Arapça yabancı dil öğretiminde yapay zekânın geleceği: ChatGPT örneği
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Brill (2023). Transliteration table for Brill Online, https://referenceworks.brillonline.com/pages/help/transliteration-islam, (erişim tarihi: 20.03.2023).
- Britannica (2023). https://www.britannica.com/technology/artificial-intelligence (erişim tarihi:20.02.2023)
- Doğru, E. (2021). Dilin Derin Devleti: Deyimler. Akdem Yayınları.
- Firat, M. (2020). Öğrenci destek servislerinde doğal dil İşleme: GPT-3 örneği. In International Conference of Strategic Research in Social Science and Education ( 532-536).
- Hong, W. C. H. (2023). The impact of ChatGPT on foreign language teaching and learning: opportunities in education and research. Journal of Educational Technology and Innovation, 3(1).
- Huang, W., Hew, K. F., & Fryer, L. K. (2022). Chatbots for language learning—Are they really useful? A systematic review of chatbot‐supported language learning. Journal of Computer Assisted Learning, 38(1), 237-257.
- Huang, X., Zou, D., Cheng, G., Chen, X., & Xie, H. (2023). Trends, Research Issues and Applications of Artificial Intelligence in Language Education. Educational Technology & Society, 26(1), 112-131.
- IBM (2023). What is natural language processing?, https://www.ibm.com/topics/natural-language-processing (erişim tarihi:20.02.2023)
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Dilbilim
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Gül Şenyaman
*
Bu kişi benim
0000-0003-0495-7814
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
26 Nisan 2023
Gönderilme Tarihi
27 Mart 2023
Kabul Tarihi
20 Nisan 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Sayı: 33
Cited By
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreniminde ChatGPT Örneği
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.47770/ukmead.1296013YAPAY ZEKÂ İLETİŞİMİNDE CHATGPT: İNSANLAŞAN DİJİTALLEŞMENİN GELECEĞİ
Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.30692/sisad.1311336The Impact of ChatGPT on Language Learners’ Motivation
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
https://doi.org/10.51535/tell.1314355Enhancing Student Well-being through AI Chat GPT in the Smart Education University Learning Environment: A Preliminary Review of Research Literature
E3S Web of Conferences
https://doi.org/10.1051/e3sconf/202344005005Die Rolle Künstlicher Intelligenz beim Deutsch als Fremdsprachenlernen: Eine Untersuchung am Beispiel von ChatGPT
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
https://doi.org/10.37583/diyalog.1404207Geleceğin İletişiminde Yapay Zekâ Sohbet Robotları: Ekşi Sözlük Girdilerinin İçerik Analizi
Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.17829/turcom.1360268İkinci dil öğretiminde Chatbot teknolojisinin kullanımına yönelik çalışmalardaki genel eğilimler
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.33400/kuje.1407998The Use of ChatGPT in Language Education
Experimental and Applied Medical Science
https://doi.org/10.46871/eams.1461578Yapay Zekâ İle Üretilen Metinlerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Okuma Becerisine Yönelik Kullanılabilirliği: ChatGPT-3.5 Örneği
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17679/inuefd.1415303Fransız Kültür Edincinin Kazandırılmasında Yapay Zekâ Rehber Olabilir Mi? Bing Chat AI Örneği
Journal of Higher Education and Science
https://doi.org/10.5961/higheredusci.1402198Din Eğitiminde İçerik Oluşturma ve Kişiselleştirilmiş Öğrenme Aracı Olarak ChatGPT
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.33415/daad.1582922Yapay Zekâ Destekli Dil İşleme Modeli Olan ChatGPT’nin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.47770/ukmead.1485504Arapça Konuşma Pratiği İçin Sanal Bir Partner Önerisi: ChatGPT
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.33415/daad.1580217Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretiminde Yapay Zekâ ve Aktif Öğrenmenin Rolü
Külliye
https://doi.org/10.48139/aybukulliye.1600000Key Features of AI Applications in Foreign Language Teaching
Bartın University Journal of Faculty of Education
https://doi.org/10.14686/buefad.1681050YAPAY ZEKÂ TABANLI SİYER VE HADİS ARAŞTIRMALARINDA ETİK RİSKLER
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.29029/busbed.1700397Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: Yabancı Dil Öğretmenlerinin Sınav Değerlendirmesine Yönelik Yaklaşımları
Journal of Computer and Education Research
https://doi.org/10.18009/jcer.1698837ChatGPT: the artificial intelligence for fostering grit in second language writing classes
Humanities and Social Sciences Communications
https://doi.org/10.1057/s41599-026-06557-w