Yıl 2021, Cilt 14 , Sayı 3, Sayfalar 530 - 537 2021-07-01

Viewpoints of speech and language therapy students on family-centered service
Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet

Pınar ZENGİN AKKUŞ [1] , Tuğçe KARAHAN [2] , Evin İLTER BAHADUR [3] , Elif ÖZMERT [4]


Purpose: As the important role of the family in the health and development of the child have been understood, family-centered service is acknowledged as the standard of care in pediatric health care. While there are studies in the literature focusing on the views of healthcare students about family-centered service (FCC), in our country, there are a limited number of studies investigating the views and family-centered practices of healthcare students. In this study, it was aimed to explore the viewpoints of students of the speech and language therapy department about family-centered service and to evaluate their family-centered practices.
Materials and methods: Eighty-four students were included. The Measure of Processes of Care for Service Providers was used to measure family-centeredness of participants and the Questionnaire to Evaluate Perceptions on FCC was utilized to understand perceptions and beliefs.
Results: This study presented the perspectives and family-centered practices of speech and language therapy students. It has been demonstrated that the speech and language therapy students have higher scores of family-centered practices, adopt the principles of FCC, and feel more competent and knowledgeable about family-centered practices compared to pediatrics residents in the same institution.
Conclusion: The results of this study may guide educators, managers, and policymakers who aim to spread family-centered services in early intervention services and pediatric health care.
Amaç: Çocuğun sağlığında ve gelişiminde ailenin önemi anlaşıldıkça, çocuk sağlığı hizmetinde, aile merkezli hizmet ideal yaklaşım olarak kabul edilmiştir. Uluslararası yazında eğitim sürecinde olan sağlık çalışanlarının aile merkezli hizmet (AMH) hakkındaki görüşlerini ve uygulamalarını değerlendiren çalışmalara rastlanırken ülkemizde bu konuda yapılmış çok kısıtlı sayıda araştırma bulunmaktadır. Bu çalışmada dil ve konuşma terapisi bölümünde eğitim alan öğrencilerin aile merkezli hizmet hakkında görüşlerinin ortaya konması ve aile merkezli uygulamalarının değerlendirilmesi planlanmıştır.
Gereç ve yöntem: Bu çalışmaya 84 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların aile merkezli davranışlarını değerlendirmek amacıyla Hizmet Sağlayıcılar İçin Bakım Süreci Ölçeği ve AMH konusuna bakış açılarını ortaya koymak için Aile Merkezli Bakım Hakkında Görüşlerin Değerlendirilmesi Anketi kullanılmıştır.
Bulgular: Bu çalışmada dil ve konuşma terapisi alanında hizmet verecek olan öğrencilerin AMH’e bakış açıları ve aile merkezli uygulamaları sunulmuştur. Bu çalışmanın sonuçları, daha önce yayınlanmış benzer bir çalışma ile karşılaştırıldığında, dil ve konuşma terapisi bölümü öğrencilerinin, pediatri araştırma görevlilerine kıyasla, aile merkezli uygulamalarda kendilerini daha yüksek puanladıklarını, AMH ilkelerini daha çok benimsediklerini ve bu uygulamalar konusunda kendilerini daha yetkin ve bilgili hissettiklerini göstermektedir.
Sonuç: Bu çalışmanın sonuçları çocuk sağlığı ve erken müdahale alanında aile merkezli hizmetlerin yaygınlaşmasını hedefleyen eğitimciler, yöneticiler ve politika yapıcılar için yol gösterici olabilecektir.
  • 1. Institute for Patient- and Family-Centered Care. [cited 2019 02/28/2019]. Available from: http://www.ipfcc.org/about/pfcc.html.
  • 2. Patient- and family-centered care and the pediatrician's role. Pediatrics. 2012;129(2):394-404.
  • 3. Kuhlthau KA, Bloom S, Van Cleave J, Knapp AA, Romm D, Klatka K, et al. Evidence for family-centered care for children with special health care needs: a systematic review. Academic pediatrics. 2011;11(2):136-43.
