Araştırma Makalesi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ

Cilt: 8 Sayı: 14 31 Aralık 2024
PDF İndir

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ

Öz

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde yaşam doyumunun depresyon üzerindeki etkisinde öz-düzenlemenin atacılık rollünü ortaya koyabilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaç çerçevesinde 299 üniversite öğrencisinden veri toplanmıştır. Çalışmanın verileri Kısa Semptom Envanteri, Yaşam Doyumu Ölçeği ve Öz-Düzenleme Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, üniversite öğrencilerinde depresyon ile yaşam doyumu arasında ve öz-düzenleme arasında negatif yönde anlamlı ilişikler bulunmaktayken; yaşam doyumu ile öz-düzenleme arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Aracılık analizi sonucunda, yaşam doyumunun depresyon üzerindeki toplam etkisinin negatif yönde anlamlı olduğu görülmüştür. Ayrıca, yaşam doyumunun öz-düzenleme üzerindeki doğrudan etkisinin pozitif yönde; öz-düzenlemenin depresyon üzerindeki doğrudan etkisinin ve yaşam doyumunun depresyon üzerindeki doğrudan etkisinin negatif yönde anlamlı olduğu görülmüştür. Son olarak, yaşam doyumunun öz-düzenleme aracılığıyla depresyon üzerindeki dolaylı etkisi negatif yönde anlamlı olarak elde edilmiştir. Değişkenler arasındaki toplam, doğrudan ve dolaylı etkiler bir arada değerlendirildiğinde, yaşam doyumunun depresyon üzerindeki hem doğrudan etki hem de öz-düzenleme aracılığıyla oluşan dolaylı etki anlamlı olduğu için, öz-düzenlemenin yaşam doyumunun depresyon üzerindeki etkisinde kısmı aracılık rolü üstlendiği söylenebilir. Son olarak, yaşam doyumu ve öz-düzenleme birlikte depresyon varyansının %32’sini yordamaktadır. Elde edilen bulgular çerçevesinde, yaşam doyumunun depresyon üzerinde, öz-düzenleme kontrol edildiğinde bile, önemli bir faktör olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aalto-Setälä, T., Marttunen, M., Tuulio-Henriksson, A., Poikolainen, K., ve Lönnqvist, J. (2001). One-month prevalence of depression and other DSM-IV disorders among young adults. Psychological Medicine, 31(5), 791–801. https://doi.org/10.1017/S0033291701003607
  2. Acuff, S. F., Soltis, K. E., Dennhardt, A. A., Borsari, B., Martens, M. P., Witkiewitz, K., ve Murphy, J. G. (2019). Temporal precedence of self-regulation over depression and alcohol problems: Support for a model of self-regulatory failure. Psychology of Addictive Behaviors, 33(7), 603–615. https://doi.org/10.1037/adb0000505
  3. Akhtar, P., Ma, L., Waqas, A., Naveed, S., Li, Y., Rahman, A., ve Wang, Y. (2020). Prevalence of depression among university students in low and middle-income countries (LMICs): A systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 274, 911–919. https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.05.055
  4. Aldao, A., ve Dixon-Gordon, K. L. (2014). Broadening the scope of research on emotion regulation strategies and psychopathology. Cognitive Behaviour Therapy, 43(1), 22–33. https://doi.org/10.1080/16506073.2013.816769
  5. American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-IV-TR. Washington, DC: American Psychiatric Association.
  6. Arslan, G., Ayrancı, U., Unsal, A., ve Arslantas, D. (2009). Prevalence of depression, its correlates among students, and its effect on health-related quality of life in a Turkish university. Upsala Journal of Medical Sciences, 114(3), 170–177. https://doi.org/10.3109/03009730902937027
  7. Ateş, B., ve Sağar, M. E. (2024). Sosyal destek, öz-düzenleme, akademik başarı ve yaşam doyumunun incelenmesi: Yol analizi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 13(3), 651–662. https://doi.org/10.30703/cije.1405692
  8. Babayiğit, A., ve Okray, Z. (2019). Relationship between depressive symptoms and life satisfaction among university students. Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi, 1(1), 5–13. https://doi.org/10.35365/ctjpp.19.1.01

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Bilgi Etkileşimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

26 Kasım 2024

Kabul Tarihi

16 Aralık 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 8 Sayı: 14

Kaynak Göster

APA
Çelikkaleli, Ö., & Demir, S. (2024). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(14), 224-246. https://doi.org/10.56677/mkuefder.1591865
AMA
1.Çelikkaleli Ö, Demir S. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ. MKUEFDER. 2024;8(14):224-246. doi:10.56677/mkuefder.1591865
Chicago
Çelikkaleli, Öner, ve Sezai Demir. 2024. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (14): 224-46. https://doi.org/10.56677/mkuefder.1591865.
EndNote
Çelikkaleli Ö, Demir S (01 Aralık 2024) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 14 224–246.
IEEE
[1]Ö. Çelikkaleli ve S. Demir, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ”, MKUEFDER, c. 8, sy 14, ss. 224–246, Ara. 2024, doi: 10.56677/mkuefder.1591865.
ISNAD
Çelikkaleli, Öner - Demir, Sezai. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8/14 (01 Aralık 2024): 224-246. https://doi.org/10.56677/mkuefder.1591865.
JAMA
1.Çelikkaleli Ö, Demir S. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ. MKUEFDER. 2024;8:224–246.
MLA
Çelikkaleli, Öner, ve Sezai Demir. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 8, sy 14, Aralık 2024, ss. 224-46, doi:10.56677/mkuefder.1591865.
Vancouver
1.Öner Çelikkaleli, Sezai Demir. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM DOYUMUNUN DEPRESYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÖZ-DÜZENLEMENİN ARACILIK ROLÜ. MKUEFDER. 01 Aralık 2024;8(14):224-46. doi:10.56677/mkuefder.1591865

Cited By

         14951                  27371                    19255                     21232                    19256                   .                20381                       20535                    21505                             22473                        22506                        22655                        22742                       22870                    

          31487                 31486