Cilt
4
,
Sayı
2
2024
20
Makaleler
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
87-92
Okul yönetimlerini geliştirmede üniversitelerin sorumlulukları ve katkı alanları
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
87-92
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
93-97
Okul yöneticilerinin güçlendirilmesi ve okul-üniversite iş birliği
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
93-97
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
101-105
Okul yönetiminin güçlendirilmesi bağlamında Öğretmenlik Mesleği Kanunu ve etkisiz eleman olarak üniversiteler
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
101-105
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
106-110
Okul yöneticiliği meslekleşmeden okul müdürleri güçlenebilir mi?
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
106-110
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
111-113
Eğitim yönetimi bilim dalı bağlamında okul-akademi ikilemi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
111-113
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
114-118
Eğitim yönetimi bilim dalında akademik eleştiri kültürü: Fırsatlar ve tehditler
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
114-118
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
119-122
Türkiye’de okul yönetimini tehdit eden ve zorlaştıran gelişmeler: Yetersiz eğitim ve gelişim fırsatları
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
119-122
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
127-129
Eğitim araştırmalarında araştırmacıların rolünü yeniden düşünmek
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
127-129
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
130-134
Türkiye'de okul yöneticisi eğitimi: ‘İmza Pedagojisi’ yeniden anlamlandırma fırsatı olabilir mi?
,
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
130-134
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
135-137
Yapay zekaya dayalı geleceğin okullarına dönüşüm: avantajları ve dezavantajları
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
135-137
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
138-141
Yapay Zekâ Çağı’nda akademinin ve ailenin, okulu güçlendirme kapasitesi: Esnek okula doğru
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
138-141
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
142-146
Öğretmenlik mesleği bağlamında eğitim politikalarındaki sürekli değişiklikler
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
142-146
Görüş Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
147-149
Üniversiteler ve okullar arasında güçlü bir iş birliği ihtiyacı
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
147-149
Araştırma Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
150-157
Türkiye’de eğitim ve okul yöneticiliğinin meslekleşme problemleri: Sosyo-politik engeller
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
150-157
Araştırma Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
158-168
Hizmet içi eğitimde yapay zeka uygulamaları eğilim analizi
,
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
158-168
Araştırma Makalesi
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
169-186
Yükseköğretime geçiş sürecinde öğrenci perspektifi: Neden üniversite?
,
|
31 Aralık 2024
|
Sayfa
169-186