MEDRESELERDE EĞİTİMSEL BİR GEÇMİŞİ OLAN KİŞİLERİN MEDRESE EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu çalışmanın amacı, medreselerde eğitim görmüş kişilerin medrese eğitimine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Nitel bir çalışma olan bu araştırmanın verileri, bireysel görüşme yoluyla elde edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, 8 kişiden oluşmaktadır. Çalışmada grubunun katılımcıları, formal eğitimin yanı sıra medrese eğitimi almış ve halen Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde çalışmakta olan 4 akademisyen, halen medrese eğitimi veren 3 hoca ve medrese eğitimi almış 1 tüccardan oluşmaktadır. Verilerin çözümlemesinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre medreseler, günün koşullarına uymamaları ve resmi bir eğitim kurumu olarak tanınmamalarından dolayı bazı eksikliklere sahiptirler. Fakat asırlarca bir eğitim kurumu olarak topluma hizmet eden medreseler, yöntem, değerlendirme ve topluma olan katkısı açısından Batıda halen uygulanmakta olan bazı alternatif eğitim uygulamalarına benzemektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyüz, Y. (2013). Türk Eğitim Tarihi. Ankara: PegemA.
- Aydın, İ. (2012). Alternatif okullar. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Balcı, A. (2006). Sosyal Bilimlerde Araştırma. Ankara: Pegem A.
- Çiçek, H. (2008). Tatvan ve Çevresinde İlmi Çalışmalar ve Ohin Medresesi Örneği. International Symposium of Tatvan and Its Surrounding from Past to Future Papers.
- DE (2004). United States Department of Education Office of Innovation and Improvement, Innovations in Education: Creating Successful Magnet Schools Programs, Washington, D.C.
- El Arabbiyyetü Lil-Cemi (2011).يديكبينالعربيت (1. Kitap).Konya: Tekin Kitabevi.
- Güven, İ. (2013). Türkiye Selçuklularında medreseler. http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/40/482/5659.pdf
- Hardaker, G., & Sabki, A. A. (2014). Islamic pedagogy and embodiment: An anthropological study of a British Madrasah. International Journal of Qualitative Studies in Education, 28(8), 873–886. doi:10.1080/09518398.2014.917738
- Hızlı, M. (2008). Osmanlı medreselerinde okutulan dersler ve eserler. T.C. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17 (1), 25-46.
- http://www.paideiaschool.org/. Erişim tarihi: 12.01.2014.