Cilt
5
,
Sayı
1
2025
11
Makaleler
Editoryal
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
1-5
Millî Eğitim Akademisi, eğitim yönetimi lisansüstü programları için tehdit mi fırsat mı?
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
1-5
Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
6-17
Araştırmalara göre Türkiye’deki okul yöneticilerinin mesleki kimliği
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
6-17
Araştırma Makalesi
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
18-33
Coordination in IB schools: A phenomenological study
,
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
18-33
Araştırma Makalesi
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
49-61
Kadın öğretmenlerin kariyer ve annelik deneyimleri: Zorluklar ve fırsatlar
,
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
49-61
Araştırma Makalesi
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
62-82
Okul öncesi eğitimde aile müdahalesinin eylem araştırması yoluyla incelenmesi
,
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
62-82
Araştırma Makalesi
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
97-116
Öğrenen okul ölçeği: Geliştirme ve doğrulama çalışması
,
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
97-116
Derleme
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
34-48
Eğitimde politika analizi: Kavramsal temeller ve uygulama yaklaşımları
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
34-48
Derleme
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
83-96
2023 Eğitim Vizyonu belgesindeki teftiş ve kurumsal rehberlik hizmetleri hedeflerinin ilgili yönetmelikler bağlamında gerçekleşme durumu
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
83-96
Derleme
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
126-137
Millî Eğitim Akademisi okul yöneticiliğinin meslekleşmesi için bir fırsat olabilir: Türkiye için bütüncül bir okul yöneticisi yetiştirme modeli önerisi
|
25 Haziran 2025
|
Sayfa
126-137