TR
EN
METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM
Öz
Bu çalışmada, güncel haliyle metafor yöntemiyle çalışılmış 35 adet Türkçe müzik makalesi bulunmaktadır. Metafor yöntemiyle veri elde etme, başka disiplinlerde kullanılagelen bir yöntem olmasına karşın müzik alanındaki kullanımı oldukça geç başlamıştır. Araştırmalar sonucunda, Türkiye’de müzik alanında metafor yöntemi ile gerçekleştirilen ilk çalışma 2013 yılında yapılmış ve bu yöntemin kullanımı zamanla yaygınlaşmıştır. Mevcut çalışma, müzik alanı için yeni sayılabilecek bu yöntemin kullanılış esaslarını tanıtarak kullanımdaki genel eğilimi göstermektedir. Türk müzik veri toplamanın araştırması için uygun olabileceğini düşünen yeni araştırmacılara bir yön gösterici olacaktır. İncelenen makalelerde, bağlamın fenomenolojik desen ile oluşturulduğu görülmektedir. Müzik araştırmacıları “ses, müzik, çalgı” gibi olguların hedef kitleleri tarafından nasıl algılandığını metaforlar aracılığıyla betimlemişlerdir. Çalışmalar; olgular, çalışma grupları, yıl, kapsam, işlem basamakları, yayınlandıkları dergilerin özellikleri ve kullanılan kaynaklar bakımından incelenmiştir. Yapılan sentez sonuçları, yıllar içinde konu ve yönteme olan eğilimin yönünü ve bu çalışmaların birbiriyle olan bağını göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aydın, İ. H. (2006). Bir felsefi metafor “yolda olmak”. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 6 (4), 10. dergipark.org.tr/tr/pub/daad/issue/4509/62074
- Black, M. (1979). More about metaphor. Metaphor and thought, 2, 19-41.
- Erkuş, A. (2021). Davranış bilimleri için bilimsel araştırma süreci. Seçkin Yayıncılık.
- Gibbs, R. W. (1999). Researching metaphor. Researching and applying metaphor, 29-47.
- Jensen, L. X., Bearman, M., & Boud, D. (2021). Understanding feedback in online learning–A critical review and metaphor analysis. Computers & Education, 173, 104271.
- Kılcan, B. (2017). Metafor ve eğitimde metaforik çalışmalar için bir uygulama rehberi. Pegem Akademi.
- Kovecses, Z. (2010). Metaphor: A practical introduction. Oxford university press.
- Lakoff, G. (1993). The contemporary theory of metaphor.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Müzik Eğitimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2023
Gönderilme Tarihi
7 Şubat 2023
Kabul Tarihi
30 Haziran 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 8 Sayı: 1
APA
Üstün, A., & Umuzdaş, S. (2023). METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM. Online Journal of Music Sciences, 8(1), 103-115. https://doi.org/10.31811/ojomus.1248819
AMA
1.Üstün A, Umuzdaş S. METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM. Online Journal of Music Sciences. 2023;8(1):103-115. doi:10.31811/ojomus.1248819
Chicago
Üstün, Ayşenur, ve Serpil Umuzdaş. 2023. “METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM”. Online Journal of Music Sciences 8 (1): 103-15. https://doi.org/10.31811/ojomus.1248819.
EndNote
Üstün A, Umuzdaş S (01 Haziran 2023) METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM. Online Journal of Music Sciences 8 1 103–115.
IEEE
[1]A. Üstün ve S. Umuzdaş, “METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM”, Online Journal of Music Sciences, c. 8, sy 1, ss. 103–115, Haz. 2023, doi: 10.31811/ojomus.1248819.
ISNAD
Üstün, Ayşenur - Umuzdaş, Serpil. “METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM”. Online Journal of Music Sciences 8/1 (01 Haziran 2023): 103-115. https://doi.org/10.31811/ojomus.1248819.
JAMA
1.Üstün A, Umuzdaş S. METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM. Online Journal of Music Sciences. 2023;8:103–115.
MLA
Üstün, Ayşenur, ve Serpil Umuzdaş. “METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM”. Online Journal of Music Sciences, c. 8, sy 1, Haziran 2023, ss. 103-15, doi:10.31811/ojomus.1248819.
Vancouver
1.Ayşenur Üstün, Serpil Umuzdaş. METAFOR YÖNTEMİYLE ÇALIŞILMIŞ MÜZİK MAKALELERİNDEKİ GENEL EĞİLİM. Online Journal of Music Sciences. 01 Haziran 2023;8(1):103-15. doi:10.31811/ojomus.1248819
Cited By
Examining high school students’ metaphorical perceptions of the concept of „music lesson“
Zbornik radova Islamskog pedagoškog fakulteta u Zenici (Online)
https://doi.org/10.51728/issn.2637-1480.2023.55Türkiye’deki araştırmacıların ERIC dizininde yayınlanan müzik temalı çalışmalarının incelenmesi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1615860A Hermeneutical Approach to the Emphasis on Peace and Metaphors in the Song ‘Ein Bisschen Frieden’
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.53568/yyusbed.1871026ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.65862/hefder.1858058