A COMPARATIVE STUDY BETWEEN STUDENTS IN HIGH SCHOOLS IN TERMS OF MALADAPTIVE SCHEMAS, KYRGYZSTAN AND TURKEY EXAMPLES

Öz

In this study, scores of Young Schema Questionnaire of the high school students who are living in Kyrgyzstan and Turkey analyzed in some of the terms comperatively. It is a scan type research. In our study, has been used Young Schema Questionnaire Short Form-3 to learn about schema degree of the students. Form of the questionnaire which adapted to Turkish language by Karaosmanoglu (2009) to Turkish students and form of the questionnaire which adapted to Russian language by Salimoglu (2012) to Kyrgyz students have been used. Besides, personal information form which has prepared by the researcher so as to collect data about the demographic variables of students has been used. The students who are at 9th, 10th, 11th grade of Kyrgyz high schools in Bishkek and students 10th, 11th, 12th grade of Turkish high schools in Bakirkoy region of in academic year of 2011-2012 are universe of the research. The students who are at 9th, 10th, 11th grade of №6 High School and Kyrgyz Turkish Girls Vocational High School, also students 10th, 11th, 12th grade students of Bakirkoy Imam Hatip High School and Sabri Caliskan High School are sample of this research. Analysing data of research in parametric distribution used independent sample t test and analysis of variance (ANOVA). ANOVA analysis of cases in which a Significant Tamhane's T2 test was used for non-homogeneous variances. Besides, in non-parametric distributions Kruskal Wallis H test was used. In cases where Kruskal Wallis H analysis significant the Mann-Whitney-U test was used. Schema scores of the students participated our research in term of marital status of parents, gender of students, absence of the mother and father variables in both sample groups have been differentiated. On the other hand it was observed that there is undergo a change by the variables of age, birt horder and perceived level of income only in the one group

Anahtar Kelimeler

• Young Schema Scale, Maladaptive Schemas, Schema for high school students

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UYUM BOZUCU ŞEMALARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ, KIRGIZİSTAN VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Öz

Bu araştırmada Kırgız Cumhuriyeti vatandaşı lise öğrencileri ve Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı lise öğrencilerinin, uyum bozucu şemaları bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmamızda öğrencilerin şema puanlarını belirleyebilmek amacıyla Young Şema Ölçeği Kısa Form 3 kullanılmıştır. Türk örneklem grubu için Karaosmanoğlu (2009) tarafından Türkçe’ye uyarlanan ölçek formu; Kırgız örneklem grubu içinse Salimoğlu (2012) tarafından Rusça’ya uyarlanan ölçek formundan yararlanılmıştır. Ayrıca çalışmaya katılan öğrencilerin demografik bilgilerini öğrenebilmek amacıyla da araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmanın evreni 2011-2012 eğitim öğretim döneminde İstanbul/Bakırköy’deki resmi liselerin 10, 11, 12. sınıf öğrencileri ve Bişkek şehrindeki resmi liselerin 9, 10 ve 11. sınıf öğrencileridir. Çalışmamızın örneklemini ise Kırgızistan’ın başkenti Bişkek şehrindeki 6 numaralı lise ve Kırgız Türk Anadolu Kız Meslek Lisesi’nin 9, 10 ve 11. sınıf öğrencileri ile İstanbul ili Bakırköy ilçesindeki Bakırköy Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Sabri Çalışkan Lisesi’nin 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerinin analizinde parametrik dağılımlarda bağımsız gruplar t testi (independent sample t test) ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmış, ANOVA analizlerinin anlamlı çıktığı durumlarda homojen olmayan varyanslarda Tamhane’s T2 testi kullanılmıştır. Ayrıca non-parametrik dağılımlarda Kruskall Wallis H testi kullanılmış, Kruskall Wallis H analizinin anlamlı çıktığı durumlarda ise Mann Whitney-U testi kullanılmıştır. Çalışmamıza katılan öğrencilerin YŞÖ KF3’ten aldıkları puanların ebeveynlerinin medeni durumu, öğrencilerin cinsiyeti ve ebeveynin sağ mı ölü mü olduğu değişkenleri açısından, her iki grupta da farklılaştığı görülmüştür. Buna karşılık, öğrencilerin yaşı, doğum sırası ve ailelerinin ekonomik düzeylerini nasıl algıladıkları değişkenlerine göre ise sadece bir grupta farklılaşma olduğu tespit edilmiştir

