Görüş Makalesi

Eğitim yönetiminde değişimin kritiği

Cilt: 4 Sayı: 2 31 Aralık 2024
Ali Rıza Erdem
PDF İndir
Okul Yönetimi Kapak Okul Yönetimi
EN TR

Eğitim yönetiminde değişimin kritiği

Öz

Eğitim yönetimi, yeni bir bilim dalı olarak disiplinler arası yaklaşımı esas alan bir çalışma alanıdır. Eğitim yönetimi, günümüzde bilim olarak kimliğini ispat etmiştir. Eğitim yönetiminde de diğer disiplinlerde olduğu değişim süreklidir. Eğitim yönetimi, diğer disiplinlerdeki ve alanlardaki değişimi takip etmektedir. Eğitim yönetimin kendi kimliğinin özgünlüğünü açık ve net olarak ortaya koyabilmesi için değişimde öncü olması gerekmektedir

Anahtar Kelimeler

Eğitim yönetimi, disipliler arası yaklaşım, değişim

Kaynakça

  1. Balcı, A. (2008). Türkiye’de eğitim yönetiminin bilimleşme düzeyi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 54, 181-209.
  2. Erdem, A. R. (2020). Değişim liderliği. K. Yılmaz (Ed.), Liderlik: Kuram - araştırma - uygulama içinde (ss. 121-144). Pegem Akademi Yayıncılık.
  3. Hope, S. (1991). Policy making, the arts and school change. (Briefing Paper). (ss. 1-5). Council of Arts Accrediting Associations.
  4. Jacobs, H. H. (1989). The growing need for interdisciplinary curriculum content. In H. H. Jacobs (Ed.), Interdisciplinary curriculum: Design and implementation (pp. 1-11). Association for Supervision and Curriculum Development.
  5. Lunenburg, F. C. ve Ornstein, A. C. (2023). Eğitim yönetimi: Kavramlar ve uygulamaları (7. basımdan çeviri). G. Arastaman (Çev Ed). Nobel Akademi Yayıncılık.
  6. Müller Merbeach, H. (1984). Interdisciplinarity in Operational research? In the past and in the future: An invitation to IFORS '84 in Washington D.C. The Journal of the Operational Research Society, 35(2), 83- 89. https://doi.org/10.1057/jors.1984.15
  7. Özdemir, M. (2018). Eğitim yönetimi: Alanın temelleri ve çağdaş yönelimler. Anı Yayıncılık.
  8. Stember, M. (1991). Advancing the social sciences through the interdisciplinary enterprise. The Social Science Journal, 28(1), 1-14. https://doi.org/10.1016/0362-3319(91)90040-B
  9. Takmak, H. (2019). Eğitim yönetiminin özgünleşme ve özerkleşme sorunsalı. Ege Eğitim Dergisi, 20(1), 113 126. https://doi.org/10.12984/egeefd.452705
  10. Taymaz, H. (2023). Okul yönetimi (13. Baskı). Pegem Akademi Yayıncılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Diğer), Eğitim Politikası

Bölüm

Görüş Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

9 Aralık 2024

Kabul Tarihi

26 Aralık 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 4 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA92DE39DH

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Erdem, A. R. (2024). Eğitim yönetiminde değişimin kritiği. Okul Yönetimi, 4(2), 123-126. https://izlik.org/JA92DE39DH
AMA
1.Erdem AR. Eğitim yönetiminde değişimin kritiği. SAJ. 2024;4(2):123-126. https://izlik.org/JA92DE39DH
Chicago
Erdem, Ali Rıza. 2024. “Eğitim yönetiminde değişimin kritiği”. Okul Yönetimi 4 (2): 123-26. https://izlik.org/JA92DE39DH.
EndNote
Erdem AR (01 Aralık 2024) Eğitim yönetiminde değişimin kritiği. Okul Yönetimi 4 2 123–126.
IEEE
[1]A. R. Erdem, “Eğitim yönetiminde değişimin kritiği”, SAJ, c. 4, sy 2, ss. 123–126, Ara. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92DE39DH
ISNAD
Erdem, Ali Rıza. “Eğitim yönetiminde değişimin kritiği”. Okul Yönetimi 4/2 (01 Aralık 2024): 123-126. https://izlik.org/JA92DE39DH.
JAMA
1.Erdem AR. Eğitim yönetiminde değişimin kritiği. SAJ. 2024;4:123–126.
MLA
Erdem, Ali Rıza. “Eğitim yönetiminde değişimin kritiği”. Okul Yönetimi, c. 4, sy 2, Aralık 2024, ss. 123-6, https://izlik.org/JA92DE39DH.
Vancouver
1.Ali Rıza Erdem. Eğitim yönetiminde değişimin kritiği. SAJ [Internet]. 01 Aralık 2024;4(2):123-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92DE39DH

Okul Yönetimi Dergisi - SAJ