Toplam Kalite Yönetimi ve Stratejik Liderlik

Öz

Anahtar Kelimeler

• -

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ VE STRATEJİK LİDERLİK

Öz

Bu araştırmanın amacı, okullarda uygulanan Toplam Kalite Yönetimi ve Stratejik Liderlik uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesi, Toplam Kalite Yönetimi ile Stratejik Liderlik arasındaki ilişkilerin ortaya konması ve bu doğrultuda uygulayıcılara öneriler geliştirmesidir. Araştırma tarama modelinde olup, 2008- 2009 eğitim-öğretim yılında yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, İzmir ili merkezinde bulunan 191 ilköğretim okulunda görev yapmakta olan ve okulun kadrosunda bulunan 6320 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmaya tabakalı örnekleme yöntemiyle 4 metropol ilçeden 24 ilköğretim okulundaki 437 öğretmen alınmıştır. Elde edilen veriler sonucunda, okul müdürlerinin stratejilerin belirlenmesine ilişkin uygulamaları başarılı ancak geliştirilmesi gereken düzeyde bulunmuştur. Eğitimde Toplam Kalite Yönetiminin yerleşmesi okul müdürlerinin tutum ve davranışlarına bağlıdır. Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Okullarda Stratejik Liderlik Uygulamaları arasında anlamlı pozitif bir ilişki (r=0.59) bulunmaktadır. Okullarda Toplam Kalite Yönetiminin uygulanmasında ve geliştirilmesinde okul müdürlerinin liderlik özelliklerinin oldukça etkili olduğu görülmüştür

Anahtar Kelimeler

• Toplam kalite yönetimi, Stratejik liderlik

Kaynakça

1. Adair, John . Etkili Stratejik Liderlik. Çeviren: S. Fatih Güneş. İstanbul: Babıali Kültür Yayınları, 2004.
2. Akdemir, Ali. AT İşletmeleriyle Bütünleşmede Teknolojinin Stratejik Yönetimi,Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1992.
3. Aksu, Ali . Toplam Kalite Yönetimi ve Vizyoner Liderlik Araştırma Raporu, İzmir, 2008.
4. Aksu, Mualla. Eğitimde Stratejik Planlama ve Toplam Kalite Yönetimi. Ankara: Anı Yayıncılık, 2002.
5. Aktan, Can. 2000’li Yıllarda Yeni Yönetim Teknikler. 2) Stratejik Yönetim. İstanbul: T.Ü.G.İ.A.D.1999.
6. Altınkurt, Yahya. Eğitim Örgütlerinde Stratejik Liderlik ve Okul Müdürlerinin Stratejik Liderlik Uygulamaları, Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, Balay, R. “Özel ve Resmi Liselerde Yönetici ve Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı” (Ankara İli Örneği) Yayınlanmamış Doktora Tezi Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2000.
7. Baron, Bennie G., Henderson, Martha V. Strategic Leadership: A Theoretical and Operational Definition, Journal of İnstructional Psychology 1995, 22, 2.
8. Besler, Senem. İşletmelerde Stratejik Liderlik, İstanbul, Beta Yayım ve Basım Dağıtım A.Ş. İstanbul, 2004.

9. Bircan İsmail, Kamu Kesiminde Stratejik Yönetim ve Vizyon, Planlama, Dergisi, Yıl Özel Sayısı, Ankara: DPT Yayınları, 2002, s.11-19
10. Cafoğlu, Zuhal. Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi, Avni Akyol Ümit Kültür ve Eğitim Vakfı, Yayın No: 3, İstanbul, 1996.
11. "Öğretmen Açısından Kaliteli Okul" Milli Eğitim Dergisi, Ankara, Kış'1998, s.122-127.
12. Clayton, Susan . Takımınızın Yeteneklerini Geliştirmede Yönetim, Çev. Mehmet Zaman, İstanbul, Hayat Yayıncılık, 2000.
13. Davies Barbara J.and Davies Brent . Strategic leadership. School Leadership & Management, Sayı. 24, No. 1, Şubat, 2004. ‘Strategic Leadership’, in B. Davies
14. (ed.) The Essentials of School Leadership. London: SAGE, 2005.
15. Davies Barbara J.and Davies Brent , Developing a Model for Strategic Leadershipin Schools, Educational Management Administration & Leadership, BELMAS Sayı 34(1) 121–139. Dinçer, Ömer. Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası, İstanbul, Beta Yayım ve Basım Dağıtım A.Ş. 1998.
16. Drucker, Peter F. Gelecek İçin Yönetim. çev: Fikret Üçcan, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 1993.
17. Erdinç, Hafize Selda. “Toplam Kalite Yönetimi Yönünden Müfredat Laboratuvar Okulları ve Diğer Okullarda Çalışan Öğretmenlerin Nitelikleri ile Okula Yönelik Tutumları arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma”. Yayınlanmış Doktora Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2006.
18. Eren, Erol. İşletmelerde Stratejik Planlama Ve Yönetim, İstanbul: İstanbul İşletme Fakültesi Yayınları, 1990.
19. Kozak, Meryem Akoğlan, " Turizm Sektöründe Toplam Kalite Yönetimi: İlkeler ve Yönetsel Özellikler İlişkisi Üzerine Bir Araştırma ", Verimlilik Dergisi, MPM Yayınları, 1998.
20. ILGAR, Lütfü. Eğitim Yönetimi, Okul Yönetimi, Sınıf Yönetimi, İstanbul, Beta Yayıncılık, 2000.
21. Imai, M. Kaizen.(3. Basım) İstanbul: Brisa Yayını,1997.
22. Lewis, A. Restructuring America's Schools. Arlington, VA: American Association of School Administrators, 1989.
23. Marşap, A. Toplam Kalite Yönetiminin Başarılmasında Yaratıcı Düşünce Vizyonunun Önemi", Yöneylem Araştırması ve Endüstri Mühendisliği XVIII. Ulusal Kongresi, İ.T.Ü. Endüstri Mühendisliği, 1996, 201-207, İstanbul.
24. Özveren, Mina. Toplam Kalite Yönetimi, Temel Kavramlar, Uygulamalar, Alfa Yayınları, İstanbul, 1997.
25. Peşkircioğlu, Nurettin. Kalite Yönetiminde ISO 9000 Uygulamaları, MPM
26. Yayınları, no:620, Ankara, 1997.
27. Şişman, M. , Turan, S. Eğitimde Toplam Kalite. (2. Basım). Ankara: Pegem A Yayıncılık, 2002.
28. Tuncer, Asunakutlu . TC Sağlık Bakanlığı Türkiye’de Yataklı Tedavi Kurumlarında Kalite Yönetimi, Nihai Rapor, Ankara, 2004.
29. Ülgen, Hayri ve S. Kadir Mirze. İşletmelerde Stratejik Yönetim. İstanbul: Literatür Yayınları, 2004.