EN
Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler
Öz
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
1 Mayıs 2006
Gönderilme Tarihi
1 Mayıs 2006
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2006 Cilt: 34 Sayı: 170
APA
Kabapınar, Y. (2006). Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler. Milli Eğitim Dergisi, 34(170). https://izlik.org/JA46MP49GP
AMA
1.Kabapınar Y. Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler. Millî Eğitim. 2006;34(170). https://izlik.org/JA46MP49GP
Chicago
Kabapınar, Yücel. 2006. “Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler”. Milli Eğitim Dergisi 34 (170). https://izlik.org/JA46MP49GP.
EndNote
Kabapınar Y (01 Mayıs 2006) Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler. Milli Eğitim Dergisi 34 170
IEEE
[1]Y. Kabapınar, “Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler”, Millî Eğitim, c. 34, sy 170, May. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46MP49GP
ISNAD
Kabapınar, Yücel. “Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler”. Milli Eğitim Dergisi 34/170 (01 Mayıs 2006). https://izlik.org/JA46MP49GP.
JAMA
1.Kabapınar Y. Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler. Millî Eğitim. 2006;34. Available at https://izlik.org/JA46MP49GP.
MLA
Kabapınar, Yücel. “Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler”. Milli Eğitim Dergisi, c. 34, sy 170, Mayıs 2006, https://izlik.org/JA46MP49GP.
Vancouver
1.Yücel Kabapınar. Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2006;34(170). Erişim adresi: https://izlik.org/JA46MP49GP