MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ

Cilt: 46 Sayı: 214 1 Mayıs 2017
  • Ceren Karadeniz
  • Ayşe Okvuran
  • Müge Artar
  • Ayşe ÇAKIR İlhan
PDF İndir
EN TR

TRANSFORMATION IN MUSEUM EDUCATION: TEACHER’S TRAINING IN KOCAELI MUSEUM

Öz

The basic function of the contemporary museum is education. The contemporary museum seeks the possibilities of educational activities as social functions as well protection, conservation, documentation and storage. During the training process, museums especially go for the planning and implementation in the way which includes different age and interest groups and they make collaboration with specialists through contemporary educational methods like face to face and distance education approaches. Kocaeli Archeology and Ethnography Museum is a dynamic cultural institution which aims to present its rich and diverse collection to different age and interest groups with its innovative methods and techniques. In this study, the process and findings related to the educational activities of Kocaeli Museum professionals within the scope of the “Museum Education Project” which was conducted in cooperation with the East Mediterranean Marmara Development Agency and prepared by Ankara University Institute of Social Sciences Museum Education Programme in 2016 in the context of contemporary museology approach is stated. Within the scope of the museum education project, the collection of the museum was examined and analyzed for different ages and interest groups in the scope of educational activities. Training of museum professionals in accordance to learn how to use museum collection with the purpose of education and construction of children’s education room and education pack were also emphasized

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ceren Karadeniz Bu kişi benim

Ayşe Okvuran Bu kişi benim

Müge Artar Bu kişi benim

Ayşe ÇAKIR İlhan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2017

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2017

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 46 Sayı: 214

Kaynak Göster

APA
Karadeniz, C., Okvuran, A., Artar, M., & İlhan, A. Ç. (2017). MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ. Milli Eğitim Dergisi, 46(214), 37-59. https://izlik.org/JA29KD87BU
AMA
1.Karadeniz C, Okvuran A, Artar M, İlhan AÇ. MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ. Millî Eğitim. 2017;46(214):37-59. https://izlik.org/JA29KD87BU
Chicago
Karadeniz, Ceren, Ayşe Okvuran, Müge Artar, ve Ayşe ÇAKIR İlhan. 2017. “MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ”. Milli Eğitim Dergisi 46 (214): 37-59. https://izlik.org/JA29KD87BU.
EndNote
Karadeniz C, Okvuran A, Artar M, İlhan AÇ (01 Mayıs 2017) MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ. Milli Eğitim Dergisi 46 214 37–59.
IEEE
[1]C. Karadeniz, A. Okvuran, M. Artar, ve A. Ç. İlhan, “MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ”, Millî Eğitim, c. 46, sy 214, ss. 37–59, May. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29KD87BU
ISNAD
Karadeniz, Ceren - Okvuran, Ayşe - Artar, Müge - İlhan, Ayşe ÇAKIR. “MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ”. Milli Eğitim Dergisi 46/214 (01 Mayıs 2017): 37-59. https://izlik.org/JA29KD87BU.
JAMA
1.Karadeniz C, Okvuran A, Artar M, İlhan AÇ. MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ. Millî Eğitim. 2017;46:37–59.
MLA
Karadeniz, Ceren, vd. “MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ”. Milli Eğitim Dergisi, c. 46, sy 214, Mayıs 2017, ss. 37-59, https://izlik.org/JA29KD87BU.
Vancouver
1.Ceren Karadeniz, Ayşe Okvuran, Müge Artar, Ayşe ÇAKIR İlhan. MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2017;46(214):37-59. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29KD87BU