Anahtar Kelimeler

• Young Şema Ölçeği, Uyum Bozucu Şemalar, Lise Öğrencilerinde Şema

Kaynakça

1. Ball, S. A., & Young, J. E. (2000). Dual focus schema therapy for personality disorders and substance dependence: Case study results. Journal of Cognitive and Behavioural Practice, 7, 270-281.
2. Ball, S. (2007). Cognitive-Behavioral and Schema-Based Models for the Treatment of Substance Use Disorders. Young, J.E.; Stein, D.; Dutoit, P.; Risı, L. (Ed.) Cognitive Schemas And Core Beliefs In Psychological Problems – A Scientist-Practitioner Guide. (s.111-139) books.google.com
3. Baykız A. F. (2003). Antisosyal ve Boderline Kişilik Bozukluğu Olan Bireylerde Saldırganlık Davranışının Psikiyatrik Testlerle Değerlendirilmesi ve Biyolojik Değişkenlerle İlişkisinin Araştırılması: Kontrollü Bir Çalışma Uzmanlık Tezi
4. Bowlby, J. (1982). Attachment. Second Edition. Basic Books
5. Bricker,D., Young, J. (2012). A Client’s Guide to Schema Therapy. Schema Therapy Institute
6. Calvete, E., Estavez, A., Arroyobe, E., Ruiz, P. (2005). The Schema Questionnare-Short Form: Structure and Symptoms of Affective Disorders. European Journal of Psychological Assessment DOI: 10.1027/1015-5759.21.2.90
7. Curtin, L. (2002). Parental Perceptions, Early Maladaptive Schemas and Depression Symptoms in Young Adults. DOI: 10.1023/A:1016085112981
8. Çakır, Z. (2007). Antisosyal Kişilik Bozukluğunda Erken Dönem Uyumsuz Şemalar, Algılanan Ebeveynlik Stilleri ve Şema Sürdürücü Başa Çıkma Davranışları Arasındaki İlişkiler: Şema Terapi Modeli Çerçevesinde Bir İnceleme. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara

