Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine

Zekeriya Güney; Murad Özkoç; Nebiye Korkmaz

doi:10.21666/mskuefd.59639

Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine

Öz

Bu çalışmada, liselerde bazı matematik kavramlarının öğrencilere anlatımında yapılan hatalar örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Lise matematik derslerinin işlenilişinde, mantık, dil, yöntem, simge kullanımı, kavram bilgisi, vb. gibi birçok bakımlardan önemli boyutlarda olumsuzluklar gözlenmiştir. Elde edilen verilere, lise ders kitaplarının taranması, OFMA pedagojik formasyon programları, uygulama gözlemleri vb. gibi etkinliklerle ulaşılmıştır. Genel olarak matematik öğretmenlerinin ders kitaplarındaki yanlışlıklara dikkat etmedikleri ve dersleri işlerken gerekli düzeltmeleri yapmadıkları gözlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: Mantık, Formalizm, OFMA pedagojik formasyon programları.

Anahtar Kelimeler

Mantık, Formalizm, OFMA pedagojik formasyon programları

Kaynakça

Bartle, R.G., Sherbert, D.R. (2000). Introduction to Real Analysis, Third Edition. John Wiley&Sons, Inc.
Bloch, E.D. (2011). PROOFS AND FUNDAMENTALS, A First Course in Abstract Mathematics. Second Edition, Springer.
Güney, Z. (1993). Matematik ve Eğitimi Üzerine, Buca Eğ. Fak. Eğ. Bil. Der. D.E.Ü.
Güney, Z. (2003a). Metrik ve Topolojik Formüller (Ders Kitabı). Muğla: MSKÜ Yayınları.
Güney, Z. (2003b). Boşluk, Sonsuzluk ve Biçimcilik Üzerine. I. Ulusal Mantık, Matematik ve Felsefe Sempozyumu, 26-28 Eylül 2003, Çanakkale: İstanbul Kültür Üniversitesi.
Güney, Z. (2006). Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Olumsuzluklar Üzerine. VII. Ulusal Matematik Eğitimi Kongresi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
Güney, Z. (2007). Lise Matematik Ders Kitaplarındaki Kavram ve Yöntem Yanılgıları. Ulusal Teknik Eğitim Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu. İzmit: Kocaeli Üniversitesi.
Güney, Z. (2013). Matematiksel Zihin Sporu, TÜRK DAMASI. Muğla: Hamle Matbaacılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Zekeriya Güney Bu kişi benim

Murad Özkoç

Nebiye Korkmaz

Yayımlanma Tarihi

11 Aralık 2015

Gönderilme Tarihi

11 Aralık 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 2 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.21666/mskuefd.59639

IZ

https://izlik.org/JA43RT48WJ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Güney, Z., Özkoç, M., & Korkmaz, N. (2015). Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2), 75-89. https://doi.org/10.21666/mskuefd.59639

AMA

1.Güney Z, Özkoç M, Korkmaz N. Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine. MSKUEFD. 2015;2(2):75-89. doi:10.21666/mskuefd.59639

Chicago

Güney, Zekeriya, Murad Özkoç, ve Nebiye Korkmaz. 2015. “Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2): 75-89. https://doi.org/10.21666/mskuefd.59639.

EndNote

Güney Z, Özkoç M, Korkmaz N (01 Aralık 2015) Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 2 75–89.

IEEE

[1]Z. Güney, M. Özkoç, ve N. Korkmaz, “Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine”, MSKUEFD, c. 2, sy 2, ss. 75–89, Ara. 2015, doi: 10.21666/mskuefd.59639.

ISNAD

Güney, Zekeriya - Özkoç, Murad - Korkmaz, Nebiye. “Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/2 (01 Aralık 2015): 75-89. https://doi.org/10.21666/mskuefd.59639.

JAMA

1.Güney Z, Özkoç M, Korkmaz N. Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine. MSKUEFD. 2015;2:75–89.

MLA

Güney, Zekeriya, vd. “Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine”. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2015, ss. 75-89, doi:10.21666/mskuefd.59639.

Vancouver

1.Zekeriya Güney, Murad Özkoç, Nebiye Korkmaz. Matematik Eğitiminde Kavram Yanlışlıkları Üzerine. MSKUEFD. 01 Aralık 2015;2(2):75-89. doi:10.21666/mskuefd.59639