düzbastılar

Sayfa: 274-281

 

19. ÜNİVERSİTELER HENTBOL B KATEGORİSİNDEKİ TAKIMLARIN, MEVKİLERİNE VE DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Gonca İnce , Tuğba Gürbüz , Kamil Dikici

Sayfa: 282-295

 

20. İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ BECERİLERLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Veli Toptaş

Sayfa: 296-310