9. Freud, S. (1975). Three Essays On The Theory Of Sexuality. Basic Books
10. Gray, M., Maguen, S., Litz, B. (2007). Schema Constructs and Cognitive Models of Posttraumatic Stress Disorder. Young, J.E.; Stein, D.; Dutoit, P.; Risı, L. (Ed.) Cognitive Schemas And Core Beliefs In Psychological Problems – A Scientist-Practitioner Guide. (s. 59-93) books.google.com
11. Hedley, L.M., Hoffart, A., & Sexton, H. (2001). Early Maladaptive Schemas İn Patients With Panic Disorder With http://www.isstonline.com/sites/default/files/Hedley,Hoffart&Sexton2001.pdf Journal of Cognitive Psychotherapy:
12. Kartallar, R. (1996). Antisosyal Davranış Ölçeği Geliştirmeye Yönelik Bir Çalışma. Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınlanmamış Doktora Tezi.Lobbestael, J., Arntz, A., Sieswerda, S. (2005). Schema Modes and Childhood Abuse in Borderline and Antisocial Personality Disorders. Journal of Behavior Therapy Experimental Psychiatry, 2005 Sep;36(3):240-53. http://sciencedirect.com/science/article/pii/s 0005791605000297
13. Langroudi, M.S., Bahramizadeh, H. Mehri, Y. (2011). Schema Therapy and Family Systems Theory: The Relationship Between Early Maladaptive Schemas and Differentiation of Self. Procedia-Social and Behavioral Sciences DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.10.123 H. http://psychclassics.yorku.ca/Maslow/motivation.htm Theory of Human Motivation. Psychological Review.
14. Maslow, A. H. (2012). Toward a Psychology of Being. A Psychology Classic. Start Publishing LLC
15. McGinn, L.K., Young, J.E., & Sanderson, W.C. (1995). When and how to do longer-term therapy without feeling guilty. Journal of Cognitive and Behavioral Practice, 2(1), 187-212.
16. Meyer, C., Gillings, K. (2004). Parental Bonding and Bulimic Psychopathology: The Mediating Role of Mistrust/Abuse Beliefs. İnternational Journal of Eating Disorders, 25, 229-233. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/eat.10236/abstract
17. Özmenler, K. N. (1995). Antisosyal Kişilik Bozukluğunda Suç Örüntüsüne Göre Psikososyal Özelliklerin İncelenmesi. Ankara: Gülhane Askeri Tıp Akademisi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Uzmanlık Tezi
18. Petrocelli, J.V., Glaser, B.A., Calhoun, G.B., Campbell, L.F. (2001). Cognitive Schemas as Mediating Variables of the Relationship Between the Self-Defeating Personality and Depression. Journal of Psychopathology http://www.isstonline.com/sites/default/files/Petrocelli et al 2006 b.pdf and Behavioral Assessment, 23, 183-191.
19. Pinto-Gouveia, J., Castilho, P., Galhardo, A. ve Cunha, M. (2006). Early Maladaptive Schemas and Social Phobia. Cogn. Ther. Res, 30, 571-584.
20. Poursharifi, H., Bidahian, M., Bahramizadeh, H., Salehinozhad, M.A. (2011). The Relationship Between Early Maladaptive Schemas and Aspects of Identiy in Obesity. Procedia-Social and Behavioral Sciences. DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.10.101
21. Renner, F., Lobbestael, J., Peeters, F., Arntz, A., Huibers, M. (2012). Early Maladaptive Schemas in Depressed Patients: Stability and Relation with Depressive Symptoms Over the Course of Treatmen. Journal of Affective Disorders 136 (2012) 581-590
22. Riso, L., du Toit P., Blandino, J., Penna, S., Dacey, S., Dujin, J., Pacoe, E., Grant, M, Ulmer, C. (2003). Cognitive Aspects of Chronic Depression. The Journal of Nervous and Mental Disease.2003 Feb;112(1):72-80. http://dx.doi.org/10.1037/0021-843X.112.1.72
23. Rusinek, S., Charbonnier, E., Boudoukha, A., Grazioni, P., Dafonseca, D. (2013). Early Maladaptive Schemas Among Children: A New Way To Screen for Depressed Child? Psicoterapia Cognitiva e Comportamentate 01/2013;19(2):157-169
24. Salimoğlu,K.B. (2012). Kırgızistan Ve Türkiye’deki Lise Çağındaki Öğrencilerin Young Şema Ölçeği Kısa Form 3’ten Aldıkları Puanların Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Uluslararası Atatürk Ala-too Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Bişkek
25. Shah, R., Waller G. (2000). Parental style and vulnerability to depression: the role of core beliefs. The Journal of Nervous http://journals.lww.com/jonmd/Abstract/2000/01000/Parental_Style_and_Vulnerability_to_De pression_.4.aspx Mental Disease. 2000 Jan;188(1):19-25.
26. Soygüt, G., Türkçapar, H. (2001). Antisosyal Kişilik Bozukluğunda Kişilerarası Şema Örüntüleri: Bilişsel Kişilerarası Bir Bakış. Türk Psikoloji Dergisi, 16 (47), 55-69
27. Soygüt, G., Karaosmanoğlu, A. ve Cakır, Z. (2009). Erken Donem Uyumsuz Şemaların Değerlendirilmesi: Young Şema Ölçeği Kısa Form-3’un Psikometrik Özelliklerine İlişkin Bir İnceleme. Türk Psikiyatri Dergisi, 20 (1), 75-84.
28. Soygüt, G., Çakır, Z., Karaosmanoğlu, A. (2008). Ebeveynlik Biçimlerinin Değerlendirilmesi. Young Ebeveynlik Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerine İlişkin Bir İnceleme. Türk Psikoloji Yazıları, Aralık 2008, 11(22), 17-30. www.turkpsikolojiyazilari.com/PDF/TPY/22/17-30.pdf
29. Soygüt, G, Çakır, Z. (2009). The Mediating Role of the İnterpersonal Schemas Between Parenting Styles and Psychological Symptoms: A Schema Focused View. Turkish Journal of Psychiatry (impact factor: 0,4 3).01/2009 20(2):144:52
30. Strack,S., Theodore,M. (2005). Handbook of personology and psychopathology.books.google.com
31. Süer, H. (1998). Şiddet İçeren ve İçermeyen Suç Davranışı Gösteren Antisosyal Kişilik Bozukluğu Olgularının, Kişilik Özellikleri ve Geçmiş Yaşam Deneyimleri Açısından Karşılaştırılması. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü, Sosyal Bilimler Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi.
32. Turner, H.M., Rose, K.S., Cooper, M.J. (2005). Schema and Parental Bonding in overweight and Nonoverweight Female Adolescents. İnternational Journal of Obesity. DOI: 10.1038/sj.ijo.0802915
33. Türkçapar, M. H. (2002). Antisosyal Kişilik Bozukluğunda Suç ve Şiddet Eylemlerine Göre Sosyal ve Psikolojik Özellikler. Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Antropoloji Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi.
34. Young, J.E. (1990). Cognitive Theraphy For Personality Disorders. Sarasota. Professional Resoursec Press
35. Young, J. E. (1999). Cognitive therapy for personality disorders: A schema-focused approach. (3rd ed.). Sarasota, FL: Professional Resource Press.
36. Young, J.E.; Klosko, J.S.; Weishaar, M.E. (2003). Schema Therapy A Practitioner’s Guide. Guilford Press.