Sayı: 26, 1.12.2011

Yıl: 2011

Makaleler

 

1. TÜRK İSLÂMCILARININ MİLLİYETÇİLİK ALGILARI

Hasan Şen

Sayfa : 1-18

 

2. “KARANLIĞIN YOK OLUŞU” Gelişen teknolojinin Gizlilik ve Mahremiyet Üzerindeki Etkikeri

Gürsoy Akça , Doğa Başer

Sayfa : 19-42

 

3. MARX’IN İNDİRGEMECİ METAFİZİĞİ ÜZERİNE ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM

Ali Öztürk

Sayfa : 43-51

 

4. OSMANLI DÖNEMİNDE MUĞLALI ŞAİRLER

Nilgün AÇIK Önkaş

Sayfa : 52-66

 

5. BASINA YANSIMALARIYLA “1952 AMATÖRLÜK OLAYI”

Selami Özsoy

Sayfa : 67-84

 

6. MUSTAFA KEMAL ATATÜRK VE CUMHURBAŞKANI İSMET İNÖNÜ’NÜN MUĞLA VİLAYETİNE YAPTIĞI GEZİLER

Bayram Akça , Osman Köse

Sayfa : 85-93

 

7. TEREKEME – KARAPAPAK TÜRKLERİNDE DUALAR (ALKIŞLAR) VE BEDDUALAR (KARGIŞLAR)

Muhammet Kemaloğlu

Sayfa : 94-114

 

8. İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKULÖNCESİ EĞİTİMDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ İLEANNE-BABALARININ KORUYUCU TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Süleyman Can

Sayfa : 115-130

 

9. TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE İSTİHDAM SORUNU: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ ÖRNEĞİ

Sultan Baysan , Berrin Ercan , Adnan Öztürk

Sayfa : 131-154

 

10. DİNLEME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE PROZODİK FARKINDALIĞIN ÖNEMİ

Murat Özbay , Didem Çetin

Sayfa : 155-175

Araştırma Makalesi

11. EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖSTERDİĞİ EMPATİ BECERİSİNİN ÖĞRETİM ELEMANLARI VE 4. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ali Riza Erdem , Emine Gözel

Sayfa : 176-195

 

12. İNCELE-SORGULA-OKU-TEKRAR ET-GÖZDEN GEÇİR TEKNİĞİNİN BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISI VE OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ: YİBO ÖRNEĞİ

Ayten İZLAZOĞLU Saban , Aslı AYŞE Ayçin

Sayfa : 196-228

 

13. BAZI EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI

Necla Ekinci , C.ergin Ekinci

Sayfa : 227-247

 

14. Avrupa Birliği’nde Yeni Tarih Eğitimi Anlayışı ve Bu Anlayışının Kültürlerarası Diyalog Kavramına Yansıması

Salih Yılmaz

Sayfa : 248-258