  • 4. Raghavendra P, Murchland S, Bentley M, Wake-Dyster W, Lyons T. Parents' and service providers' perceptions of family-centred practice in a community-based, paediatric disability service in Australia. Child: care, health and development. 2007;33(5):586-92.
  • 5. Hanna K, Rodger S. Towards family‐centred practice in paediatric occupational therapy: A review of the literature on parent–therapist collaboration. Australian Occupational Therapy Journal. 2002;49(1):14-24.
  • 6. Crais ER, Roy VP, Free K. Parents' and professionals' perceptions of the implementation of family-centered practices in child assessments. American journal of speech-language pathology. 2006;15(4):365-77.
  • 7. McCormack J, McLeod S, Harrison LJ, McAllister L. The impact of speech impairment in early childhood: investigating parents' and speech-language pathologists' perspectives using the ICF-CY. Journal of communication disorders. 2010;43(5):378-96.
  • 8. Pappas NW, McLeod S, McAllister L, McKinnon DH. Parental involvement in speech intervention: A national survey. Clinical Linguistics & Phonetics. 2008;22(4-5):335-44.
  • 9. Al-Motlaq MA, Shields L. Family-Centered Care As a Western-Centric Model in Developing Countries. Holistic nursing practice. 2017;31(5):343-7.
  • 10. Shields L, Çavuşoğlu H, Pars H, Mamun AA. Measuring family-centred care: working with children and their parents in a Turkish hospital. European Journal for Person Centered Healthcare. 2015;3(3):327-33.
  • 11. Craft-Rosenberg M, Kelley P, Schnoll L. Family-centered care: Practice and preparation. Families in Society. 2006;87(1):17-25.
  • 12. Murray MM, Mandell CJ. Evaluation of a family-centered early childhood special education preservice model by program graduates. Topics in Early Childhood Special Education. 2004;24(4):238-49.
  • 13. Case-Smith J, Sainato D, McQuaid J, Deubler D, Gottesman M, Taber M. IMPACTS project: Preparing therapists to provide best practice early intervention services. Physical & occupational therapy in pediatrics. 2007;27(3):73-90.
  • 14. Scarinci N, Rose T, Cronan A, Lambertz K. Speech pathology student experiences and perceptions of working with parents in a Hanen It Takes Two to Talk family-centred clinical placement. Speech, Language and Hearing. 2018;21(3):132-41. 15. Zengin Akkus P, Ilter Bahadur E, Coskun A, Koken G, Karahan S, Ozmert EN. Family‐centred service: Perspectives of paediatric residents from a non‐Western country. Child: care, health and development. 2020.
  • 16. Woodside JM, Rosenbaum PL, King SM, King GA. Family-centered service: developing and validating a self-assessment tool for pediatric service providers. Children's health care. 2001;30(3):237-52.
  • 17. Family-centered care and the pediatrician's role. Pediatrics. 2003;112(3 Pt 1):691-7.
  • 18. Kang LJ, Palisano RJ, Simeonsson RJ, Hwang AW. Measuring family-centred practices of professionals in early intervention services in Taiwan. Child: care, health and development. 2017;43(5):709-17.
  • 19. Jeglinsky I, Autti-Rämö I, Brogren Carlberg E. Two sides of the mirror: parents' and service providers' view on the family-centredness of care for children with cerebral palsy. Child: care, health and development. 2012;38(1):79-86.
  • 20. Dyke P, Buttigieg P, Blackmore AM, Ghose A. Use of the measure of process of care for families (MPOC-56) and service providers (MPOC-SP) to evaluate family-centred services in a paediatric disability setting. Child: care, health and development. 2006;32(2):167-76.
  • 21. Jeglinsky I, Autti-Rämö I, Brogren Carlberg E. Professional background and the comprehension of family-centredness of rehabilitation for children with cerebral palsy. Child: care, health and development. 2012;38(1):70-8.
Birincil Dil tr
Konular Pediatri, Rehabilitasyon
Yayınlanma Tarihi Temmuz 2021
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Orcid: 0000-0003-1704-0327
Yazar: Pınar ZENGİN AKKUŞ (Sorumlu Yazar)
Kurum: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi
Ülke: Turkey


