İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Abdulkadir Gümüş; Talha Kürşat Karta

doi:10.30794/pausbed.680806

İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Öz

Bu çalışmanın amacı; gelişmekte olan iş dünyasında üniversite öğrencilerinin geleceğe dönük etik ve iş etiği algılarını ölçmek için yapılmıştır. Araştırmada etik kavramı, etik kavramının ahlak kavramıyla arasında karıştırılmalara karşın tanımların ve iş etiği kavramının tanımı açıklanmıştır. Bu çalışma Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi iktisadi ve idari bilimler fakültesi işletme ve iktisat bölümü okuyan öğrencilerine ve diş hekimliği fakültesinde okuyan öğrencilerine yapılmıştır. Araştırmada üniversite öğrencilerinin etik ve iş etiği algılarına ilişkin araştırma sonuçlarına dayalı farklı yönleri ele alınmıştır. Çalışmada verilen değerlendirilmesinde bu alanda yapılan çalışmalar dikkate alınarak alanla ilgili anket kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinin iş etiğine algıları kişiden kişiye farklılık göstermektedir. Ayrıca iktisadi ve idari bilimler fakültesi okuyan öğrencilerin diş hekimliği fakültesi okuyan öğrencilere göre etik algılarının daha olumlu olduğu gözlemlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Etik,İş Etiği,Ahlak

Kaynakça

Akyol, A. (1997). Etik ve Hemşirelik. Ege üniversitesi Hemşirelik yüksek okulu dergisi,13: 166.
Aliyev, R. (2010). Örgüt Kültürü ve İş Etiği Arasındaki İlişkiye Yönelik Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya. Arslan, L. (2019). KOBİ'lerde iş etiği uygulamaları üzerine kültürlerarası bir çalışma, Doktora Tezi, Celal Bayar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Manisa.
Doğan, N. (2009). İş Etiği ve İşletmelerde Etik Çöküş. Sosyal Ekonomik ve Araştırma Dergisi, 8 (16): 179-200.
Güney, S. ve Çınar, O. (2012). Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin (SMMM) Etik Algıları: Erzurum Örneği. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 26(2): 93.
Işıklı, İ. E. (2018). Hastane Çalışanlarının Meslek Etiği Hakkındaki Görüşlerinin ve Etik Sorunlarının İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17 (66) : 861-873.
Kılınç, E. ve Aydın, A. (2017). Disiplin Yönetiminin Yönetsel Etik Açıdan İncelenmesi: Bir Kamu Üniversite Hastanesi Örneği. İktisadi İdari ve Siyasal Araştırmalar Dergisi, 2(2): 11-22.
Köseoğlu, M. (2007). Etik Kodlarının Rekabet Stratejilerine Etkileri ve Bir Alan Araştırması, Yayınlanmış Doktora Tezi, Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyonkarahisar.
Mihelic, K. K., Lipicnik, B. ve Tekavcic, M. (2010). Ethical Leadership. International Journal of Management & Information Systems, 14(5): 32.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Finans

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Abdulkadir Gümüş
0000-0002-6069-8776
Türkiye

Talha Kürşat Karta ^*
0000-0003-1553-8084
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

8 Ocak 2021

Gönderilme Tarihi

27 Ocak 2020

Kabul Tarihi

22 Haziran 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Sayı: 42

DOI

https://doi.org/10.30794/pausbed.680806

IZ

https://izlik.org/JA74YJ64UX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Gümüş, A., & Karta, T. K. (2021). İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 42, 276-285. https://doi.org/10.30794/pausbed.680806

AMA

1.Gümüş A, Karta TK. İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. PAUSBED. 2021;(42):276-285. doi:10.30794/pausbed.680806

Chicago

Gümüş, Abdulkadir, ve Talha Kürşat Karta. 2021. “İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 42: 276-85. https://doi.org/10.30794/pausbed.680806.

EndNote

Gümüş A, Karta TK (01 Ocak 2021) İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 42 276–285.

IEEE

[1]A. Gümüş ve T. K. Karta, “İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”, PAUSBED, sy 42, ss. 276–285, Oca. 2021, doi: 10.30794/pausbed.680806.

ISNAD

Gümüş, Abdulkadir - Karta, Talha Kürşat. “İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 42 (01 Ocak 2021): 276-285. https://doi.org/10.30794/pausbed.680806.

JAMA

1.Gümüş A, Karta TK. İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. PAUSBED. 2021;:276–285.

MLA

Gümüş, Abdulkadir, ve Talha Kürşat Karta. “İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 42, Ocak 2021, ss. 276-85, doi:10.30794/pausbed.680806.

Vancouver

1.Abdulkadir Gümüş, Talha Kürşat Karta. İŞ ETİĞİ ALGILARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. PAUSBED. 01 Ocak 2021;(42):276-85. doi:10.30794/pausbed.680806

Cited By

Sağlık Sektöründe İş Etiği Dinamiklerinin Değerlendirilmesi: Bir DEMATEL Uygulaması

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.32709/akusosbil.1113392