İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK

Cilt: 6 Sayı: 6 1 Şubat 1999
CEMİL Öztürk , Araş. Gör. Nurdan Baysal
PDF İndir
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
EN TR

İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK

Öz

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarının dört ve beşinci sınıflarında okuyan öğrencilerin, Sosyal Bilgiler dersine yönelik tutumlarının derecesini saptamaktır. Bu amaçla, 1997-1998 öğretim yılında, İstanbul'un Kadıköy, Şişli, Eminönü ve Küçükçekmece ilçelerindeki okullarda okuyan 190'nı kız, 204'ü erkek toplam 394 öğrenciye araştırmacılar tarafından geliştirilen anket ile tutum ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen verilerden, değişkenlerin durumuna göre, t testi ve varyans analizleri sonuçları çıkarılmıştır. Araştırmanın sonucunda bu derste başarılı, öğretmenleriyle iyi iletişim kurabilen ve derste öğretmeninden daha çok faydalanan ve sınıflarında düz anlatım, kitap çalışması ve gezigözlem etkinlikleri hariç, öğretim etkinlikleri sık kullanılan öğrencilerin daha olumlu tutuma sahip olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

X

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

CEMİL Öztürk Bu kişi benim

Araş. Gör. Nurdan Baysal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 1999

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1999 Cilt: 6 Sayı: 6

IZ

https://izlik.org/JA92RJ56CA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Öztürk, C., & Baysal, A. G. N. (1999). İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(6), 11-20. https://izlik.org/JA92RJ56CA
AMA
1.Öztürk C, Baysal AGN. İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK. PAÜEFD. 1999;6(6):11-20. https://izlik.org/JA92RJ56CA
Chicago
Öztürk, CEMİL, ve Araş. Gör. Nurdan Baysal. 1999. “İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (6): 11-20. https://izlik.org/JA92RJ56CA.
EndNote
Öztürk C, Baysal AGN (01 Şubat 1999) İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 6 11–20.
IEEE
[1]C. Öztürk ve A. G. N. Baysal, “İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK”, PAÜEFD, c. 6, sy 6, ss. 11–20, Şub. 1999, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92RJ56CA
ISNAD
Öztürk, CEMİL - Baysal, Araş. Gör. Nurdan. “İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6/6 (01 Şubat 1999): 11-20. https://izlik.org/JA92RJ56CA.
JAMA
1.Öztürk C, Baysal AGN. İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK. PAÜEFD. 1999;6:11–20.
MLA
Öztürk, CEMİL, ve Araş. Gör. Nurdan Baysal. “İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 6, sy 6, Şubat 1999, ss. 11-20, https://izlik.org/JA92RJ56CA.
Vancouver
1.CEMİL Öztürk, Araş. Gör. Nurdan Baysal. İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK. PAÜEFD [Internet]. 01 Şubat 1999;6(6):11-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92RJ56CA

download?token=eyJhdXRoX3JvbGVzIjpbXSwiZW5kcG9pbnQiOiJqb3VybmFsIiwib3JpZ2luYWxuYW1lIjoiY2MgYnkgNC4wLnBuZyIsInBhdGgiOiJjMDc4LzE0YTYvMTM0Ni82YTQzYWM3NDYwODZmMS4xODcwNzQxMC5wbmciLCJleHAiOjE3ODI4MjM1NTYsIm5vbmNlIjoiZTk1NmRhOTU2NWFiMTFkNDBkY2U0OTQyMDUyZTEzYWYifQ.JgmAbelnEdeakOGuwKUlQLep1cS-L0X_jMBX0gvxVqg  https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/