Orcid: 0000-0001-5112-8977
Yazar: Tuğçe KARAHAN
Kurum: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Ülke: Turkey


Orcid: 0000-0003-0592-6710
Yazar: Evin İLTER BAHADUR
Kurum: HACETTEPE UNIVERSITY, FACULTY OF MEDICINE
Ülke: Turkey


Orcid: 0000-0002-4911-9200
Yazar: Elif ÖZMERT
Kurum: HACETTEPE UNIVERSITY, FACULTY OF MEDICINE
Ülke: Turkey


Tarihler

Yayımlanma Tarihi : 1 Temmuz 2021

Bibtex @araştırma makalesi { patd790677, journal = {Pamukkale Tıp Dergisi}, issn = {}, eissn = {1308-0865}, address = {Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Blokları Kınıklı kampüsü 20070 Kınıklı, Denizli}, publisher = {Pamukkale Üniversitesi}, year = {2021}, volume = {14}, pages = {530 - 537}, doi = {10.31362/patd.790677}, title = {Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet}, key = {cite}, author = {Zengin Akkuş, Pınar and Karahan, Tuğçe and İlter Bahadur, Evin and Özmert, Elif} }
APA Zengin Akkuş, P , Karahan, T , İlter Bahadur, E , Özmert, E . (2021). Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet . Pamukkale Tıp Dergisi , 14 (3) , 530-537 . DOI: 10.31362/patd.790677
MLA Zengin Akkuş, P , Karahan, T , İlter Bahadur, E , Özmert, E . "Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet" . Pamukkale Tıp Dergisi 14 (2021 ): 530-537 <https://dergipark.org.tr/tr/pub/patd/issue/61233/790677>
Chicago Zengin Akkuş, P , Karahan, T , İlter Bahadur, E , Özmert, E . "Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet". Pamukkale Tıp Dergisi 14 (2021 ): 530-537
RIS TY - JOUR T1 - Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet AU - Pınar Zengin Akkuş , Tuğçe Karahan , Evin İlter Bahadur , Elif Özmert Y1 - 2021 PY - 2021 N1 - doi: 10.31362/patd.790677 DO - 10.31362/patd.790677 T2 - Pamukkale Tıp Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 530 EP - 537 VL - 14 IS - 3 SN - -1308-0865 M3 - doi: 10.31362/patd.790677 UR - https://doi.org/10.31362/patd.790677 Y2 - 2021 ER -
EndNote %0 Pamukkale Tıp Dergisi Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet %A Pınar Zengin Akkuş , Tuğçe Karahan , Evin İlter Bahadur , Elif Özmert %T Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet %D 2021 %J Pamukkale Tıp Dergisi %P -1308-0865 %V 14 %N 3 %R doi: 10.31362/patd.790677 %U 10.31362/patd.790677
ISNAD Zengin Akkuş, Pınar , Karahan, Tuğçe , İlter Bahadur, Evin , Özmert, Elif . "Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet". Pamukkale Tıp Dergisi 14 / 3 (Temmuz 2021): 530-537 . https://doi.org/10.31362/patd.790677
AMA Zengin Akkuş P , Karahan T , İlter Bahadur E , Özmert E . Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet. Pam Tıp Derg. 2021; 14(3): 530-537.
Vancouver Zengin Akkuş P , Karahan T , İlter Bahadur E , Özmert E . Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet. Pamukkale Tıp Dergisi. 2021; 14(3): 530-537.
IEEE P. Zengin Akkuş , T. Karahan , E. İlter Bahadur ve E. Özmert , "Dil ve konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet", Pamukkale Tıp Dergisi, c. 14, sayı. 3, ss. 530-537, Tem. 2021, doi:10.31362/patd.790677